Példák a megoldás a logikai problémák matematikai logika a választ
Válasz. sakkozni diákok Dima és Andrei és Sasha és Szergej - nem játszanak.
Anya, futott a csengetés a törött vázát, fogott mindhárom fiát egy teljesen ártatlan pózok: Sasha, Ványa és Nick úgy tett, mintha nem tartozik, hogy mi történt. Azonban futball egyértelműen között a töredékek ellenkezőjét mutatják.
- Ki tette ezt? - anya kérte.
- Kohl nem érte el a labdát - Sasha mondta. - Tette Vanya.
Vanya mondta: - Split Kolja Sasha nem futballozni otthon.
- Úgy tudom, te egymásra a hibás, - mérges anya. - Nos, mit szólsz hozzá? - kérdezte Kohl.
- Ne haragudj, anya! Tudom, hogy Ivan nem tudta megtenni. És ma még nem tett órákat - mondta Kohl.
Kiderült, hogy az egyik fiú hazudott mindkét alkalommal, és két egymástól azok a nyilatkozatok igazat.
Az oldatot (1-es módszer, algebrai):
A = „Nick törte meg a váza”
B = „Ivan kitört a váza”
C = „Sasha kitört a váza”
D = «Kohl most nem a tanulságok»
Nyilatkozata szerint a probléma, az egyik fiú hazudott, és két másik igazat mond. Ezért, ha ehhez hozzátesszük a rekord az igaz és hamis állítások, készíteni minden fiú, akkor kap egy igaz állítás.
Következésképpen az igaz és a kötőszó
A zárójelben, megkapjuk:
Solution (A módszer érvelés)
Tegyük fel, hogy Sasha igazat mond: Kohl nem szakította meg a váza, a váza eltört Ványa. A fennmaradó két fiú valaki hazudott kétszer. Tegyük is Vanya igazat mondott: Kohl eltört egy vázát, Sasha nem szakította meg a váza. De ez ellentmond a szavak Sasha. Akkor mondjuk, hogy Ványa kétszer hazudott. Aztán kiderül, hogy Nick nem szakította meg a vázát, és a váza eltört Sasha. De ez megint ellentmond a szavait Sasha. Ezért kétszer hazudott Sasha és Ványa és Kohl igazat mond, azaz a Kohl váza eltört.
Minden diák az osztályban tanul angol vagy francia vagy mindkét nyelven. Angol tanítják 25 fő, a francia - 27 embert, majd egy másik, és így tovább - 18 fő. Hány diák egy osztályban?
Megoldás Euler-Venn-diagramok
Angol tanulmány 7 versenyző francia - 9, majd m, a másik 18, azt látjuk, hogy az osztályban 9 + 7 + 18 = 34 tanuló az osztályban.
Alyosha, Boris és Grisa találtak a földön a hajót. Figyelembe véve a csodálatos felfedezés, minden kifejezett 2 feltételezések:
Alyosha. „A hajó görög volt, és készült az V. században.”
Borja. Ez a hajó föníciai és gyártották a III században. "
Grisa. „Ez a hajó nem a görög és készül a IV században.”
Történelem tanár mondta a gyerekeknek, hogy azok mindegyike közvetlenül csak két feltételezéseket.
Hol és milyen században gyártott ampulla?
A problémák megoldására az A táblázat segítségével érvelhetünk az alábbiak szerint:
Alyosha. „A hajó volt, görög és készül a V században” = A.
Borja. Ez a hajó föníciai és gyártják a III században „= B.
Grisa. „Ez a hajó nem a görög és készül a IV században” = G.