Athletic sarok az óvodában - tanítás portál „gyerekkori”
Jelenleg nagy figyelmet fordítanak a testi kultúra oktatása a fiatalabb generáció. Ehhez, akkor nem csak részt vesz a testmozgás a testnevelési órák, hanem a mindennapi életben a csoportban, hogy fenntartsák érdeklődés a sport. És ez csak akkor lehetséges, ha van egy sport sarok a csoportban.
A tudósok találtak egy közvetlen kapcsolat a szintje motoros aktivitás a gyermekek és szókincs fejlesztése a beszéd, a gondolkodás. Hatása alatt a testmozgás, a fizikai aktivitás a szervezetben növeli a szintézis a biológiailag aktív vegyületek, amelyek javítják az alvás, a hangulat kedvezően befolyásolja a gyermekek, növeljék a mentális és fizikai teljesítményt. Következésképpen, a mentális és motoros fejlődésére - két egymáshoz kapcsolódó folyamatot. Meg kell keresni a legjobb technológia biztosítja a legmagasabb integráció kognitív és motoros tevékenység.
Azáltal elemeit ötvözi a helyes arányokat a beszéd fejlesztése, izodeyatelnosti, testi fejlődés egy integrált ülésén, a tanár tudja tartani a figyelmet a gyermekek a maximális hosszú ideig, a gyermekek különböző temperamentummal és képességek, mint szinte minden gyermek találják magukat hasonló foglalkozást maguknak a témát.
Köztudott, hogy a játéktér tevékenység - a fő összetevője a mozgási aktivitás a gyermek. Ezért az integráció a művészeti területek és a testnevelés alapja a játék tevékenység. Games technológiának köszönhetően a gyermekek bevonása a kreatív folyamat, hogy hozzon létre egy közös kreatív légkör közvetlenül a tanulási folyamatban, kedvezmények kialakult egy közös érdeklődés a téma. A gyerekek játszanak benne akció egyszerű, de több figyelmet magukra; uralják érzelem, a vágy, hogy járjon, hogy kitűnjön.
Ezért nagyon fontos, hogy megerősítse a gyermekek szükségességét, hogy megmutassák, hogy megpróbálja a kezét a különböző tevékenységek. Célzottan kiválasztott mobil játékok, mobil játékok didaktikus orientáció, játékok - Váltófutamoknál, a mobilitás alacsony a játék, fejleszti a finom motoros készségek, a koordináció, egyensúly, stb ösztönözzék a fizikai, a pszichomotoros és a szellemi képességek a gyermekek, a kreativitás. Arra is szükség van, hogy szervezzen egy sportpálya az önálló tevékenység a gyermekek, amely minden csoport óvoda.
Milyen követelményei vannak a sportpálya és a berendezés benne?
Az óvodai gyakorlat vannak bizonyos követelmények a sport területén, a helyét. Köztudott, hogy az egyik feltétele a testnevelő óvodai intézmények létrehozása az anyagi közeg: a racionális elrendezése helyiségek rendelkezni Óvodai bútorok és fizikai hardver megfelelően a gyerekek életkorát. A sport területén a leginkább alkalmas arra, hogy megfeleljen az igényeinek a gyermekek a mozgásokat. Ahhoz, hogy a sport területén és berendezések megfelelnek az alábbi követelményeknek: pedagógiai, esztétikai és higiénikus.
A követelmények egyike az, hogy biztosítsa a gyermekek biztonságát, ha a berendezés. Minden juttatás legyen tartós, megbízható, jól használható.
Először is, a csoport szobában ki kell választani a megfelelő helyet a sport területén. Biztonsági okokból, azt el kell távolítani az ablakokat és az ajtókat. Annak érdekében, hogy ne zavarja a gyermekek más területeken, sport területén nem szabad együtt természetvédelmi terület és a terület önálló művészi tevékenysége a gyermekek. A legjobb megoldás az, hogy helyezze a sarokba a sport csoport egy fülke a szobában.
Ha így egy sarokban kell figyelembe együtt minden egyes kagyló formájú, színű, méretű. Amikor létrehoz egy sport sarokban kell törekedni, hogy a higiéniai és egészségügyi követelmények megvilágítás, szellőzés és hőszigetelés összhangban elfogadott szabványoknak, hogy minden anyag ártalmatlan, nem volt kellemetlen szagokat volt hő-, nedvesség ellenállás, éghetetlenség.
Az anyagokat, amelyekből a berendezés készült kell felelniük a higiéniai követelményeknek, környezetbarát és tartós. Változatos formák, színek, sportfelszerelés hozzá kell járulnia az oktatás a művészi ízlés gyermekeknél. A legelőnyösebb bevonó berendezések tender pasztell színekben.
A testmozgás előnyeit jelentős mértékben hozzájárulnak a gyermekek érdeklődését a végző különböző motoros feladatok mellett szokatlan feltételek (erdő, az edzőteremben, a játszótéren), ami az elégedettség igényeiket a motoros aktivitás, valamint jótékony hatással van a gyermekek egészségére, testi és szellemi fejlődését.
Gyermekek részvételét a kézikönyvek, hogy különböző fizikai képzés biztosítja azokat a készségeket és pontosan kezelést igényel.
Célszerű, hogy befejezze a berendezés megfelelően különböző típusú mozgás, edzés, a mobil és a sport játékokat. A rendszer segítségével a gépek és előnyöket kell biztosítani a megfelelő végrehajtását a különböző komplex gyakorlat (általános fejlődési, gyakorlatok alaptípusa mozgás), valamint a tervszerű kialakulása eltérő fizikai adottságok (mobilitás, rugalmasság, az erő, állóképesség, gyorsaság és erő-sebesség).
Jelenlét a készletek különböző berendezések miatt sajátos szerkezete és tartalma különböző fizikai képzés (reggeli torna, javító torna után a nap, testedzés, játékok és gyakorlatok a levegő és a bent, sport szabadidős és ünnepnapokon).
A kiválasztásnál a sporteszközök elengedhetetlen számviteli funkciók fizikai fejlődését a gyermekek és a kor szakaszában kialakulásának motoros készségeket. Ezért, a berendezés megfelelően kell megválasztani, hogy a korcsoportban.
Hogyan működik a sport sarokban?
1. Mielőtt a kézi, akkor tisztában kell lennie a célra, amelyre ez történik. A cél tükröződnie kell a tervet.
2. A célok a következők: bevezetni, üt, újra, hogy rögzíti a komplikáció.
3. elsajátítása után a szabályokat ellátások gyermekek általi használatra, meg lehet oldani a problémát az oktatás fizikai adottságok: erő, állóképesség, gyorsaság, mozgékonyság.
4. A sport sarokban pedagógus tölti a napi egyéni munka megelőzéséről szóló lúdtalp, amely egy helyes testtartás, erősíti az izmokat.
5. Meg kell testmozgás létesítmények (kártyák), játékok mobil, kártyák az alapvető mozgások minden korosztályban, illusztráció vagy albumokat különböző fajtákat.
6. A gyermekek tudnia kell, és el tudja mondani, hogy miért van szükség erre, vagy hogy shell, hogyan kell használni, ahogy nevezik, ami kell biztosítás.
Mi a szerepe a tanár?
A szolgáltatónak meg kell hozzon létre egy változatos játékélményt, amely a gyermek kognitív tevékenység megfelelő érdekeiket és amelynek fejlődő jellegét. Környezet kell biztosítani a gyermekek számára a lehetőséget, hogy jár egyedül vagy együtt társaikkal, anélkül, hogy a kötelező közös vállalatokat.
Gondozó képes csatlakozni a tevékenységek a gyermekek esetben konfliktushelyzetek igénylő felnőtt beavatkozás, illetve, ha szükséges, hogy segítsen egy bizonyos gyermek belépni a szakértői csoport, valamint, ha szükséges, hogy megismertessék és környékén az új berendezés vagy felidézni a játékszabályokat.
1 az 5-ből
(Szavazatok: 1, teljes pontszám: 1)