Empirikus és elméleti módszerekkel a tudományos ismeretek

A múltban azt hitték, hogy a tudás két szakaszból áll:

1. szenzoros tükrözi a valóságot,

2. racionális (ésszerű) tükrözi a valóságot.

Ezután még egyszer világossá teszi, hogy egy személy több érzéki pillanatokat menetes racionális, elkezdtek arra a következtetésre jutott, hogy a szintek a tudás elméleti és empirikus, és az érzékszervi és racionális - ezt a képességet, amely alapján kialakított empirikus és elméleti tudás.

Empirikus ismeretet, vagy érzéki, vagy élő szemlélődés - ez a megismerés folyamata, amely magában foglalja a három, egymással összefüggő formája van:

1. érzés - tükrözi a tudat az emberi egyéni szempontok, tárgyak tulajdonságait, közvetlen hatásuk az érzékek;

2. Az észlelés - holisztikus képet a tárgy közvetlenül a nappali szemlélődés együtt annak minden oldalát, a szintézis ezek az érzések;

3. előadás - általánosított szenzoros vizuális képet egy tárgy, befolyásolja az érzékek a múltban, de nem érzékelik az adott pillanatban.

Megkülönböztetni a képeket az emlékezet és a képzelet. Képek a tárgyak általában fuzzy, homályos átlagoljuk. De a képek általában megjelölik a legfontosabb objektum tulajdonságait és eldobjuk irreleváns.

Érzések érzékszervünk, amelyen keresztül ezek származnak, osztva pecsételő vérzés (legfontosabb), hallási, ízlelési, és mások. Általában érzések része érzékelés.

Mint látható, az emberi kognitív képességek társulnak az érzékeket. Az emberi test eksteroretseptivnuyu rendszert irányítani a külső környezet (látás, hallás, íz, illat, stb). Interoretseptivnye rendszert és társított jeleket belső fiziológiai állapotát a szervezet.

Elméleti ismeretek a leginkább teljesen és megfelelően kifejezett gondolat. A gondolkodás - az a folyamat, és az általános és közvetett tükrözi a valóságot, végezzük a gyakorlat során, és biztosítják a nyilvánosságra hozatala a fő természetes kapcsolatok (az érzéki adatok), és a kifejezést az absztrakt rendszerben.

Két szintű gondolkodás

1.rassudok - alapvonal gondolkodás, amely zajlik kezelése absztrakciók ugyanazon áramkör minta; a képesség, hogy következetesen és világosan azt állítják, helyesen építik gondolatok egyértelműen besorolni, szervez, szigorúan a tényeket.

2. Ok (dialektikus gondolkodás) - a legmagasabb szintű elméleti tudás, kreatív manipuláció vízkivételek és tudatos vizsgálata saját természetét.

De a folyamat a gondolkodás nem mindig végzik a kiterjesztett és logikai forma. Egy fontos hely a tudás veszi intuíció (becslés). Az intuíció már régóta osztva érzéki és intellektuális. Az intuíció is műszaki, tudományos, hétköznapi, orvosi stb függően specifikus aktivitása a téma. Az intuíció - ez a közvetlen tudás, amely nem nyugszik logikai bizonyítás.

A kogníció kapcsolatban van a gyakorlat - az anyag fejlődésének társadalmi ember a világon, az emberi interakció az anyagi rendszerek. A gyakorlatban az emberek átalakítani, és hozzon létre az anyagi dolgok, azaz a Ez eltárgyiasítás vagy materializációját emberek szándékait. A gyakorlatban két, egymással összefüggő területen: a fogyasztási javak és termelési eszközök.

A gyakorlatok és a tudás, a gyakorlat és az elmélet állnak egymással és befolyásolják egymást. A kapcsolatuk egy ellentmondás. A felek lehet megfelelően és a harmónia, de lehet széthúzás, elérve akár a konfliktust. Leküzdése ellentmondások vezet a fejlődés mind elméletben, mind gyakorlatban.

Tudományos módszerek empirikus kutatás megfigyelés, leírás, mérés, kísérletezés.

Megfigyelés - céltudatos észlelés jelenségek objektív valóság.

Leírás - rögzítő szerkezet természetes vagy mesterséges nyelv információkat az objektumot.

Mérés - egy összehasonlító objektum bármilyen hasonló tulajdonságokkal vagy felek.

Kísérlet - felügyelet egy speciálisan létrehozott és ellenőrzött környezetben, amely lehetővé teszi, hogy visszaállítsa az események ismétlésével feltételekkel.

Számos típusú kísérletek:

1) laboratóriumi, 2) a természetes, 3) Research, 4) ellenőrző, 5) reprodukálására, 6) egy szigetelő, 7) kvantitatív 8) fizikai, 9), kémiai, stb

Között a tudományos módszerek elméleti kutatás, a formális oksiomotichesky módszer és hipotetikus-deduktív módszer.

Formalizálása - feltérképezése tartalmi tudás szimbolikus formában (hivatalos nyelv).

Axiomatikus módszer - a módszer építésének egy tudományos elmélet alapján néhány kiindulási helyzetét - oksiomah (posztulátumok), amelyből az összes többi állításával ez az elmélet származik tisztán logikai úton, bizonyítékokkal. Levezetéséhez tételei oksiom (és még néhány más képletek) kidolgozza speciális következtetési szabályok.

Hipotetikus-deduktív módszer - az, hogy olyan rendszert hozzon létre deduktívan egymással összefüggő hipotézist, amelyek végső soron származó kijelentéseket a empirikus (kísérleti) tényeket. (Levonása - levezethető következtetéseket hipotézisek (helyiségek), az igazi megkötése, amely ismeretlen). Ez azt jelenti, hogy a következtetés, a levont következtetés alapján ez a módszer van kötve, hogy a valószínűsége.

A hipotézis a tanulmány - a tudományos ésszerű feltételezés a szerkezet a jelenség a vizsgált vagy a természet közötti kapcsolatok alkotóeleme.

Így az empirikus és elméleti szinten tanulmányi különböző. Ez a megkülönböztetés alapja a különbözőség:

1. A folyamatok (módszerek) a leginkább informatív tevékenység;

2. A természet a tudományos eredményeket.

Az empirikus tudás jellemző faktofiksiruyuschaya tevékenységek: a kutatási programok kidolgozását, a szervezett megfigyelés, kísérletek, a kísérleti adatok, a besorolás elsődleges általánosítás.

Az empirikus ismeretek az érzéki szempont érvényesül, elméleti - racionális (ésszerű). A kapcsolatuk tükröződik a módszerek az egyes szakaszokban használt.

Bármely tudományos vizsgálat magában foglalja nemcsak a mozgás az „up”, hogy minden tökéletes, kidolgozott elméleti apparátusa, hanem a mozgás „Down” járó asszimilációs empirikus adatokat.

34vopros nem klasszikus igazság fogalma. - a témára fókuszál, elkezd dolgozni a mikrokozmosz, nem hajlandó az ötleteket abszolút tanulási objektumok és folyamatokat, A világ végtelen, hogy tanulmányozza a jelenségek és folyamatok abszolút módon - egy lehetetlen feladat. Változó elvei gondolkodás, nem lehet beszélni a valóság, azaz a látjuk e, vagy hogy a szög. A modern elmélet kezdődik a tanulmány kutatási módszerek és vizsgálati feltételek, a hangsúly ezen.

3. Az igazság és az érték. Az igazság és a hatékony leírás, magyarázat előrejelzése milyen az igazság funkció

35vopros.Nauchnye forradalom és a változás fajta racionalitás.

36 vopros.Nauchny tény - ez tükrözi egy adott jelenség az emberi elme, vagyis az annak leírása szempontjából a tudomány (például kifejezések, szimbólumok). Az egyik legfontosabb jellemzője a tudományos tény annak hitelességét. Ez a tény volt tekinthető érvényesnek, megerősítést igényel számos észrevételt vagy kísérletek. Tehát, ha egyszer látta, hogy a fa alma a földre esik - ez csak egy megfigyelés. De ha fix ezek esnek nem is egyszer, meg tudjuk beszélni megbízhatóságát a tényeket. Ezek a tények képezik az empirikus, azaz a tapasztalt, az alapja a tudomány.

A fő formája a tudományos ismeretek vannak a tények, problémák, hipotézisek, ötletek és elméletek. Céljuk az, hogy felfedje a dinamika a tanulási folyamat, azaz a mozgás és a tudás, a kutatás során, vagy tanulni bármely témában.

Viszont van egy probléma értelmezésében megmagyarázhatatlan tények jár előzetes következtetést, amely előírja, hogy a kísérleti, elméleti és logikai megerősítést. Ez a fajta tudás állítólag az igaz vagy hamis voltát, amelyet még nem bizonyított, hogy az úgynevezett tudományos hipotézis.

A jelölés a számos hipotézis az egyik legbonyolultabb esetek tudomány. Elvégre ők nem közvetlenül kapcsolódnak a korábbi tapasztalatok, amelyek csak ad okot, hogy a mérlegelés.

A tudományos hipotézis - a spekulatív tudás, az igazság vagy a hamis, ami nem bizonyított, de amely kiterjeszti nem önkényesen, hanem bizonyos szabályok - követelményeknek. Nevezetesen, a hipotézis összhangban kell lennie az ismert és bizonyított tények hipotézist kell illeszkednie létrehozott elméletek; a rendelkezésre álló tervezett hipotézis gyakorlati ellenőrzését; maximális egyszerűség hipotézis

Abban az esetben, annak megerősítése a hipotézis válik elmélet.

Az elmélet - logikusan alapú és a gyakorlatban bevált rendszer a tudás, hogy ad egy átfogó feltérképezése rendszeres és a meglévő kapcsolatok egy meghatározott területen az objektív valóság. A fő feladat az elmélet, hogy leírja, szervezi és magyarázza az egész készlet tapasztalati tényeket. Az elmélet egy igazi rendszer, már bizonyított, megerősítette ismerete a lényege a jelenség, a legmagasabb formája a tudományos ismeretek, teljesen feltárva a struktúráját, működését és fejlődését a tárgy vizsgált, a kapcsolat minden eleme, az oldalfalak és kapcsolatokat.

Hipotézisek, elméletek és ötletek gyakran cáfolják a kísérletek során, a kutatás, és az azt követő felfedezések.

A fő elemei az elmélet

A modern tudomány, a következő alapvető elemeit az elmélet a szerkezet:

1) A kiindulási anyagok építőipar - az alapvető fogalmak, elvek, törvények és egyenletek axióma stb

2) Az idealizált tárgy - egy elméleti lényeges tulajdonságait és kapcsolatait tárgyak (például „fekete test”, „ideális gáz”, stb.)

3) A logika az elmélet - egy sor konkrét szabályok és eljárások bizonyítékok tisztázását célzó struktúra és a változások a tudás.