Hogyan kell kezelni időt (menedzsment) - Szergej Potapov, p
Legfrissebb vélemények könyvekről
Csodálatos könyv. Nem tetszik, hogy csak a nácik.
Olvastam minden könyvét! Egy nagyszerű ember, gyökeresen megváltozott az életem.
Hasznos könyv. Kár, hogy kevés Oroszországban, aki olvassa.
véletlen termékek
Töprengő megjelenés, a magányos,
Ültem az ablak közelében
és propping a fejét a kezével
Azt kinézett az ablakon.
A gyönyörű város St. Petersburg
emelt Péter alkotója,
Ő létrehozása határtalan,
ez örök lován. >>
Azt akarjuk, hogy a termék vagy a kedvenc verse megjelent itt? add meg!
Kivonat: Ez a könyv azoknak szól, akik szeretnék, hogy hatékonyan kezelje az idejét. Egy chas- és tudja, hogyan, hogy a napot a produktív lehet, hogy van ideje, hogy minden fontos dolog, és még mindig van elég idő a pihenésre. Az eredmény: csinálod jobb mások előtt a munka és az élet. A legtöbb időgazdálkodási technikák segítségével sikerül! Interaktív szemlélet, hogy a az anyag, gyorsan megtalálja a választ kérdéseire. A nem szabványos „térbeli” megközelítés az építőiparban a könyv szerkezete miatt az érzékelés szöveget hatékony.
Tanuld meg kezelni magát, és az idejét!
Hogyan kell kezelni időt
Ki nyerte az idő, ő nyerte mindent.
Jean Baptiste Moliere
1. Menedzsment mint tudomány
Kezelésének szükségességét tevékenységeket külön funkció alakult ki a késő XIX - XX század elején.
Az ötlet, hogy a vezetés maga is jelentős mértékben hozzájárul a fejlesztési és siker a szervezet először alakult ki Amerikában.
Ez volt ebben az időszakban kezdett kialakulni egyes módszerek termelés megszervezésének, amelyek javítják annak hatékonyságát. De abban az időben vezetés nem tekintik önálló tevékenységi kör, és úgy ítélték meg, egyfajta segédeszköz a teljesítmény javítása érdekében.
Négyféle megközelítésére szabályozás elmélet
A fejlesztés a menedzsment tudomány alakult négy fő megközelítést, amelyek mindegyike a saját jellemzői és hozzájárul a az elmélet és a gyakorlat az irányítás.
A megközelítés abból a szempontból szétválasztása menedzsment iskolák
Foglalkozik négy fő iskola az irányítás, mint például a tudományos menedzsment, iskolai adminisztráció, iskolai az emberi kapcsolatok és viselkedési tudományok, valamint a kvantitatív Iskola.
Alkalmas tekintve, mint a folyamatirányítás
Hívei ezt a megközelítést azzal érvelnek, hogy a vezetés tevékenység folyamatos folyamat menedzsment funkciókat, amelyek mindegyike viszont szintén folyamatban van.
A megközelítés abból a szempontból szisztematikus
Ebben az esetben a szervezet tekintik egy sor összefüggő és egymáshoz kapcsolódó elemet.
A fő Ezen elemek struktúrája, problémák, technológiák és az emberek. Minden összetevője a rendszer összpontosított rá célok velejárói.
Ő elsősorban arra a tényre, hogy az alkalmasságát a különböző irányítási módszereket helyzettől függ. Mivel olyan sok tényező befolyásolja a hatékonyságot, mind a szervezeten belül, és a környezet, nincs egyetlen „legjobb” módon kezelni.
Szituációs megközelítés feltételezi, hogy a leghatékonyabb módszer minden esetben az a módszer, amely a leginkább megfelelő a helyzet.
Egy külön szervezet juttatott külön tevékenységi területeket, kezelése, amelyek mindegyike saját sajátosságait. Ezek közé tartozik a gyártás, a pénzügy, az értékesítés és marketing, ellátási szolgáltatások, a munka a személyzetet.