Módszertani fejlesztés lecke - siker és célmeghatározás

A cél: a „siker” a diákok ismerik a koncepciót, diagnózis szüksége a sikerhez, megalakult a készség az épület pozitív életcélok.

Régóta ismert, hogy a komponensek a siker vágya - a hit - elvárás. De jól tudjuk. Milyen sikerrel álmodunk?

Csak egy jó, tisztességes, tiszta, őszinte és pozitív cél joga van gyakorolni.

Hit lehetőségét céljaik elérésében a siker kulcsa. Minden kétséget érzékeli a tudatalatti, mint egy csapat, hogy függessze fel a programot. És csak az egyik módja annak, hogy megszabaduljunk a kétségek - hogy megtalálja a választ a kérdésekre, hogy keletkezett kétségek. A hit - a megértés és a tudás a saját képességeit.

Azonban, elvárások nem passzív. Szükséges intézkedést, elvégre az ember maga a fő eleme a tervezett változásokat. Az irány és akciók függ elért az életben. Érdemes, hogy legyen óvatos, ügyelve minden jel, hogy mondja meg a tudatalatti. Ez feltétlenül megmondani a helyes utat, de ne hagyja ki ezt a parancsot.

Az ember mindig valami tervezett, illetve a kitűzött célokat. Ha van egy cél, akkor könnyebb élni és van valami törekedni, hogy ugyanazt a műveletet lesz sokkal hatékonyabb, ha tudod, hogy törekedni kell.

Az idősebb diákok, amelyben a cél az, rendkívül nehéz feladat, hiszen Sokan soha nem gondolt semmilyen szempontból. Ebben a leckében a hallgatók megismerkednek a koncepció a siker, úgy, mint a képesség, hogy a kitűzött célokat, és ezek eléréséhez megfelelő forrásokat; kialakított cél-meghatározó készségek (helyesen célokat fogalmaz meg, lásd a következő lépéseket, hogy elérjék őket). Attól függően, hogy az életkor és a szellemi mutatói hallgatói tevékenység is módosítható tartalom és az időt. Javasoljuk, hogy gyakorolja a diákok egy csoportja (nem több mint 12-15 ember), akkor mindenki egy esélyt, hogy beszéljen.

Igaz emberi szabadság a szabadság az ő tselepologaniya.

A nem egyértelmű az élet célja lehangoló.

vázlat

1. Welcome és pszichológiai játék-aktivátorok

Célkitűzés: Stress Relief, fokozott önbizalom és a bizalom a tagok egymással.

Jó napot! Kezdjük akkor egy új leckét a témáról. „A siker és a célmeghatározás.”

1. játék „My eredmények”

A siker nyilvánul meg elsősorban az eléréséhez fontos emberi célok és leküzdeni vagy átalakítani a feltételeket, amelyek akadályozzák a megvalósítását. Vannak azonban olyan dolgok, amit elértünk: büszke lehet a siker, és nem kell félni, hogy azt mondják.

Ajánlat résztvevők továbbítja egy kört egy kis labdát, hogy a labda elmondja, hogy mit ért el az életében. Például: tanulni, hogy működik a számítógép, röplabdázni, lovagolni egy tábla, stb További résztvevők biztatták sírni: .. „És ez nagyszerű!” A végén a kör, hívlak résztvevők megmondani, hogy volt bennük egyfajta büszkeség magukat, amikor. beszéltek az eredményeket.

Megbeszélés kérdése:

• Mit gondol, mi a siker?
• Hogy mindnyájan jelent ez a szó?
• Mit jelent, hogy sikeres legyen?

A diákok az alacsony önbecsülés általában zavarban beszélni az eredményeket. mondd meg nekik dadogta halkan. Meg kell kérni őket, hogy ismételje meg a mondatot hangosan és magabiztos.

Játék 2 „helyet cserélt”

Következő mérkőzés: a „Csere”. Ez végzik párban. Meg kell fizetni az első vagy a második. Tag osztályok számú célul tűzte ki: meggyőzni a párt második számú cserélték. Mert meggyőzés, akkor a különböző stratégiák (módon), de anélkül, hogy a fizikai erőszak alkalmazását.

Vita az elért eredmények és hogyan lehet elérni őket:

- Ki meggyőzte változtatni helyeken?

- Milyen fontos volt, hogy e cél elérése érdekében? Ez volt a cél?

- Mit érez, amikor megjelent, vagy nem működik?

- Mit csináltál, hogy eredményeket?

2. Diagnózis szüksége a sikerhez

Célkitűzés: Annak vizsgálata, hogy milyen erős a törekvések hallgatók sikerrel.

Szintjének meghatározása a teljesítmény motiváció, az aktivitási szint és kitartás javasoljuk, hogy válaszoljon a teszt kérdéseire sem az „IGEN” vagy „NEM”.

Test „Az igény, hogy a siker eléréséhez”

1. Úgy gondolom, hogy a siker az életben jobban függ az eset, mint a számítással.
2. Ha elvesztem a kedvenc foglalkozása, nekem, hogy elveszíti minden értelmét.
3. Mindenesetre számomra sokkal fontosabb, mint a teljesítmény, és a végeredményt.
4. Úgy gondolom, hogy az emberek jobban ki vannak téve a hiba a munkahelyükön, mint a rossz kapcsolatok szeretteivel.
5. Véleményem szerint a legtöbb ember él messze van, és nem zárja célokat.
6. Az életben, amit már több sikerrel, mint kudarcok.
7. Érzelmi embereket szeretem több, mint munka.
8. Még rendes munka, igyekszem javítani annak egyes elemeit.
9. Elmerült gondolatai sikert, tudom elfelejteni a biztonsági óvintézkedéseket.
10. A családom úgy gondolja, lusta vagyok.
11. Azt gondolom, hogy a hiba az oka a legtöbb esetben, mint én magam.
12. Türelem bennem több mint képes.
13. A szüleim túl szigorú irányítani engem.
14. Lustaság, nem kétséges a sikere az erő gyakran feladják a szándék.
15. Azt hiszem, egy magabiztos ember.
16. Kedvéért a siker tudok vállalni a kockázatot, még akkor is, ha az esélyek nem az én javamra.
17. Én egy kemény ember.
18. Ha minden simán, én energia növekszik.
19. Ha én egy újságíró, írtam volna többet az eredeti találmány az emberek, mint az incidensek.
20. A családom általában nem osztom meg terveit.
21. Saját követelmények megélhetési alacsonyabb, mint a társaim.
22. Úgy vélem, hogy a kitartás bennem több mint képes.

"Igennel" válaszolt a kérdésekre 2, 6, 7, 8, 14,16,18,19,21, 22-1 pont.

A válaszok "nem" a kérdésekre: 1, 3, 4, 5, 9, 10, 11, 12, 13, 15, 17, 20-1 pont.

16-21 pontszámot. A magas szintű motiváció elérni. Ön aktív, kitartó vagy, kitartó. Ön képes lesz arra, hogy legyen egy jó szakember bármely szakma. Jellemzően legalább elérni a szakmai siker az önbecsülés növekedésével és magabiztosabbá válnak, amelyek igyekeznek a sikert az életben.

12-15 pont. Az átlagos szintje teljesítmény motiváció. Be kell, hogy fokozzák egy kicsit magát. Ha azt szeretnénk, hogy egy sikeres ember, dolgozni magát, önbizalom és céltudatosság.

2-11 pont. Az alacsony szintű teljesítmény motiváció. Mert te olyan szakma nehéznek tűnhet. Próbáld ki, hogy elragadta néhány üzlet. A nagyobb érdeklődést mutatsz rá, annál nagyobb az esély a siker érdekében akkor ezen a területen.

3. Beszélgetés „kiválasztási stratégia. Célok kialakításában "

Célkitűzés: Képességfejlesztés, hogy elősegítse a pozitív életcélok, leküzdve az akadályokat az utat a cél elérésére.

Ha szeretne elérni az életben valami jelentős, nem elég csak cselekedni - azt is meg kell álmodni; Nem elég csak a terv - azt is meg kell hinni.

Azt hiszem, senki sem fogja tagadni, hogy az emberek, akik elérték a legnagyobb sikert, mindig van értelme. Kiemelkedő honfitársa I.II. Pavlov mondta. „Az élet nem kötődik maga eltűnik, amint a cél” Egyes emberek, amelyben a cél az, rendkívül nehéz feladat, sokan soha nem gondoltam semmilyen szempontból. Amikor egy személy álmok és a kitűzött célokat a jövő, ez rendben van. Clarity és több gondolatot a jövőben is szolgálhat megbízható indikátora pszichológiai jól-lét az emberek a kor. Tudattalan félelem színpadra az igazán fontos célokat maga zárja az utat, hogy az önmegvalósítás. Az emberek, akik elérték a legnagyobb sikert, mindig van értelme.

Helyesen fogalmazott cél kell tartalmaznia a sok hasznos információ, hogy mit szeretne elérni, a legnagyobb számú, meghatározott részein. Hozzá vagyunk szokva, hogy építsenek éppen ellenkezőleg, így gyakran a célok megfogalmazását alapján, hogy mit akarunk megszabadulni. Megszabadulni, azt nem érte el.

Először is, a jövőben a cél kell, hogy legyen az öröm (szeretnék), nem teher.

Másodszor, meg kell, hogy van egy sor alapvető tulajdonságait: szellemi, fizikai, pszichológiai (CAN).

Harmadszor, ez a tevékenység javát kell nem csak önmagukban, hanem mások (NADO).

Ha a követelmények a társadalom, a képesség és hajlandóság a személy és a munka nem fedi egymást, ez azt jelenti, meg akar tenni valamit, hogy nem tud olyan helyzetben, amikor meg kell senkinek. By the way, ezek hajtókarok sok - több mint a fele az összes végzett. Csak ők azt még nem tudom.

piaci követelményeknek, lehetőségeit és vágyait ember lehet átkelni. Ez az eset nem olyan reménytelen, mint az első, mert találni a kompromisszumot a három siker feltételei az igazi.

Ez egy szerencsés egybeesés - a legritkább változat, így a lehetőséget, hogy egy tisztességes díjazást a tevékenység, amely örömet szerez.

A siker az életben a választási, valamint az üzleti kezdődik nyilatkozat célja: szeszélyes és bizonytalan „akar” meg kell találni szobrászi formák.

Célokat kell biztosítani a belső erőforrásokat. Ez személyiségjegyek, képességek, képességek, szakmailag fontos tulajdonságok. Ahelyett, külső: a pénz, a kommunikáció, a helyzet.

Francia író és filozófus, La Rochefoucauld írta: „A bölcs ember határozza meg a helyét az egyes vágyaikat, majd végrehajtja őket sorrendben. A kapzsiság gyakran megsértik a rendelést, és ugyanabban az időben teszi a hajsza annyi gólt a törekvés trivia mi hiányzik a lényeg. "

Ha a cél - pályaválasztás az Ön képességeit és igényeit, kérdezd meg magadtól ezeket a kérdéseket:

• Milyen szinten az oktatás tudok számolni (magasabb, szakmai képzések
vagy valami mást), figyelembe véve az iskolai teljesítmény és a szellemi
lehetőségeket?

• „Milyen életmódot szeretnék vezetni: stresszes, amikor meg kell fizetni nem működik
csak a munkavállalók, hanem a személyes idő, vagy szabad, így sok időt
hogy a család, a barátok és a kedvenc munkája?

• Szeretnék dolgozni közel van otthon, és nem érdekel?
• Mi az anyagi jutalmat szeretnék kapni a munkaerő - igazi minimálbér?

4. Gyakorlat „Hódítsd meg a csillagok”

Célkitűzés: feltételeinek megteremtése kialakulásának álmok és célok, hogy csökkentse az érzelmi stressz.

A gyakorlat alatt végzett meditatív zene. A résztvevők álljanak körbe, és kapnak utasításokat: „Csukd be a szemed. Vegyünk három mély lélegzetet. Képzelje el, hogy Ön éjszakai égbolt, kivert a csillagok. Nézd meg néhány különösen fényes csillag, amely kötődik, hogy az álom, a vágy vagy a célra. Adjon meg egy nevet. Most nyújtsd a kezed az ég felé, és próbálja elérni a csillagokat. Próbálja ki a legjobb. Most elszakadjon az égből, és betette a zsebébe. Akkor válasszon egy pár csillagok. "

Végén résztvevőket felkérik, hogy elmondja:

• Nehéz volt, hogy álmaik.
• Milyen érzések merülnek fel, ha ez volt a zsebében?

És az életben, amikor elérjük a kívánt vagyunk jól, mi jól érezzük magunkat.

A srácok is „csillag” álmok, és leszállás az egyszerű földi áldásokat. Azt kell mondanom, hogy akkor álmodnak semmit repül tér és a motor, a legfontosabb dolog, hogy egy személy megőrizte ezt a képességet, mert egy álom visz bennünket a cselekvésre, és az elérni egy álom, hogy vált a cél, elvezet minket az öröm és a bizalom megadva. Annak érdekében, hogy az álom és a kitűzött célokat az egészségre!

5. Gyakorlat „létrehozása valóság”

Cél: képződése pozitív célokat és a források azonosítása elérni őket.

Egy órával ezt a munkát ad egy személy több energiát, mint egy hónappal a panaszok az életről.

Végén a munkát fogunk foglalkozni épület pozitív célokat. adja írásban

a célok a következő évre, fél évre. Ugyanakkor ne feledjük, hogy az ötlet teremt valóságot. Talán meg fogja találni ezt nehéz elhinni, de ne feledje, hogy az a személy, aki mindig gondol valamit, a végén, hogy folytassa az álmaikat.

Rögzíteni a szálak osztályok ismét böki ki, hogy a cél kell kialakítani, pozitívan, pozitívan. És van, hogy pontosan (érthető), amit akarsz. Állásajánlatokra párban. A fiúk felváltva kérdések megvitatása egymással.

- Mit akar? És nem az, hogy nem akarja. (Például: „A párt”, mondja: „Belefáradtam a szenvedést”, majd a „párt B” kérdezi: „Mi történik, ha abbahagyja a szenvedés Mit akar cserélni?”.); és anélkül, hogy a negatív részecske „nem”. (Például a „party A” mondja a kívánságát, hogy nem volt nehéz, majd a „párt B” keresi a választ, hogy pozitív megerősítő kérve őt. „És mi történt volna, mi lesz, ha már nem olyan kemény, mint hogy fogják hívni? pozitívan? „).

Ne feledd, ha a hajó nem tudja, hová megy, nincs szél sem kedvező.

Nézd a szavakat a megtagadás (hogy ne hagyja abba, hogy nem, stb) Denial létezik a nyelvet, de nem tapasztalat.

Ha célul tűztük ki - csak pozitív nyilatkozatot. A javasolt táblázat adja meg annak közvetlen céljait.

6. Reflection

Összefoglalva, a gyerekek ki egy emlékeztetőt az önálló tanuláshoz és a felkészülés a következő leckét.

Memo kérdések megfogalmazása és a célok eléréséhez:

- Mi a célod? (Nyilatkozat a cél).

• Hogyan képzeljük el? Egyes képek, szavak és hangok, érzések és cselekvések?
• Miért fontos, hogy te, ez a cél? Melyek a hiedelmek és értékek támogatását?
• Mit fog tenni, hogy elérje a céljait: az első, a második?
• Hogyan fogja tudni, hogy ebbe az irányba halad? Mit fog látni, hallani és érezni a folyamat elérése a cél? Amit kiemelni időközi eredményeket ebben a folyamatban?
• Melyek a nehézségek akkor találkozhat a módja, hogy a cél elérése érdekében? Hogyan szeretne válaszolni?
• Honnan tudod, hogy elérte a célját? Mit fog látni, érezni és hallani, ha a cél eléréséig? Ahogy fogja érteni, hogy az eljárás befejeződött?

Nem egy nap nem riadnak vissza a cél - ez azt jelenti, hogy meghosszabbítja az idő, sőt, egy nagyon biztos eszköze, de kell használni, és nem könnyű.

Kapcsolódó cikkek

• III célokat mivel azok - stúdió siker!