Report önképzés kezdőknek
Tamara Pokatilova
Report önképzés kezdőknek
Self - céltudatos munka a tanár, hogy bővítsék és elmélyítsék tudásukat és javítja a már meglévő és új készségek és képességek.
Cél. 1. Növeli a szakmai szinten. 2. tanulmány módszertani irodalomban. 3. fejlesztése összefoglalók vagy tervezési lehetőségek.
Hogy növeljék saját tudásszintjének tanulmányozásával a szakirodalom, részt nyílt órák és szemináriumok. Mastering technikáját gyerekekkel való munka. Alkalmazkodás a tanítás.
Először azt vizsgáltam, a szövetségi oktatási törvény az Orosz Föderáció. Állítja, hogy az Orosz Föderáció garantált hozzáférés ingyenes összhangban a szövetségi állam oktatási standardok óvodai, az általános általában alap- és középfokú általános oktatás, szakközépiskolai oktatás, valamint a verseny alapján, az ingyenes felsőoktatás, ha az oktatás ezen a szinten állampolgár megkapja az első.
A döntést a problémák a gyermekek a négy oktatási területeken. kommunikatív személyiség, kognitív-verbális, művészi esztétikai és fizikai fejlődését a terület - arra kell irányulniuk, tapasztalatszerzés a következő tevékenységeket. - motor, beleértve az alapvető mozgások (járás, futás, ugrás, mászás, stb, valamint, ha lovaglás robogó szánkózás, kerékpározás, síelés, sport játékok, - .. Game (a történet a játék, beleértve syuzhetno- szerepét, irányítja és játszik a szabályok) - kommunikáció (konstruktív párbeszéd és együttműködés a felnőttek és társaik, szóbeli kifejezés, mint az elsődleges kommunikációs eszköz) - kognitív kutatás (a tanulmány a tárgyak a világban, és kísérletezni velük), - észlelési fikció és folklór - munkaegység (self háztartási munka, munka jellegű.) - építési különböző anyagok (építőanyagok, tervezők, modulok, papír, természetes anyag, stb ...) - grafika (rajz, öntvény, rátét ) - zene (ének, zene ritmikus, játszik a gyermekek hangszerek).
Ugyanakkor, mivel a kor-specifikus jellegét gyermekek fejlődését a születéstől a 2 éves, szakaszai az első és a második elején korcsoport szerkezetileg eltérnek a szakaszok óvodai csoportokban.
A szakaszok csoportokban korán minden korosztály jellemző a kor jellemzőit lelki fejlődését a gyermekek, különösen a szervezet a gyermekek életében példás mód a nap által meghatározott oktatási és képzési kihívásoknak.
Az érthetőség kedvéért az elején ebben a szakaszban minden oktatási terület egy idézet a FGT (a szövetségi kormány követelményeknek, jelezve a célok és az oktatási területen.
A Program „A születéstől az iskolába” kerül előtérbe fejlődő funkció az oktatás, biztosítva megalakult a gyermek személyiségének és az összehangolás a tanár az egyéni jellemzők, ami megfelel a modern tudományos fogalmak kisgyermekkori nevelés elismeréséről szóló belső értéke az óvodai időszakban.
Tanulmányozva a szerkezet közvetlenül az oktatási tevékenység (GCD). Én magam is megjegyezte, hogy az írása közben az absztrakt osztályok pedagógiai dolgozók, hogy:
• megfogalmazni a célok és az óra;
• ismeretek bemutatására módszerek és technikák a motiváció közvetlenül oktatási tevékenység;
• plédában egyedi jellemzői a diákok (számviteli differenciált terhelés a gyermek).
Jelentés önképzés „Alkalmazkodás a csecsemők (óvodás csoport) kiigazítása - a fejlesztési folyamatban adaptív válaszként kapott új feltételeket neki. A megfelelő képzés növeli a képességét.
Jelentés önképzés fejlesztése „kreatív képességek óvodások alapján nemzeti hagyományok” Megalakult a kreatív ember, az egyik fő probléma az oktatási elmélet és a gyakorlat a jelenlegi szakaszban. Hatékonyan kezdődik.
önképzés az „Ökológiai nevelés óvodások» Slide 1 Minden jót az emberekben - az én gyermekkorom! Hogyan felébressze a jó gyökerek? Érintsd meg a természet teljes szívedből: lepődni, hogy megtanulják, hogy szeretik.
önképzés „Szórakoztató matematika” Jelentés A gyakorlat azt mutatja, hogy a gyermekek óvodai mutatnak fokozott érdeklődést tanulmányok a matematika csak érdekelt, és csodálkoztak.
önképzés jelentés „A kognitív fejlődés a gyermekek révén a projekt tevékenységek” óvodai csoportban. Önkormányzati költségvetés óvodai nevelési intézmény „Óvoda №23” Az Arany kakas „kompenzálás.
Jelentés önképzés „A koherens beszéd vezető óvodások révén mondja a meséket” kreatív jelentés önképzés „Fairytale helyeket és segít megoldani az erkölcsi problémákat. Ebben, az összes karakter egyértelmű morális orientáció.