Hogyan csepegtetni a gyermek gondosság
Labor oktatás a gyermekek iskola-előkészítő nem kell végrehajtani, amelyek függetlenek a családi nevelés. A család, vannak kedvező feltételek kialakulását gyerekek kemény munka. Ez mindenekelőtt a láthatóságot, a hozzáférést a különböző háztartási munka, napi elkövetett felnőttek előtt a gyerek, egy kézzelfogható eredménye ennek a munkának, a lehetőséget, hogy a gyermek részt rendszeresen ebben a munkában, hogy működjön együtt a felnőttek. Együttműködve a magas rangú tagjai a munka, a gyermek, utánozva az idősebbek, gyorsan megragadja a szakképzett munkaerő, átveszi a racionális munkamódszerek. Működjenek együtt a szülőkkel ad a gyermek az öröm.
A szülők aggódnak a kérdést a képzés a vezető előtti gyermekek az iskolába. És ez érthető is. Oktató munkát igényel erőfeszítést, erőfeszítés, kitartás, a képesség, hogy eredményeket. Erre az új típusú munka óvodás készülni során a foglalkoztatás, hanem a teljesítménye a jövőben feladatokat.
Gyermekek óvodáskortól, mint általában, jól beszélik a készségek önkiszolgáló, és csak gazdasági - hazai munkaerő. A fő szervezeti forma munkájuk van az állandó feladatok: ... ellátása az ruha, cipő (tiszta felsőruházatot kefét és cipő, takarítás az ágyon, mossa kis tárgyak (zokni, zsebkendő, stb, gomb varrás, hurkok Úgy munkát, amely releváns a család minden tagja, az asztalt és a jelet a táblázat, mossa meg a tea edények, portalanítás, stb ...
Ha érdeklődés a kijelölt munkát megcsappant, tudunk adni egy másik munkát. Amikor a család kettőn - hárman gyerekek, háztartási feladatok között oszlanak meg őket. A jobb munkaszervezés beírható szolgálatban. Egy jó ösztönző érdeklődés a gyermekek és a munka közötti versenyt.
Mivel a nagyobb tapasztalat gyermekek 6-7 éves, a tudás és a készségek a tanulás új készségek használatához szükséges szűrési ritkábban, hogy a gyermekek nagyobb függetlenséget. Azonban a felnőtt felügyelet szükséges egyidejűleg. Fokozott követelményeket támaszt a minőségi munkát végezni. Értékelése a pozitívnak kell lennie, érzelmi.
Különösen fontos az a munka a vezető kisgyermekek és felnőttek. A gyerekek mindig szívesen vesznek részt a munkában a szülők, és ez az elkötelezettség kell támogatni. A közös munka idősebb gyermekek tanulni tőlük, hogyan kell dolgozni, hozzáállás is. Régebbi óvodások segítenek a szülőknek, hogy tiszta a lakás. Például az anya kimossa a padló, baba törlőkendő le a port a bútorok; vagy az anya mossa az edényeket, és a baba törlőkendő, és ez így. n. A főzés során a gyerekek mossa a zöldségeket, vágjuk a főtt zöldségeket a saláta, vagy salátát. Gyermekek 6-7 éves lehet bízni, hogy tiszta a sejteket az állatok és madarak, így számukra az élelmiszer és a víz, akkor együtt változik a víz az akváriumban a szülőkkel, miközben dolgozik a kertben, és a kertben a laza föld, ami ágy és ágy. Magjait, palánták ültetése, gyom, vékony ki.
Növekszik az érdeklődés a munka, hozzájárulnak a gyermek gondolkodása történetek állatokról és a növényi élet, a célzott ellenőrzést a természetben. Egy séta a parkban, az erdőben lehet gyűjteni érdekes természetes anyag - kúp, makk, szárított ágak, ami hasznos lesz a gyártás kézműves. Nos, ha a család a gyerekek szeretnek csinálni hímzés, varrás. A nagy érdeklődésre, a magas rangú óvodáskortól gyermek részt vesz a kézi munka. Időről időre a gyermekes szülők nézd meg a játékok, könyvek, és szakadt beillesztett javít.
Bővítése képviselete gyermekek vezető óvodáskortól a valóság, a nagyobb kapacitású általánosítani saját tapasztalat megvalósítható munka kiderülhet, hogy a gyermek társadalmi jelentősége munkaviszony a munka sok ember. Így létrehozásával egy könyvet, akkor lehet mondani a gyerekeknek, hogy dolgoztak rajta egy csomó ember: írók, művészek, munkások nyomtatás, papírmalom, hogy hála a közös munka a könyv annyira érdekes, színes és gyönyörű.
fi olvasás is segít felépíteni a gyermek ötletek a munka a felnőttek, az oktatás iránti tisztelet neki.
Ha az egész óvodai szülők kellő figyelmet fordítanak a munkaerő gyermekek oktatását, hogy alakult a munkaerő készség, érzelmi - a pozitív hozzáállás.
A munka a termelés különböző elemek a játék és az élet, az első szisztematikusan irányított felnőtt, majd végzett a gyermek a saját, van oktatási értékét az a tény, hogy a gyerekeknek a képességét, hogy a cél, a kitartás, hogy elérjék azt, hogy megbirkózzon nehézségek. A gyermekek megtanulják, hogy a menetrend végrehajtását egy tárgy, gondolni egy műveletsor, módszerek az anyag feldolgozása, a vegyületek a részeket.
Előrelátás munka lehetővé teszi a gyermeknek a folyamat maga a munka küldeni erőket, hogy tervezzen komplexitás, gondos befejezni, és gyorsan a kívánt eredményt. Ennek hiányában elegendő ügyességi gyakran elhagyott munkahely változás szándékát, könnyen válhat az útját utánzata.
Időben ismeretek oktatását teszi jelentős változást a természet alkotó tevékenység. Rendelkeznek a készségek gyerekek sikeresen végrehajtotta a gondolatok valósággá. Válnak megvalósítható magasabb igényeket: gondolja magát, hogyan lehet a játék, hogyan kell elvégezni a munka szép, néhány anyagot, hogy részesítsék előnyben a céljával összhangban a dolgok.