Tudd Intuíció, előadás, rendszer képzési formák szervezése
10.3. A rendszer formák szervezése iskolai
Az iskola, mint a fő képzési forma szervezet pályázik class-leckét rendszer.
Tanfolyam (angol iskolai osztály.) - a módja a szervező a működését az iskola mint oktatási intézmény, hogy összehozza a diákok a csoport állandó / eltávolítható készítmény különböző szempontok alapján (életkor, iskolai képzés, tanulási szint, stb ..), akik megfelelnek rendszeresen a közös tanulmányt bármilyen témában.
Oktatás az osztályban van szükség egyértelmű körülhatárolása szerepek a hallgatói és egy vagy több szakember (tanárok, professzorok, oktatók), az oktatási szolgáltatások biztosításának.
Lecke (angol óra, osztály.) - az az időtartam, amely alatt egy osztály tanuló irányítása alatt a tanárképzés alá.
Ábra. 10.8 tükrözi az általános, didaktikus, oktatási és fejlesztési követelményeket egy modern leckét.
Ábra. 10.8. Követelmények modern lecke
Ábra. 10.9. Tipológiája iskolai órák
A gyakorlatban, az iskolai leggyakrabban használt típus leckét vegyes (kombinált) tanulság karaktereit, amelyben a kombináció (kombináció) több oktatási feladatok típusa és formája tanulmány. Ábra. 10.10 ábra egy példakénti szerkezetet (alapvető szakaszon) a kevert (kombinált óra).
Ábra. 10.10. Tipikus szerkezet egyesített tanulsága
A cél az, hogy hozzon létre egy kreatív leckét a diákok saját oktatási terméket, amely a végrehajtása eredményeként egyes tevékenységek: a kognitív, kreatív, orgdeyatelnostnyh (AV Hutorskoy).
Ábra. 10.11. Típusú kreatív órák
A fő elemei a óravázlat:
Ezen túlmenően, a óravázlat lehetnek:
- oktatási és logisztikai támogatást nyújt az órát
- bomlás aktivitást különböző szakaszaiban az óra;
- időközi értékelést a lecke lépéseket.