A tapasztalatok, a leckét a világ a tó - a természetes közösség
„Halastó - természetes közösségek”
Cél: ismerete a különböző növény- és állatvilág tavak és védelmük.
Lecke célja:
1) Oktatás: előmozdítása a dúsítási ábrázolások tanulók a sokszínűség a növényi és állati tározók a világ, rugós változás az életükben.
2) A fejlődő: fejleszteni a képességét, hogy megfigyelni, hogy úgy gondolja, következtetéseket levonni, elősegítse a képesség, hogy kiemelje a fontos információkat a tanárok, a fejlesztés a kognitív érdeke.
3) Oktatási: előmozdítása kialakulásának érzelmileg értékes kapcsolatban egy csodálatos növényi és állati víztározók, növelve törekvések érdekel a természet a mindennapi életben.
1. Bevezető beszélgetés. Nyilatkozat a nevelési probléma.
- Mondhatjuk, hogy a víztest növényzet gyér?
Botanikai adtak választ.
- A növényvilág változatos víztestek. Egyes növények teljesen víz alatt van, míg mások szállítani csak az alsó részén, mások felszínén úsznak, és a negyedik - nőnek a bankok a tó, ahol a talaj nagyon nedves. Így a víztest növények lehet 4 csoportba osztjuk:
• A tengerparti növények;
• a vízen úszó;
• részben víz alatt;
• Teljesen víz alá.
- A tengerparti növények közé fűz.
Nem csoda, hogy ez a fashionista
Bent a víz felett, miközben keresi a víz -
Ez csodált.
- A latin neve a nemzetség fűz azt jelenti: „vízparti”, mivel a legtöbbjük nőnek a folyók, tavak. A kora tavaszi virágzik sárga por puff. Willow - egy nagyon igénytelen fa. Akkor vágja le, vagy vágd vékony törzse ragadt a föld - igen jele, gyökeret, akkor nőni kezd, és ágaznak. A bokorfüzesek általában élnek és fülemülék énekelnek. Roots benőtt fűz erózió elleni védelemben tavaszi víz partján vizeken. Egy speciális fűz nevű fűz. Virágzó fűz biztos jele a tavasz eljövetelét.
- És most a növények részben belemerül a vízbe. Az alsó rész ezeket a növényeket víz alá kerül, és egy felső fölé emelkedő víz. Ezek a növények a következők: Alisma országúti, nyílhegy, gyékény, zsurló, gyékény, nád. E növények jellemzik a jelenség heterophyllous, hogy van, ezek jellemzik a különböző megjelenések víz alatti és felszíni levelek.
Például Schoenoplectus lacustris gyakran képezi bokrok a part közelében. A szárak nád laza, porózus. A latin név azt a nád, „szövet”, „kötött”. Sikeresen használják szövés táskák és szőnyeg.
„A természet védve lesz a veszély csak akkor, ha egy személy egy kicsit szeretem, amit ő szép.” Jean Dorst. Azt javaslom, hogy levelet környezeti cinquain. Hogy írjon egy verset használja a következő sorokat:
Védelem a tó.
Fair, országszerte.
Védelme, megőrzése, helyreállítása.
Védett növények és állatok - így védi a hazát.
Az élet folytatását.
6. Az eredmény a leckét.
Utazás a lecke véget ért. De egy utat a természeti világ nem ér véget. Hallgassa meg a dalt a tavasz, nézd át a színek - úgy tűnik, hogy igyon egy mágikus főzet és megérteni, amit a madarak csiripelnek, gurgulázó patak, károgásra béka, csendesen suttogott fűzfalevelek. Hallgassa meg, és nézni.
Te - férfi,
Ön - a király a természet.
Mivel minden, ami benne van
Meg van kitéve.
Élő, ellenőrzése minden lépést a természettel,
És minden rendben lesz!
7. Házi feladat.
1. Készítsünk az üzenetet a lakosság tározók.
2. Gyere fel a folytatása mesék hallott az osztályban.
3. Rajzoljon tiltó táblák.