doonk szeminárium találkozás madarak!

Áttekintés a leckét külvilág „Meet the madarak!”

Dátum: 03. 31. 09

Tanár: Nevsky AV

Lecke címe: „Larks, megérkezik! Nyár a csőr hozni! Sun föld let

meleg, hagyja, hogy a fű zöld színűvé válik. "

Cél: hogy megismertesse a gyermekek különleges kialakítású madarak különböző éghajlati viszonyok között.

Oktatás: megszilárdítása és bővítése a gyermekek ismereteit a madarak telelő a környéken, és a vándorló

madarak; megtanulják megtalálni kapcsolatnak a természetben és ezen az alapon megmagyarázni a természeti jelenségek.

Oktatási: alkotnak egy fogalom a tudományos érdeklődés, a munkamódszerek a tudósok.

Oktatási: hogy egyfajta megértés, a szépség, a természet szeretete: tiszteletben

madarak különböző évszakokban; lelkére köt tekintetében a madarak.

1. Neve a leckét: „Larks, megérkezik! Nyár a csőr hozni! Sun föld let

meleg, hagyja, hogy a fű zöld színűvé válik. "

2 Photos „vissza a madarak a saját otthonukban.”

1. Bemutató anyag "ökológia Lessons" láthatóság № 9 "Meet madár."

2. „A madárvédelmi” didaktikai kártyákat.

3. Egyedi tükrök.

4. Supply Chain (madár hernyó elhagyja).

5 Képek „vissza a madarak a saját otthonukban.”

6. CD - lejátszó, CD - ROM „Érintsd meg a természet” rekord «simogatják a szél».

8. kártyák - munkát „vándorló és telelő madarak.”

9. kártyák problémákról.

I. Szervezeti kérdések

- Helló srácok! Ma tartja a leckét a kerekasztal, munkacsoportokban.

Ez segít nekünk, hogyan kell dolgozni egy barátságos, koherens és fókuszált csapat. kérem

felkelsz, és készülj fel a leckét.

- Nézd meg a szomszéd az asztalra a szem, mosoly, mentálisan szeretnék jó társak

hangulat. Nézz rám. Azt is szeretném, ha jó hangulat és érdekes munka

- Térjünk kész a közös munkát. Valaki - néhány ma lesz, hogy egy előadás,

aki - vesz részt, a vita az új témák, így végre artikulációs gyakorlatok,

amely segít, hogy a mi beszédet élénk és kifejező. Mivel minden ülés középpontjában az élet madarak,

lássuk a gyakorlat velük kapcsolatban. Vegyünk egy tükör a kezében, és tegyük

előtt a száját.

- Végezzük az első gyakorlat „Éhes fiókák.” Széles körben nyissa ki a száját, hegye a nyelv összeér

alsó fogak. Mondjuk 3-szor mondván: „Am”.

- A következő feladat „chick lenyelni az ételt.” Csukd be a szád, és lenyelni nyál 3-szor.

- Gyakorlat „madár csőr”. Pofa lassan szívódik fel a rés a fogak között. Az ajkak feszesek, somknite

húzza előre. (K-szor)

- Végzünk gyakorlat „csaj étel vár.” Nyissa ki a száját. Tedd a „csésze” a nyelv és

tartsa a számlát, hogy „hat”.

- Gyakorlat „harkály” Emeld föl a szája a felső fogak, és érintse meg 3-szor, mondván: „DOT-tdd-

- Köszönöm szépen. Amikor végez az edzés, úgy tűnt nekem, hogy én vagyok az erdőben,

ahol sok különböző madarak. Kérjük, hogy egy tükör szélén az asztalon.

II. aktualizálása ismeretek

Abból a célból, érzelmi állapot a diákok mastering a témája a leckét kezdődik kifejező tevékenység

tanár olvasni egy részt egy vers Jurij Schmidt „Madarak”. zenei hangok

készítmény «simogatják a szél».

A vonuló madarak - nem repülnek ki véletlenszerűen a hideg tél és a metsző hideg. Tavaszi jön - érkezik vissza a földet, ahol várnak a területen, és sóvárog nyírfa.

És amikor a légy - sovyut fészküket, és csibék a fészek a nyáron fog repülni.

A park sokáig ismerős és ismeretlen számunkra madarak.

- Srácok, megpróbál emlékezni, és nevét a madarak, hogy megtalálja a városban vagy az erdőben.

- Azt elemzi a sok madár. Bravó!

- És most próbáljuk megállapítani, hogy miért van szükség egy madár. (Feltehetően a tanulók válaszait)

- Látom a válaszokat nem értett egyet. És így jött ugyanerre a következtetésre jutott, nézzük olvasni

(Reading a gyermekek nevét osztályok, felolvasás jó olvasási tanuló.)

- Madarak - hírnökei tavasz. Hazatérve, azok éles ének életünkben jön tavasszal.

Madarak szimbolizálja a kezdet, a születés valami újat -.

Nyilatkozat a munkavállalás céljából

- Ma osztályban

• Biztonságos ismerete vonuló és telelő madarak;

• megtanulják, hogy megtalálja a kapcsolatot a természethez, és megmagyarázni a természeti jelenségek;

• megtanulják csoportokban dolgoznak.

• És tanuljuk meg szemléljük a természet szépségét, megtanuljuk óvatos hozzáállást

(A cél a képzés a kivetítő)

- Olvassa el a tevékenység célját is.

(Reading a gyermekek nevét osztályok, felolvasás jó olvasási tanuló.)

III. Ellenőrzés házi

- készülve a leckében meghívást kaptak munkát a csoportok:

• Group 1-es szám -, hogy készítsen jelentést a telelő madarak;

• A csoport 2-es szám - jelentéseket készítsen a vándorló madarak.

Előadások gyermekek legérdekesebb jelentések telelő madarak.

Következtetés diákok: a telelő madarak végeztünk egy galamb, veréb, varjú, csóka, madár. is kapcsolatba

érdekes és informatív kiállítás telelő madarak megtörtént.

- A telelő madarak, mint a fiúk azt mondta, mi is egy galamb, varjú, veréb, csóka, madár.

(Jellemző madarak a projektoron) telelő madarak - a madarak, hogy átvészeljék a hideg és fagyos tél

a környéken. Hallgassuk jelentések vonuló madarak.

Előadások gyermekek legérdekesebb jelentések vonuló madarak.

Következtetés diákok: a telelő madarak végeztünk Swift, pinty, seregély, feketerigó, kacsa, bástya,

robin, veréb, fülemüle, Bluethroat. Meg kellett tennünk egy kiállítás telelő madarak.

- Vándormadarak, mint a fiúk azt mondta, többek között Swift, pinty, seregély, feketerigó, kacsa,

bástya, robin, veréb, fülemüle, Bluethroat. (Jellemző madarak a projektoron) A vándorló madarak - a

Madarak, hogy átvészeljék a hideg és fagyos tél, a déli országokban.

- Jól van, fiúk! Elvégezte a nagy munka. Mindegyik próbált kifejező és fényes

képzelni, hogy a kiválasztott madár. Azt hiszem, a diákok sokat tanultak a

előadások. Azt javaslom, hogy végezze el a hangszórókat a munkájukat taps. (class

IV. A munka a foglalkoztatás

1. frissítése ismeretek

- Mivel az elején a tavasz visszatér szülőföldjére madarak telelő melegebb éghajlatra. Nevezik őket,

neve?

- Mi az oka a madarak visszaút. (1 hosszának növelése a nap, 2 hazatérő ösztön).

- Milyen rovarok jelennek meg először? (Azok, akik a telet, mint a felnőttek: néhány

- Amikor az első tavaszi virágok, rovarok nagyobb lesz. Miért?

(Vannak olyan élelmiszer -. Virágport rovarok elkezdenek szaporodni peterakás őket ..

Hernyók kelnek ki a lárvák a lepkék és bogarak, legyek, szitakötők).

- Miért rovarok feküdt sok tojást? (A legtöbb meghalt, a hierarchia madarak, hangyák szállítására.)

- Butterfly hernyók táplálkoznak a levelek, gyorsan növekszik, és mozdulatlanná váltak bábokat. keresztül

míg az egyes báb felnőtt pillangó alakul. De nem szabad elfelejteni, hogy nem

minden rovarok babák. Ezek nem a szöcskék, a levéltetvek, a sáskák.

- Mi a szerepét a természetben a rovarok? (Azoknál a fajoknál, következésképpen vesznek részt az oktatásban

gyümölcs mag; rovarok - az élelmiszer különböző madarak és állatok).

2. megnyitása új ismeretek

- Melyik madár repül, mielőtt bárki más? Mi egy tavaszi madár: fekete, szeret sétálni mögött eke

és a takarmány? (Rook)

A tanár képét mutatja, a madár a kivetítőn.

- Miért varjak érkezik először? (Ők tud járni a földön, és gyűjtsük össze magvak, gyümölcsök, felengedett

a hó alól maradék szerves anyagok).

- Bástya nevű Heralds a tavasz. Az emberek azt mondják: „Grach a hegyen - tavasszal az udvaron.”

- Mert érkeznek varjak és más madarak. Találd ki azok a puzzle:

A hatodik palota

A palota egy énekes

Hívd. (Fecske - tanár bemutatja a megfelelő rajz a projektor)

- Miután a varjak repülnek seregélyek, pacsirta.

- És amikor a vízimadarak repülni?

- Miért ebben az időben?

- Bármilyen vízimadarak ismer?

- És most úgy néz ki mint a kakukk néz ezen a képen (a projektor). Egy nagy, foltos. kakukk

érkezik, amikor a fák belépnek a lombozat. Miért? (Ebből táplálkozik a rovarok, amelyek gyűjti

fák. És egyre után lapozgatta.)

- Később, a fecskék repülni és Swiftek. Miért? (High az égen, ahol élnek és takarmányok

rovarok később jelennek meg).

- Mi a fő foglalkozása a madarak a tavasz? (Építenek fészket, és keres egy társ)

- Miért történik ez a tavasz? (Nagyon fontos, hogy ösztönözze a madarak fajtának

megvilágítás, hosszabb nappali órákban, és természetesen, elegendő mennyiségű élelmiszer).

- És miért kell az erdei madarak?

- Madarak segít az élet erdei növények kétféleképpen. Hozzájárulnak a terjedését magok a fák,

cserjék, gyógynövények. És mégis -, hogy megvédje a fát a rovarok és a kapcsolatot az ellátási láncban.

3. frissítése ismeretek

- Alkotják a tápláléklánc (gyermekek kínálják képeket a megfelelő képek: levelek,

madár hernyó levelek

4. munka folytatását a témája a leckét

- Hogyan lehet egy ember védi a madarak tavasszal?

Ha látsz egy fészket az erdőben, hogy te:

a) viszi csibék otthon;

b) hogy a csibék a kezét, és vissza;

c) kitérő ez a hely, ne közelítse meg;

d) megközelíteni a fészket, nézd, hogy ne érjen semmit a kezében? (Projektor)

A helyes válasz - természetesen). És visszaigazolást hallgatni a verset:

Nem pusztítani fészkek

Énekeljük zene nélkül.

Hadd énekeljen szavak nélkül -

Mindent tudok énekelni

Tengelice és Repola.

Énekelj az ágakat a fülemüle

Robin és feketerigó.

„Nem merik tönkre a fészket,

Ne érintse madárfészkek!

Ön a fészek, nem keres,

Ne álljon a tuskók,

Meleg herék ne vegye -

Egy hét múlva, vagy két

Gyere hallgatni a kertben -

Chicks in fiatal levelek

- Milyen szép madár? (Éneklés és a megjelenés)

- Hallgassuk meg a dalainkat tavaszi erdei madarak, és gondolkodni, hogyan kell viselkedni az országban

menteni ezt a szépséget. (Gyermekek hallgatni egy hangfelvétel hangok a madarak)

- Hogyan kell viselkedni az országban?

Ágai között az új ház,

Nincs ajtó a házban,

Csak a kerek ablak,

Ne is átjutni a macskát. (Starling).

- Srácok, mit gondol, hogyan kell helyesen telepíteni a madárház?

- Kérjük, olvassa el a tippeket telepítésével madárház. Hirtelen, amikor - amire

(Reading gyerekek, felolvasás jó olvasási tanuló.)

- Mit gondol, hogyan kell enni a madarak télen?

- Mit gondol, hogyan kell enni a madarak tavasszal?

- Ne tegye közel a fészkelő ládák és madár etetők?

- Ahhoz, hogy az élet madár védett, tudjuk, hogy a madár házak és adagolók. adagolók lehet

lefagy a széleit parkok, terek, udvarok. Egy kis madár etető lehet másnapos

ablakban vagy az erkélyen. Ha él egy toronyházban, ne izgulj: vannak esetek, amikor a mellek

meglátogatta a etetők találhatók még a 16. emeleten. A jászol fölé látható, rajzolni vagy

képek. Ha állandóan vigyázni a madarak, akkor szokni, és te

Ön képes lesz arra, hogy etetni őket közvetlenül a kezét.

Ő sétál az udvaron egy pulyka

Között kacsák és barátnők.

Hirtelen látta, hogy egy bástya

(Állj meg, nézz le a csodálkozástól)

(Hands, mint a szárnyak, pat az oldalán)

Minden megduzzadt, mint egy léggömb

Vagy réz szamovár

(Ahhoz, hogy összekapcsolja lekerekített kezek a mellkas előtt)

(Fejét rázva, mondván: „a labda - labda - labda”, mint egy pulyka)

VI. Biztonságossá az új anyag

- Hazudsz a pultok kártya egy képet a madarak.

- Mi két csoport oszthatók ezek a madarak? (A migrációs és áttelelésének)

Gyakorlat „Mit tennél, ha látta ...” csoport kap egy kártyát egy problémás kérdés.

A diákok megbeszélést követően ad választ.

1. Mit tennél, ha látta, hogy egy baba madár esett a fészekből?

2. Mit tennél, ha láttam egy fiút, mellszobor madárfészek?

3. Mit tennél, ha láttál egy fiú egy csúzli a kezében?

4. Mit tennél, ha látta, hogy egy madár, amely lerobbant az Ön számára az ablakpárkányon?

- Hogyan fogjuk kezelni tollas bajban van? (Óvatosan, akkor ügyeljen arra, hogy

A játék „Jó - rossz”

A projektor a diákok kérdéseket:

Sok birdhouses - jó vagy rossz?

Sok gyermeknél birdhouses - jó vagy rossz?

Sok ételt a gépei - jó vagy rossz?

VII. Eredmények a gyakorlatok

- Térjünk vissza a nevét a mai leckét. Olvassa el újra.

(Olvasásóra nevek gyerekek, felolvasás jó olvasási tanuló.)

- Melyek a madarak érkezése?

- Ez lehetővé teszi a madarak az emberekre?

- És mit tehetünk a madarak?

(A tanulók válaszai támaszkodva láthatóságát 9-es szám)

- Hogy biztosítsuk, hogy vissza akar menni az ember, élni mellette?

- Mit tanultál az osztályban? (Találkoztunk néhány vonuló és telelő madarak;

Rájöttünk, hogy a madár - a barátok, ők díszítik az erdők és töltse ki őket a hangzatos ének; Megtudtuk

hogyan felel meg a madarak tavasszal.)

- Srácok, gyere tavasz! Napról napra válik melegebb. A délebbi országokból hozzánk

visszatérő vándormadarak őshonos erdőket lehet hallani énekelni ismerős telelő madarak. nem szabad

felejtsd el az előnyöket, amelyeket ők visznek. Takarmány, hogy a madárház vagy madáretető, és

baromfi kapsz egy csodálatos ének és a jó hangulat.

VIII. További kreatív feladat,

- A tavasz városunkban tartják a fényképet versenyek és rajz versenyek és szórólapok „Az

Bout Love Birds nyáj ...”, továbbá vitatja irodalmi művek az ugyanazt a témát.

- Tudom, hogy valaki - akár te felhívja is, aki - mint kiderült jó írás és vers

történeteket. És így csináltam egy kis kreatív feladat azok számára, akik szeretnék. Az ágak fűz

madárház, madárház kreatív feladat. Ki érdekel ez a munka, gyere hozzám.

- Eredményeit követően a végrehajtás a kreatív feladat, akkor hozzon létre egy környezeti hírvivő Madárvédelmi

- Most, hogy tudod, hogy a házi feladatot, azt javasoljuk, hogy menjen az iskolaudvaron és telepítése

madárház egy fa, amely előtt a mi ablakot. Azt hiszem, hogy hamarosan

- Köszönöm a leckét.

PHOTOSESSION CÉL "Meet the madarak!"