Hiánya a szülői szeretet
Helló Ez a műhely, amely gyakran észrevétlen marad. Hiánya a szülői szeretet - hogyan kell értékelni, hogy létezik-e vagy sem? Amikor a gyermek kis játék - minden világos. Ez nyilvánvaló, játékok is érintette, hogy megérintse, megbecsülni azok értékét és mennyiségét. Szülői szeretet, valamint egyfajta egészét tekintve - nem jelentős, és csak manifesztálódik formájában bizonyos tevékenységek, szavak, figyelembe különböző formáit.
Szülő és támogatás nagyon fontos a gyermek bármilyen korban. Hiány egy nagyon fiatal korban - a gyermek létrehoz egyfajta bizalmatlanság a világ egészére. Valamivel több mint egy hiányzó szülői szeretet és támogatás válik függőség, a függetlenség hiánya, infantilizmus. Valamivel több, mint fordul frusztráló és lehetőségek az oka mindennek. Az általános iskolás korú tele van kisebbrendűségi komplexus és az apátia tanulni és dolgozni. Serdülőkorban, a nem megfelelő szülői szeretet és támogatás megnehezíti önrendelkezési önértelmezés. A végén, a teljes a teljes leválasztást a gyermek, egy belső magány is gyökerei a hiányzó szülői szeretet.
Amikor beszélek hiány. Úgy értem, hogy egy formája a szülői szeretet. Nincs kétségem afelől, hogy a szülő szereti a gyermekét. De ez az a forma, amelyben kifejezi a szeretetét, alkalmatlan lehet egy bizonyos ponton, vagy egy másik, vagy nem illik az adott helyzetben. És akkor a gyermek nem a lehetőséget, hogy ezt a szeretetet és a „felszív”. Például, a szeretet formájában megszégyenítés egy méltó személy az oktatási forma, vagy a túlzottan nagy mennyiségben - nagyon rosszul szívódik fel a gyerekek, és még több hiányt, mint kitölti.
Annak érdekében, hogy kompenzálja az érzelmi éhezés és a „reset idegesség” gyerekek találni néhány tárgyat (vagy szüleik hez), mint „helyettesítő” szülői szeretet. Komp.igry, sots.seti, túlzott evés, dohányzás, visszavonulás fantázia és így tovább. Ez képezi a függő viselkedés. Ha ahelyett, hogy egy élő meleg, de megközelíthetetlen a szülő (bármilyen okból) a gyermek kiválaszt egy élettelen, de elég kérhető objektumot.
Mindkét szülő szeretik a gyermeket megalakította saját hozzáállás. Fiú vagy lány tanul önmagát - mint arról, hogy nem szeretik, gyakran hibáztatják magukat, bűntudatot, nem figyelni a kívánságait és igényeit, stb
A gyermek megfosztott szeretet, amely nem az egyetlen, aki „építeni” vagy osztályokon, és az egyik, hogy általában elvesztette a reményt a meleget a szülők, a tanulás „Attól függően, hogy éppen ellenkezőleg.” Ie ez annyira magányos, és fáj, hogy azt mondta, hogy maga egyáltalán nem ismeri el, hogy bármit is „elhagyott” újra. Meg sok a bizalmatlanság és óvatos ugyanakkor a belső vágy, hogy szeressék, hogy felnőttkorban, mint a gyerekek is egy kicsit válogatós kapcsolatokat.
„Ostavleyaemy” nélkül befogadó szeretet a megfelelő formában, a gyermek lehet dühös, hogy tiltakozzanak a sok különböző (és gyakran érthetetlen szülő) formák, úgy érzi, erős, krónikus depresszió, amely kiterjeszti az egyes esetekben több éve.
Lehetetlen pótolni a hiányt a szeretet, ami már megtörtént. Valami, ami nem egyszer adott - nem adnak most. Akkor természetesen játszani egy helyzetet a fejedben, és elképzelni, hogyan fog minden megváltozott, amikor, illetve hogyan jó lenne ... de mégis, a segítség csak a „valódi”. Például a felismerés, hogy van hiány megérteni, hogyan töltse meg most (élelmiszer, alkohol, workaholism, függő viszony, stb.) És mi van azokkal a terméket, amiről beszéltem a legelején -, hogy úgy gondolja, hogy magad, hogy magadról, hogy miért fosztja. Amit nem tetszik? Mi lehet változtatni, és ahol egy zsákutca, és segítségre van szüksége.
By the way, a pszichológiai segítségre van írva egy csomó könyvet, de egyikük nem helyettesíti a megfelelő terápiát, amelyben meg fogja tanulni, hogy megértsék magad, és fogadja el magát, ahogy sem a játékok nem helyettesíthetik anyám vagy apám jelenlétét a gyermek életében.