Környezetvédelmi projekt „szemetet probléma és a” második élet „használt elemek”
„A probléma a hulladék és a” második élet „használt elemek”
1. Az ötlet a projekt.
A városok által lakott rengeteg ember. Minden nap, minden lakás dobni a szemetet. Szemét - trash elrendezés - kukába - a gép elveszi a szemetet a szeméttelepre. Így kell lennie! De ez nem mindig van így.
Egy nap körbejártuk a területet, és egymás között bokrok szemét (zacskó chips, keksz, piszkos papírdarabot). A gyerekek elkezdtek kérdéseket feltenni: „Mi szemét jött hozzánk az állomáson? Ki hagyta itt? Miért az emberek dobja szemetet a földön? Miért olyan sok szemetet körül? Mit kell tennie, hogy ez kevésbé volt? Tud valaki adni törmelék „második élet”?”. Tehát megvan a létrehozásának ötlete a tanulmány „szemetet probléma”.
2. Hogyan lehet megtalálni a választ kérdéseire:
Végeztünk egy célzott út, és megállapította, hogy a bíróságok és kizáró óvoda erősen tele (a földön fekvő konzervdobozok, műanyag zacskók és papír).
A rendszer segítségével a diák, felkészült tanárok, ismerik a fajta háztartási hulladék.
A gyakorlatban, majd néhány törmelék halmozódik legtöbb gyermekotthonok és az óvoda.
Megismertük a módját a hulladék újrahasznosítás és a „hulladék válogatás”.
A szemetes is, hogy a „második élet”.
A szakirodalom tanulmányozása, a téma a projekt ( "Encyclopedia of ki tudja?", "Recycle fantázia" Usachev VA).
szemrevételezés módszer.
Miután a gyerekek találtak törmeléket a platform azt javasolták, hogy a törmelék szétszórva tizenévesek. Arra a kérdésre: „Miért?” Már válaszolt: „Ők a műveletlen és lusta megtisztítása után magukat.” Másnap reggel mentünk területén kívül, az óvodai és látta, hogy egy nagy mennyiségű törmelék körül (műanyag zacskók, dobozok, üveg, műanyag palackok, sok papír). Mit tehetünk, hogy kevésbé szemetet a játszótéren? Be kell gyűjteni a szemetet, és dobja a szemétbe!
Kiderült, hogy a probléma a szemét nagyon fontos a várost! Úgy döntöttünk, hogy vizsgálja meg. Pedagógusok készített csúszdák a gyerekek képesek voltak megérteni, mi a hulladék és meddig maradhat a földön, amíg teljesen el nem bomlott:
Egy műanyag palack - 100 év (fotó)
Ón és - több mint 10 éve (fotók)
üveg - több mint 1000 éves (fotók)
papír - 1 év (fotó)
az élelmiszer-hulladék - 1 hónap. (Fotó).
A hét folyamán láttuk be, hogy a szemetet kell válogatni (annak érdekében, hogy könnyebben újrahasznosítani). Következtetni, hogy a legtöbb gyűlik a papír, a műanyag és az élelmiszer-hulladék.
Úgy döntöttünk, a formájában a játék, hogy megpróbálja rendezni rendesen hulladék (üveg, műanyag, papír). Megcsináltuk!
szemetet válogatás. Miután válogatni a szemetet hívatta feldolgozás és lehetséges, hogy a régi dolgokat „új élet”!
Régi papír és újságok - a gyárban, hogy az új album és notebook.
A műanyag palackok - dekoráció a játszótereken és a szép ajándéktárgyak.
Vas doboz - alkatrészek repülőgépek és új konyhai
Óvodáskortól - önálló értékes fejlődési szakaszában az ökológiai kultúra személyiség. Ebben a korban a gyermek kezdődik, hogy szentelje magát a környezet fejlődjön érzelmi-értékes környezeti szemlélet képezik az alapját az erkölcsi és ökológiai szempontból az egyén.
Minden nap, séta közben óvodás vett részt a tisztítási a webhely, és minden alkalommal, amikor van egy kérdés: hol van olyan sok szemetet? Amennyiben ők hozták a szemetet? stb E kérdések megválaszolásához és gyerekes próbálja megoldani a „problémát szemetet”, azt kidolgozta a „Pure Planet” projekt.
projekt típusát. kognitív - kreatív.
A projekt résztvevői: a gyermekek - a tanárok - a szülők.
A vizsgálat tárgya. természetvédelem, kísérlet arra, hogy megoldja a „problémát szemetet”.
képeznek a gyerekek ismereteket különféle természetvédelmi tevékenységet.
- bővíteni a gyerekek ismereteit az egymásrautaltság, a világ és a természet az emberi tevékenység, mind gazdasági, mind környezetvédelmi,
- alakítás képviselet megvalósíthatósági újrahasznosítás háztartási és ipari hulladék;
- iteres serkentik a kutatási tevékenységek, javítani képes működni a meglévő tudás, általánosítani következtetéseket levonni;
- tanítás megfelelő formában kifejezni a hozzáállás az intézkedések a gyermekek és felnőttek helyzetét általánosan elfogadott szabványok és érzékelni értékelését a viselkedés;
- fejlessze a képzelet, a képesség, hogy végre saját tapasztalatok art - alkotó tevékenység.
- Fejleszteni kell a gyermekek negatív hozzáállás, hogy a szemetet az utcán szülővárosában és a vágy, hogy ez a tiszta és gyönyörű
- Ahhoz, hogy egy szülő érdeklődés a környezeti nevelés a gyermekek.
- Foster a természet tisztelete.
- Kiállítás a hulladék anyagból „és a törmelék is lehet szép!”
1. előállítás (meghatározása a projekt céljait, célkitűzéseit, ütemezés).
2. Az elsődleges (a projekt terv).
3. Záró (leltározást).