Az absztrakt a bemutató, és a tanulsága irodalmi olvasás n
általános iskolai tanár
Sfax „Gimnázium №12
elnevezett GR Derzhavin "
Tárgy uroka.N.N.Nosov „Hogy Nem tudom, a versírás” (Részlet a könyvből: „The Adventures of Nemtom és barátai”).
3. fokozatú (a rendszer fejlődési oktatás LV Zankova)
Célkitűzés: rendszerezni a diákok ismereteire a termék N.N.Nosova „Hogy Nemtom írt verseket.”
Várható eredmények (subject):
A diák fog tanulni: a mélyebb megértését, a kép a főszereplő a munka, hogy meghatározza az oka az intézkedések a hős; képes lesz: részt vesz dramatizálásával munkálatok; megtanulják, hogyan kell használni beszéd közmondások és frazeológia; képes lesz bizonyítani: olvasás, megfelel egy adott tanulmányi időszak, beleértve a kifejező.
Univerzális tanulási tevékenységek (metasubject):
A diákok jön létre: a pozitív hozzáállás az iskolai és tanulási tevékenységek iránti érdeklődés, tanulási anyagok; obuchayuschiysyapoluchit lehetőséget képzés: ész és a kölcsönös szövetség (például mese karakterek / Tsvetik /);
Képes lesz tanulni: hogy megtervezzék saját akciók és összefüggésbe hozzák ezeket a céltól; függetlenül értékeli a helyességét az intézkedések végrehajtása mind a végrehajtásuk során, és ennek eredményeként a végzett munkát.
A diák fog tanulni, hogy: keressük meg a megfelelő információkat a tankönyvek és kézikönyvek. Lehetősége van arra, hogy dolgozzon ki: humorérzék, bővül az olvasó látókörét a diákok; figyelmet, hogy a zene a vers, ritmus, rím, hang-kép;
A hallgató képes lesz: együtt osztálytársai, miközben dolgozik a csoportban, hogy kezdjenek párbeszédet, és hallgatta a véleményét az ellenfél és kifejezzék a szempontból, hogy építsenek egy egyértelmű nyilatkozatot másoknak.
Rhyme. Ritmust. Közmondás.
Típusa tanulság: a felfedezés új ismereteket.
Formái tanulmány: frontális, egyéni, páros, csoportos
Oktatási módszerek: verbális, vizuális, hands-on.
ESM tanároknak: a kivetítő, egy képernyő, egy multimédiás prezentáció egy leckét, hangfelvétel dal hősök meséket fizkultminutki.
Oborudovaniedlya diákok: Szótár SI Ozhegova, kiállítás könyvek; Álló Nosov; gyerekek rajzai; jelmezek mesebeli karakterek stádium; kártyák közmondások csoportos munka, értékelés a tanulók lap.
I. A motiváció az oktatási tevékenység.
II. A aktualizálása tudás.
1. kitalálta keresztrejtvényt. Slide № 1.
1. Shorty rossz,
A világos kék kalap.
Kontár és zaznayka,
És az ő neve ....
2. Az egyik a két testvér, akit Nemtom tagjai egy verset:
Mi ....... A párna alatt
Fekszik egy édes sajttorta.
3. Egy csodálatos zenész Flower City. Tudta, hogyan kell játszani a különböző hangszerek.
4. Ez a hős futott szénsavas autó és mindig siet.
5. Ez a hős élt Pitypang utca. Az ő neve volt Pudikom. És a hang az ő beceneve (nem a valódi neve)?Olvassa el, mit a szó? 2. Beszéljen az író.
Miért indul ez a lecke egy keresztrejtvény? / Slide №2 a témája az óra /
D. A munkájában az író megbeszéltük az előző leckében olvasható munkája otthon.
/ Dia № 3 portréja író /.
Wizards ismert, hogy más a helyzet: jó vagy rossz. Miért N.Nosov - egy varázsló? Mivel tulajdonú titokzatos „arany kulcsot”, hogy milliók szívét a fiatal állampolgárok hazánk és a bolygót. N.Nosova az élet tele van a kreativitás és a felfedezés. Csaknem negyven évvel Nosov adta a nemes ügyét oktatására fiúk és lányok.
Mottó. „Ez a tehetséges ember örök fiatalság, gyerekesen tiszta, csodálatos lélek.” (V. Cat.) / Slide № 4 /.Mit lehet mondani egy személy külsejét? (Happy, vidám, szereti a gyerekeket). III. Nyilatkozat az oktatási célra.
Mi néhány érdekes tényeket az élet egy író megtalálta?
A tanuló: az író, ő nem egyszerre. Nosov azt mondta: „Legyen egy író akartam, mert nem volt érdekes az élet, és volt egy csomó, amit porasskazat az embereket.” Ő sokat tudott, és élvezte a természet a sokoldalú, és sok dolog az életben, meg kellett próbálnia. Még ifjúkorában ő történetesen egy ásó és haymakers Carter rönk és tégla gyári munkások, ő szereti a kémia és a fényképezés, a tanulás hegedülni és mandolin, játszott sakk, előállított, kézzel írt „X” magazin. Aztán belépett a Moszkva Filmakadémia és lett egy film, lő a különböző oktatási, tudományos és animációs filmek, amelyek mindannyiunk szeretett.
Diák: Mint sok híres író, N.N.Nosov először írt mesék és történetek csak úgy -, hogy a kisfia. És akkor az egyik novellájában „szemfényvesztők” Ő vitte a „Murzilka” magazin. Ez volt 1938-ban. Mert ez a történet továbbiak követték, „Miskin kása”, „Élő Hat”, „látnokok”.
Dolgozz a kiállítás könyvek / Slide № 5, 6 /.
Ügyeljen arra, hogy a kiállítás a könyveket. Ha el szeretné olvasni, kérjük, forduljon a könyvtárba, vagy az osztálytársak. IV. A felfedezés új ismereteket.
Próbáljuk megfejteni a titkot, ma, mi vonzotta a karakter működik Nosov példáját a szöveget.
W. Mi a hangulat, hogy van elolvasása után egy folyosón egy tündérmese?
Döntetlen az ikonra. / Fedélzeti /.
D. tréfásan, buzgó, vidám, humoros.
W. Mi humor. Keressen egy magyarázat a szó a szótárban.
D. „Humor - kedélyesen gúnyos magatartása semmit.”
W. A humor eltér szatíra.
SI Burns „szatíra - grafikát, éles és könyörtelenül ítélethozatal a negatív aspektusait a valóság.”
W. Nem minden igazság kellemes hallgatni, de nem volt kellemes, akkor jobb, ha elmondja az igazat, hogy megpuhult egy kicsit vicc. Ez egy szatíra.
Minden könyvek tele N. vidám, barátságos képet a karakterek egy vicces módon. És mégis nagyon egyszerű, hozzáférhető jelentéseket, hogy valami érdekes és hasznos, egyszerű, humoros beszél emberi erősségeit és gyengeségeit.
2. karakterek meséket.Te már hívott sok hősök. És ezek közül bármelyik lehet nevezni a fő?
Riddle of Nemtom.
A kalap kerek mezők
És a nadrágot, hogy a térd,
Elfoglalt különböző dolgokat,
Csak megtanulni a lustaság.
Ő - a híres művész,
Ő - költő mindenki által ismert,
Felöltözött nagyon divatos.
Ki ő? Találd gyorsan - ka!
Mi a neve is. / Nemtom /.
Nemtom (a zene része)
Valahogy nekem mindent tudni.
Ismert még a felnőttek és a gyerekek a hold.
Hiába nem akarok dicsekedni, de azt fogja mondani, hogy őszintén,
Mi mások nem a vállát, már régóta ismert.
N. én vagyok a legjobb művész, író a költészet és a novellákat, most szeretnék létrehozni egy verseskötete.Nem tudom, itt dicsekedni, hogy tudja, hogyan kell verset írni. Kérdezzük a fiúk. Tudom, ha ez működni fog ki a költő? Miért? AD / szabad kifejezését gyermekek /.
A versek eltér próza?
Mi rím? / Dia száma 7 /
/ Consonance szavak végén verssorok /.
3. Szelektív olvasás folyosón. / Oldal. 111 "Egy Neznayka jönnek Tsvetik" alcím, 2. /Hogyan kitalálni, ha a versírás könnyű? Lehet, hogy tényleg olyan nehéz -, hogy kiválassza a szavak rímelnek?
U. Itt vagyunk most veletek némi pihenés, és próbálja játszani a rím / Dia száma 8 /.
1.Uletel sas otthon
A nap eltűnt a hegy alatt ....
2. Mi a közös egy narancs,
Sokan közülünk, és ő ... egy.
3. doedu vajas zsemlét,
A testvérek sétáltak a sikátorban ....
4. kígyózik a virág,
/ Mind a négy / ... szirom.
5. felhők úsztak az égen,
/ Az hegyi folyó / folyt ....
6. A mocsári álló csonk
/ Bypass nekem / ... lustaság.
7. Ha a nyári ének pinty,
Mivel rózsaszín alma
Az ágak ... Bullfinches.
8. A rét jött nyuszi.
Látom - van egy nyáj mell ....
Kinyitotta a dobozt,
Adott mellek cipó mákkal ....
4. A stádium a folyosón. Csoport №2. / Page 114 1. bekezdése az alábbi, a következő szavakkal: „Nemtom hazament” /Mint barátok reagált a vers?
És ha Tsvetik verseket írt, amit csak kiderült?
(Ő úgy döntött, egy szép név, és verset társait is jó lett volna, akkor lett magasztalta az erényeket, szerette volna a verseket a barátok).
Nemtom: Valami fáradt vagyok. Nézzük egy kicsit.
V. Fizkultminutka. / Nem tudom párja gyermek zene /.
VI. A beilleszkedés az új ismereteket a rendszer a tudás.
Trial Pen. Vers verseny.Nemtom, nézd, milyen vers képes a megfelelő fiúk az osztályban. (Verseny a legjobb vers saját készítmény).
Srácok, menjünk óra után bemutatják versek könyvét Nemtom. VII. A munka az utat a főszereplő. Jellemzői Nemtom. Csoport №3.
Nemtom összes csal, büszkélkedhet, nem akarnak tanulni. Miért van a főszereplő? Beszéljük meg.
Nyilatkozatok a gyermekek. / Slide № 9 /
1 tanuló. Nemtom - a leghíresebb törpe Flower City. Ez egy élénk, hangulatos és felismerhető fiú. Ő egy hencegő, lusta és buzotor hogy jellegénél fogva folyamatosan jelentkeznek a különböző változatok.
Bár messze nem tökéletes Nemtom rövid emberek, de ez az, amit neumohu hazug és Nikolay Nosov választotta a három fő karakter a tündérmeséket.
Charm teszi őt ellenállhatatlanul vonzónak, és megadja neki a lehetőséget, az első perctől kezdve, hogy megnyerje az olvasók szívét.
2 diák. Emellett Nemtom mobil, kíváncsi, nyitott, barátságos és nem is tehetség. / Cartoon № tárgylemezeket 10, 11 /
Bíró magadnak, az első alkalommal felvette az ecsetet és festéket, portrékat festett minden barátja egy éjszaka alatt. Az a tény, hogy ez történt csak beszél csak az eredetiségét művészi tehetség.
Vagy költői kísérletek. Végtére is, mielőtt ő nem tudja, mi az a „rím”, és ez úgy döntött, hogy szentelje magát az irodalmi munka, és akkor lehet mondani, azonnal létrehozott egy költői remekművek.
3 diák. / Slide № 12 /
És mi hősünk híján érdekes! Alig félretesszük az ecset és a festék, ott ült a volán mögé a szénsavas autó építette a fogaskerekű és Shpuntik. És ismerete nélkül is pontosan, hogy ez autót úgy tervezték, Nem tudom, az első alkalommal képes volt nem csak, hogy, hanem egy gyors kört a város körül. Igen, persze, néhány városi épületek szenvedett kicsit, néhány - már lebontották, és maga az autó, majd elrepül egy szikláról, a folyóba fulladt, de minden találkozott az úton gyerekek és a baba túlélte, és a sofőr túlélte! És ez természetesen a haszon.
4 diák. Igen. Itt van, Nemtom! Sokoldalú, kíváncsi, vidám és ami a legfontosabb, hihetetlenül hasonlít sem (nem egészen a mese és a valós) fiú.
Tudtad, hogy Nemtom prototípusa volt? (Prototype - az eredeti mintában, egy prototípus, egy valós személy, mint a forrás az irodalmi kép).
/ Slide № 13 kép /.Mondjuk, például, hogy a szó szoros értelmében Nemtom másolt fiát N.N.Nosova - Petra. És a haja göndör, rakoncátlan. És a természet, hogy - izgul. Az ő kis növekedés Peter, mint egy gyerek élvezte röplabda, kosárlabda, mert ideges, mint egy labda
5 tanuló. / Slide № 14 kép /.
Shorty sokszor mondtam, hogy t'om - Master prisochinil. És az ajándék volt, nem kétséges, a Nyikolaj Nyikolajevics Nosov. Nemtom egy szenvedélyes kihívást világos tónusok ruházat, a kalap széles karimájú. Az egyik legsikeresebb fotók Nosov író ugyanolyan elegáns kalapot. És azonnal nyilvánvaló, ő vele - egységes és oszthatatlan egész. És újabb kép, és a hasonlóság szembetűnő. Ez Nosov kicsi szemek hatalmas, tökéletesen kerek és világos, csak a szemünk, hogy Nemtom néz minket minden lapja a trilógia.
VIII. Általánosítva interjúban.Srácok, mi a hozzáállás Nemtom? Valaki, mint ő? Ahogy utal Nosov Nemtom?
Milyen tanácsot adnál Nemtom?
Hogyan segít az ember, ha tévedett? Milyen következtetéseket csináltál magaddal?
D. - Meg kell hinni benne, nem kötekedik. Mivel kell kezelni tekintetében. A ugratás - ez rossz. Dühös lett, és kezd viselkedni, még rosszabb. Ha az is sajnálatos, akkor úgy érzi, még bűnösnek, és nagyobb valószínűséggel kell javítani.
IX. Önálló munkát.
Kevés akar, képesnek kell lennie.
Dicsekedni - nem nyírja vissza nem fáj.
Egy dolog - nem a másik portot.
És kész, így ostobán.
Rossz vicc előtt esik.
Ki hazudott tegnap, mit hoz a holnap, nem hisztek.Nem tudom, ha tudta, hogy mit tanácsol, fiúk?
Nemtom. Megértettem, és még jött egy verset. Figyelj.
Ja, és a méh, izeg
A virág leül,
Élvezni a nektárt.
X. Házi / változó - választható /. Utasítást.Próbálja ki a ház össze egy kis verset egy új karaktert, vagy rajzolni.
Aki megpróbált dolgozni, de volt néhány - bármilyen kérdése van, rajzoljon egy doboz lábánál dombok.
Kvíz „a falu kalandjai Nemtom és barátai”
/ № diák felhasználásával 16 /.
XII. Szervezte a végén a leckét. / Slide № 17 /Gyermek író Lev Kasszil így beszélt a munkájáról Nosov „Nosov mondja fertőző vidámság. De vidám helyzetek, vicces történetek, nagyon vicces párbeszéd mindig jön át néhány okos gondolat szükség. És ez segít .... tisztán látni az élet, hogy megértsék a jelentését a barátság és az emberi munka, hogy megmutassa magát, mint egy megbízható ember ... "