szituációs motiváció
Szituációs fejlesztése motiváció azt jelenti, hogy az aktualizáló motivációs folyamatok egy adott helyzetben. Mégis elismert, a pszichoanalízis és meggyőzően bizonyította a jelentőségét és szituációs motivációs hangszórók, és nyisson meg egy sor kulcsfontosságú jelenségek ennek a folyamatnak, mint a konfliktusok, a védelem, az elnyomás. különböző fogalmak említette, hogy a kereslet kapcsolatos bizonyos tulajdonságait a környezetet. És akkor a környezet meghatározza mozgékonyságát. A fő és a közüzemi helyzeti motivációs hangszórók célja, hogy összehangolja és kognitív fejlesztés a feltörekvő motívumok - alapján határozzák meg a kognitív folyamatok és képességüket a megfelelő, mint amelynek eredményeként azok akár utasítani, letartóztatták, és alapul venni a konkrét lépéseket. K.Levin. úgy csak a megnyilvánulása szituációs motiváció. A tevékenységek az emberi viselkedés határozza meg a vnutripsihologicheskimi igények és motívumok. Kurt Lewin. Az első koncepció - motivációs területen, akkor van egy alany és a tárgy. Alapvető szükségletek, persze, ott van, de Levin megzavar őket. Ha egy személy olyan helyzetben van (egyes), akkor van egy kvazipotrebnost (ez be van állítva a kísérletvezető és a tárgyak elfogadta a feladatot kell elvégezni, illetve a szükséges véglegesítése akció). Amellett, hogy a motivációs területén az alany a tárgy - tárgy - és van egy vegyértékű (az igényes jellege a tárgy - egy mese a Alice Patty kiabál. „Egyél meg!” Bubble kiáltja: „Igyál meg!”). Valcncy [lehet] pozitív vagy negatív, de néhány kell egy vegyérték. Zeigarnik hatást mutatja nekünk az erő kvazipotrebnosti.
B. A szint követelések - ez szituációs motiváció. Teljesítmény motiváció - meglehetősen stabil motivációs hajlam, motivációs környezetben, motiváció, valami outsituative, a stabilitás, a fenntarthatóság. Tanulmányozása során szintű igények, mi csak beszélünk szituációs trendeket. A szint követelések - adódik át a témát a kísérletvezető és elfogadja őket (teszt) kapcsolatos célkitűzések meghatározására, a már ismert, elsajátította és újra megoldandó probléma. UP alakul során a probléma megoldásának. Annak érdekében, hogy teljes mértékben meghatározza a szintet, azzal meg kell vizsgálni négy események fordulnak elő a folyamat a probléma megoldásának.
I-szint = vágy, hogy fejlesszék képességeiket és fenntartani azokat a lehető legmagasabb szinten az említett tevékenységek, eredmények, amelyek kötelező érvényűek, és akár dolgozni, vagy sem. I-szintű hajlamos stabilitást. Kiválasztott szint, ő mutatta be képességeit, és minden esetben nem akar változtatni, legalább tendirovat növelni. így sikerre törekednek, és elkerülve hiba - két módon, hogy megőrizzék az I-szint, két módon, hogy támogassa őt. Ez - két irányzat.
B. motiválása eredményeket. McClelland spanyol. projektív tesztek (valami hasonló Rosenzweig), cat. yavl. átmeneti kapcsolat a bázis és a helyzeti motivatsiey.On meghatározza kétfajta motivatsii- teljesítmény motiváció és a motiváció, hogy elkerüljék kudarc. Teljesítmény motiváció - ez egy módja a helyzet (a szubjektum, aki arra az álláspontra helyezkedett, a tanuló, azt mondja, minden rendben van, és ez elsősorban a sikeresebb a pozitív teljesítményt a munka, a pozitív cél, a pozitív irányban). Az egyetlen, aki összpontosít teljesítmény, McClelland hangsúlyozzák a hangsúly a műszeres tevékenységek - elmondja, hogy az elért siker, milyen erőforrásokat fogják használni. Amennyiben elkerülésére hiba - egy eszköz aktivitás figyelhető meg. Mint önálló tényező McClelland kiemeli az első esetben - megfelelően a siker, a második - a bizalom hiánya is. Elkerülése hiba jelent egy adott motívum elkezd nőni az új osobennostyami- félelem siker (még a félelem egy sikeres, a félelem, a megjelenése újdonság).
Atkinson - célja: felfedezni a motiváció elérése, és épít egy bizonyos elméleti modell valamennyi követelménynek Levin (modell kockázatvállalás). Főbb pontok: 1. Minden helyzetben, két trendeket. 2. A lényeg a siker valószínűsége és társított értéket visszacsatolás (minél nagyobb a valószínűsége - magasabb az érték, a háztartások szintjén - ha találkozom sikerrel, akkor annak értéke csökken). Ugyanez vonatkozik a kudarc. 3. Kockázati helyzet: A szubjektív siker valószínűsége = szubjektív kudarc valószínűsége.