Az érvelés a nyilvános beszédben
· Növelni a szakmai alkalmasságát a résztvevők terén a nyilvános beszéd.
· Fejleszteni készségek fejlesztése és építése nyilvános beszéd.
· Fejleszteni a képességét, hogy az információk és közlik a világos legtöbb hallgató módon.
· Ismerje meg az alapokat a nyilvános beszéd, ami a készítmény és a tartalom.
· Work out előadások strukturálása képességeit.
· Munka prioritási nyilvános beszéd készségek.
Hogyan lehetne javítani a hatékonyságot a nyilvános beszéd?
A hatékonysága bizonyos formái nyilvános beszéd
Mint ilyen formák léteznek külön használjuk előadás-párbeszéd beszélni, hogy egy kis közönség replika, nyilvános előadás, rádió címét, előadás-beszélgetés, előadás-párbeszéd, vita, kerekasztal et al.
Az alábbiak közül melyik formája a nyilvános beszéd a leghatékonyabb?
Ez a lehető leghatékonyabb dialogozirovannye formája a nyilvános beszéd. Azt is következtethet a méret a közönség: minél kisebb, annál hatékonyabb a nyilvános beszéd. Az optimális közönség 12-30 ember ebben a közönség hallgatók általában elég magas aktivitással rendelkeznek, és könnyen kapcsolatba.
A hatékonysága bizonyos típusú nyilvános beszéd
P.Soper ítéli meg az ilyen hatékony kampány beszédet, amikor sikerült meggyőzni a két vagy három támogatói az ellenzéki párt. [1]
A beszéd információt látszólag hatékonyság meghatározása érthetőség és megjegyezhetősége anyag. A protokoll és etikett és szórakoztató beszédek hatékonyság határozza-e vagy sem, jó volt hallgatni, nézd meg a hangszóró, szellemes, ha azt mondta, hogy minden a szabályok az etikett észleltek oktató.
Népszerű azok, akik adnak a közönség nem kevesebb, mint 30% -át az új információ, nem kevesebb, mint 40% -át kötelező, nem több, mint 30% -a felesleges. [2]
Így azt mondhatjuk, hogy a hatékony előadások, amelyben a pontos mért szükséges információkat a diákok számára.
Hatékony lehet nevezni egy teljesítmény, hogy több mint a fele a közönség érdeklődését.
A hatékonyság előadások különböző előadótermekben
-kor (gyermekek, fiatalok, középkorúak és idősebbek)
-tekintetében a hangszóró (kedvezően tartózkodó és kedvezőtlenül)
-a szint készen (jól előkészített előkészített és rosszul előkészített)
- az oktatás színvonala (magasan képzett és rosszul képzett)
-szakmai alapon (a képviselők az egzakt tudományok, a humán, diákok, munkások)
-mérete (nagy, kicsi)
-fokú homogenitás (homogén, heterogén)
-psziché típusú (merev és rugalmas közönség)
- nemek (férfi és női közönség)
-etnikai (a közönség különböző nemzetiség)
-kapcsolatban észlelt adatokat (hiperaktív, empatikus, a potenciális és negatív)
-A képesség, hogy megértsék a jelentését az üzenet
Homogén közönség joggal tekinthető a kényelmes és könnyű olyan teljesítményt.
A nagy közönség általában úgy több mint 30 embert. Ez a legkönnyebb végrehajtani a különböző okok miatt.
A nagy közönség hajlandó hinni, mint egy kis hangszóró. P.Soper írta: „Az emberek nagy tömege hajlamosabbak támogatni a javaslatot, mint megtapasztalni a fájdalmas felismerés, hogy” bemegy a bokrok. " A nagy közönség azt hiszi, hiszen egy helyen nem hibázik. " A nagy közönség gyorsan ható mechanizmus a fertőzés.
Ezen túlmenően a törvény csökkenti a szellemi szint: minél nagyobb a közönség, annál kisebb az eredmény átlagos szellemi szinten.
Kötelező rövidsége. A legtöbb auditoriya- legtöbb türelmetlen, hogy nem tűri az unalmas részeket és fárad könnyen. Ez legyen világos, fülbemászó frazy-.
Kell, hogy vezérelje az alsó szinten a diákok.
Érzelmesség hangszóró legyen átlagon felüli.
Szükséges, hogy világosan és egyszerűen megfogalmazott megoldásokat.
Beszélj és dolgozzon ki egy szempontból.
Készül, érett közönség forma hallgatók, fiatal és középkorú átlagos kialakulását. Ez magában foglalhatja a vezető versenyző.
Amikor a beszéd, hogy a közönség jól fel kell készülniük, hogy összpontosítson az új, hogy megtanulja a nyilatkozatot. beszéd sebességének elég magasnak kell lennie.
Győzze meg alapvetően logikus, racionális, utalva az elme hallgatók.
Dialogichnost legyen maximális.
Beszélve a tudósok, hogy véleményüket és eredményeit.
A képviselői az egzakt tudományok szükség pontos készítmények hangszórók, kivonatok. Ez a közönség megszokta, hogy a digitális adatokat, és elvárja, hogy meg kell adni a számokat, és számokat. Ahogy P.Mitsich írta: "A techie négy számjegy EVIDENCE 1000 szó." [4]
Pozitív / negatív hangulat a közönség
Egy közömbös közönség hangszórók szembe nagyon gyakran. Figyelem ez a közönség meg kell nyerni.
Mert ez különösen hatékony egy izgalmas kezdet. Gyakran fordulnak a közönség, és az egyes tanulók, hogy megmutassa nekik a lehetséges előnyöket hallgatja a beszédet.
Teljesítmény negatív hangulat a közönség a legnehezebb.
Először is, meg kell próbálnunk, hogy talál valami szövetségesei között ül a teremben, és rájuk támaszkodni.
A sajátossága a női közönség, hogy ez a közönség különösen érzékeny a negatív jelenségek az anyag és háztartási tervet. Ez jellemzi a magas érzelmi érzékelés.
A női közönség szívesen megy a különböző előadások és beszédek.
Amikor a beszéd a női közönség ajánlott: nagy érzelmesség kifejtés, fellebbezhet a mindennapi problémák és példák esetében a mindennapi élet, a családi problémák.
A férfi közönség általában tájékozottabbak minden kérdésben. Men olvasni egy csomó újság és TV-t nézni, így a legfrissebb információkat sok kérdésben.
Nemzeti közönség sajátosságait
Vannak olyan technikák, amelyek hatásosak a közönség, amely a nép képviselői, de nem konkretizálva a diákok körében az egyéb nemzetiségű.
Így a kínai közönség hatékonyak aforizmák, példázatok.
A muszlim közönség nagy meggyőző erővel rendelkezik egy idézet a Korán, a vélemény a bölcsek, a fellebbezést a véleménye az öregek.
Az angol nagyon fontos kínálat egy ötlet, hogy hány éves, már bizonyított tapasztalat.
Abban latinok emlékezetes termelnek érzelmi stressz, gesztusok, ötletek, felöltözve formájában fellebbezéseket.
A japánok számára fontos, hogy tudott „menteni arcát”, azaz. látszólag meggyőződve. Nagy jelentősége van a mosoly.
Az amerikaiak erősen befolyásolja az érvelés alapján a tüntetés a személyes nyereség.
Németek kell mutatni költségmegtakarítás, az előnyök megvalósítása az ötlet, amely elősegíti a hangszóró, stb
Hatékonyságának értékelése nyilvános beszéd
Szakértői értékelést nyilvános beszéd lehet végezni a következők szerint:
- Ugye jól kezdődik előadások?
- hogy van-e egy dráma a bemutató?
- Ne példák sikeres?
- A hangerő megfelelő?
- Függetlenül attól, hogy a tempó megfelelő?
- e megfelelő nyelvezetet és stílust a beszéd?
- sikeresen befejezett, ha a teljesítményt?
- Vajon hiányzott neki a határidő?
- Vajon tartani a jó?
- Függetlenül attól, hogy a téma kerül bemutatásra érdekes?
- Függetlenül attól, hogy a stílus eredeti?
- világos, hogy az alapötlet teljesítményét?
- Vajon teljesítmény meggyőző?
Mastery szónoki képesség.
retorikai képességeit
Beszélni a nyilvánosság előtt, azt kell rendelkezniük számos speciális készségek és képességek. A fő hangszóró tulajdonságok a következők:
-irodalom kiválasztás Ügyességi
-tanulmányozása kiválasztott irodalmi készség
-a terv kidolgozásakor Ügyességi
-beszéd szöveg írására Ügyességi
-Ügyességi nyugalmát a közönség elé
-Ügyességi orientáció időben
A megszerzett ismeretek adunk szónok képességeit. Azt kell tenni, hogy:
-elkészíthetik saját beszédek
-világosan és meggyőzően bemutatni az anyag
-válaszolni a közönség kérdéseire
-létrehozása és fenntartása a kapcsolatot a közönséggel
-a technikai eszközök, szemléltetőeszközök, stb
Érdekes AFKoni mondván:
”... ha az ékesszólás megérteni az ajándék beszéd, izgalmas és lenyűgöző hallgatók a szép forma, a fényerő és a képek ereje apt kifejezést, akkor szükség van egy különleges képessége, részben veleszületett, részben eredő oktatási hatásait a környezetre, példák olvasás és saját tapasztalataik ... Tehát lehetetlen tanítani minden tanácsot, amelyek végrehajtása lehet, hogy egy személy ékesszóló. Más kérdés, hogy képes beszélni nyilvánosan, azaz egy hangszóró. Ez a képesség érhető el azáltal, hogy számos igények, amelyek csak készpénzért lehet elérni őket. „[5]
Chesterfield: Speakers' hívom egy ember, aki képes gondolkodni, és bármilyen témában elegánsan kifejezni azt az elképzelést, hogy lehet mondani, hogy "
Quintilianus: „oratórium kemény munkát igényel, rendkívüli gondossággal, a különböző gyakorlatok, gazdag tapasztalattal, magas intelligencia és a modern gondolkodás”
Cicero: „Az ékesszólás van valami, ami adott sokkal nehezebb, mint amilyennek hangzik, és születik meg a sok tudás és erőfeszítés,” [6]
Irodalom:
[2] (A szó lektora.-1989-№6.-40.o.)