Szükségem van óvodás gazdaság
A jó gazda - elsősorban az ember takarékos, körültekintő, meglehetősen gazdaságos, képes elviselni a terhet a családi ellátás. Általános szabály, hogy a jó gazda család ritkán rossz a termelők.
Ha viszont a műemlék az orosz kultúra „Domostroy”, kiderül, „kialakulását a tulajdonos érzések”, „otthon szervező” mindig is a téma a figyelem és gondoskodó felnőttek.
Elvész, ha a kérdés releváns? Nem. Döntése közvetlenül kapcsolódik a család, a potenciális lehetőségeket a gyermekek oktatását, a „tulajdonos érzés”.
A gyermek - óvodás tud vigyázni öccse, elmosogat, hogy menjen az anyámmal a boltba, hogy vegyen részt a rend helyreállítása a házban. Így tudja megtanulni az alapokat a gazdaság, az eredmények a munkaerő, az első érték: munka, munka, pénz, fizetés.
Kutatás a gazdasági oktatás óvodások kimutatták, hogy a gyermekek belépő első osztályú az aktív szótárban 25 fogalmakat a gazdaság területén, a munka- és foglalkoztatási (szerszám, munka, verseny, gyár, gyártás, a termék, stb ...).
Gyermekek beszéljük meg az árakat a piacon, hogy mi valuta, deviza számlák. Ha korábban a gyermek úgy gondolták, egy törött játékszer kell dobni, de most azt mondja, hogy ez drága, és lehetséges, hogy állítsa (összes védeni kell).
Tanárok között van egy olyan felfogás: a későbbi a gyermek megtanulja, mi a pénz, mi a funkciója, annál jobb. Nehéz egyet vele.
Azt lehet mondani, hogy a külföldi ötletek nem elfogadható számunkra. De Feldman mondta Noer: „A megállapított érték a korai, hogy egy nagyobb hozam a jövőben.” A tudós úgy vélte, és egyetértek vele, hogy a gyermeket meg kell tanítani a helyes hozzáállás pénzt, hogy a gyermekek egy ötlet az ár a pénz.
Előfeltételeként a környezeti nevelés álló gyermekek megkülönböztetni tudást a gazdaság területén és minősége tevékenységek, amelyek fokozatosan személyes.
Mi lehet tisztában a gazdasági óvodás?
Ez akkor hasznos, hogy megszilárdítsa a tudás a munka területén; például az alany a munka, az eredmény a munka, az egyéni és a kollektív és mások.
Óvodások szükség a tudás (különösen manapság), és néhány új szakmák, mint például egy menedzser, vállalkozó? pénzember.
Az asszimiláció gazdasági ismeretek az iskola előtti években elsősorban az egyik módja, hogy javítsa az erkölcsi és a munkaerő-oktatás.
Bevezetés a gazdasági kultúra végre lehet hajtani két módja van:
mint „firmware” a megjelölt időben a pedagógiai folyamat;
Mi a célja a gazdasági oktatás: feltárni a gyermek a környező tárgyi világ, mint a világ szellemi és anyagi értékeket, mint az emberi kultúra és a tanulási folyamat tanítani a megfelelő viselkedési szabályokat: a jogot, hogy élvezze mindazt, amit a gyermekek a felnőtt játékok és tevékenységek, elemi, a megfizethető szinten felismerni, hogy minden dolog, a tárgy van ágyazva az emberi munka, vagy egy csomó ember. "
Gazdasági nevelés révén valósítható különböző szervezeti formák, amely lehetővé teszi, hogy a folyamat a tudásgazdaság érdekes és a gyermekek számára hozzáférhető. Ezért kiemelten kell kezelni olyan formákat, mint a -. Játék komplex tematikus osztályok, esténként a szabadidős és egyéb különös figyelmet megismerésére a gazdasági kultúra óvodás korú gyermekek tevékenységének érdemel az utóbbi.
Játék - a fő formája tanulás óvodáskortól. Ez a játék a gyermek fejlődik és tanul. Oktatási végzett segítségével a játék, természetesen az óvodások.
Hogy a gazdaság egy gyerekbarát segítséget:
„Ki kell dolgozni”
„Ki dolgozik, aki játszik”
„Találd ki, hol árulnak”
„Bevételek és kiadások”