Iskolai projekt elégedetlen az iskola a jövő Andrei Maximov

Antipsihologiya és prirodosoobraznost

Az oktatási épül a következő elvet: mindenki tud mindent. Ennek eredményeként, senki nem tud semmit. A módszer, amellyel az oktatni és nevelni a gyerekeket, Pestalozzi úgynevezett „anti-pszichológiai”. mivel egy ilyen rendszer az oktatás nem gondol a pszichológia az egyén.

Mi ez nincs jó iskola és kiváló tanárok?

A kritérium a jó iskola nagyon egyszerű: a gyerek akar ez menni.

A kritérium egy jó tanár elemi: hallgató részt kíván venni az óráit.

De a valóságban, mint: reggel a gyermek örömmel fut az iskolába? Felnőtt is vonakodik korán kelni, de ha szereti a munkáját (és kedvenc munkája - nélkülözhetetlen eleme a boldogság), hiányzott neki; gondolatok annak nem irritálja és inspirálja; Azt hiszi, az ő üzleti akár hétvégén; fogalma sincs, hogyan kell élni a szolgáltatást.

De ha a baba, így tartozik az iskola - ez azt jelenti, hogy egy jó iskola. Sajnos, ez a hozzáállás nagyon ritkán talált.

Fiatal gyerekek élvezik a tanulást. Ők csak az azonos tudásszomj. Ezek végtelenül meglepődött, és megkérdezte az örök kérdés: „miért?”. Azonban amint a gyermek iskolába megy - ez a vágy eltűnik. Miért?

Mivel az oktatás szerint Pestalozzi, meg kell „prirodosoobraznosti”. Ez az, amikor nem minden mindent megtanulni, de nyitott a diákok az ő ajándéka, és fejleszteni azt neki.

Prirodosoobraznosti oktatás - az alapja az eljárás Pestalozzi, csak képes segíteni a kis ember megtalálja hivatását, más szóval, valami, amit az ember arra hivatott, hogy a Földet.

Prirodosoobraznosti oktatás nem érvényesül. „Ez történik nélkül nyomja rá (gyermekeknél) kívül ismereteket, amelyek nincsenek összhangban a hazai elérte a gyermek fejlettségi szintjét. Ebben az esetben, a természet a megszerzett kialakulását ered a belső revitalizáló hajlamok és belső erők maguk a gyerekek. "

Ha az oktatási rendszer alapja az a tény, hogy minden tanítják mindent - így az iskola nem gondol a sajátos jellegét a kis ember. Mi szülők tehetünk ebben a helyzetben? Egyrészt, hogy segítse a gyermek leküzdeni az anti-pszichológiai iskola, és a többi - gondosan vizsgálja meg a természet az ő gyermeke fejlesztése érdekében benne, hogy a fent megadott. Sajnos, ez két különböző feladatokat képes megoldani csak a szülők.

Azt akarom, hogy egy szót védelmében orosz tanárok. Azt hiszem, fontos, és jobbra. Általában úgy tűnik számomra, hogy Oroszország megmarad, mint egy ország, mert mi emberek mindig is jobb, tisztességes és becsületes, mint bármely fizikai rendszerekre is.

Ez a megállapítás a szó szoros értelmében minden alkalommal. És ma is vannak olyan tanárok, akik e, hogy enyhén szólva, furcsa és anti-pszichológiai rendszert próbál becsületesen és hatékonyan nevelés és a forma a diákok. Ezek a tanárok - nehéz. De még ennél is jelentősebb az, hogy nem. Ezért néha még mindig néhol kiderült, tehetséges gyerekek, akik még nyerő a világ különböző versenyeken.

Általában az oktatási rendszer, ami létezik köztünk, természetellenes, mert az iskola nem nézte a diákok és figyelmen kívül hagyja a természetes tehetségét.

A jövőben az iskola

Ha én vagyok én előadások, vagy egyszerűen csak beszélgetni az emberekkel, a mi iskola véleményt, azt kérdezik tőlem, rendszeresen:

- És tudod, hogy valami, hogyan kell változtatni az iskolában?

Igen, van néhány gondolatot róla. Ez hogyan képzelni egy reform iskola szólva teljesen általánosan értelmezzük.

1. Az elsőtől a negyedik évfolyam semmi sem változik. Ezek nagyon fontos az oktatásban eltöltött évek: a gyermek megtanulja a sok hasznos dolgot. Ezen kívül, ő egy tanár, és épít egy kapcsolatot vele még mindig sokkal könnyebb, mint később az egész csoport a tanárok.
2. Az ötödik osztályban kezdődik az önkéntes bejelentkezés tanulságokat. A kis ember a szüleivel kellett választani azokat az elemeket, amelyek az őt érdeklő; meg kell értenie, mi a tudás, amely hasznos lehet az élet későbbi szakaszában.

Hivatás, hogy van, a vágy, hogy szentelje neki valamit az élet, a gyermek nézd meg hét-tíz év, feltéve, hogy a szülők szeretik, errôl őket, és segítheti, amit szeret csinálni.

És ha nem sikerül? Nem probléma. A gyermek részt vehet minden órán addig, amíg meg nem áll egyes témákra. A legfontosabb dolog, hogy ez tudatos választás volt, és a gyermek és a szülők. Choice ahol felnőttek taszítja az érdekeit, vágyait és törekvéseit a kis ember.

1. tanári fizetést kell közvetlenül függ a hallgatói létszám az óráit. Véleményem szerint ez igaz. Végtére is, a fő feladata a tanár - diák nem hajt a fej darab információk, és hogy érdekli őt alá.

Iskola így kell orientálni. Azt kell, hogy megtanulják, hogyan kell motiválni a gyermekeket, hogy ismereteket szerezni. Érdektelen, kénytelen képzés - ez egy profanizálás amely a valódi oktatás nem bír jelentőséggel.

1. Nincs értékelés. Man tanulni kedvéért a tudás, és nem a félelem, hogy kettest. Fontos, hogy a hallgató felelős a saját tanulás. A sok bűneit oktatási rendszer is van ez: az iskola nem csupán a gyermekek, hogy válasszon, és felelős döntéseket. De ez végül is a legfontosabb készség.
2. Szigorú vizsgák a középiskolában. Egy nagyon kemény harcot a korrupció ellen a felvételi az egyetemre, állítólagos súlyos büntetőjogi felelősség, ami hasonló, mondjuk, a büntetés lopás egy nagyszabású.

Egy személy beléphet az egyetemi bármely életkorban - amikor rájön, hogy erre a célra van elég tudás. És tetszőleges számú alkalommal. Hogy nem alakult belépők tengely, akkor jöhet be, például két év egymás után, majd - a különbség egy-két év. Ez az intézmény meg kell határoznia a szint az emberi tudás.

Minden iskola munkára van szükség, hogy a gyerekek felkészítése a tudatos választott szakma és hogy neki a szükséges ismereteket belépését az áhított Intézet.

Tisztában vagyok azzal, hogy egy ilyen reform vannak hátrányai. Tisztában vagyok azzal, hogy milyen nehéz lenne megvalósítani a gyakorlatban, különösen a korai években. Megértem, hogy ez lesz szükség nagyon különböző tanárképzési.

De nincs más út, nem látok. A mai iskola nem kell reformálni vizsgálatok. Vizsga vagy a vizsga. De egy radikális átalakításának az egész megközelítést a tanulás. Újradefiniálásában az oktatás lényegét. Minden más - a javítás, ami valójában nem változtat semmit.

Nyilvánvaló, hogy az elkövetkező években, vagy úgy, vagy bármilyen más alapvető iskolai reform nem. Így az oktatás gyermekük még csak tisztán szülők tud válaszolni.

Mi itt a „jövő iskolája” kínál az elektronikus könyvek mozgatni - például egy szomszédos iskola, melyik évben kísérletet végeztünk, hogy bemutassuk. Az a kísérlet sikeres volt, a teljesítmény javult. Most itt vagyunk a sorban) Tény, hogy az iskola és az iskola már gyerekkorunkban két különböző iskolákban. És hogy őszinte legyek, modern Szeretem egy kicsit.

Tegnap volt egy találkozó (Grade 8). Az alapötlet a tanárok az alábbiak szerint: „Minden gyerek rossz, senki nem akar tanulni, nem csinál semmit, nem érdekel, kivéve a modulokat 90 személy 9 osztályos nem is tárcsázni egy tucat a 10. évfolyamon.”. Ez mind a hiba a gyermekek és a szülők?!

Kommunikációs kismamák: tervezés terhesség, terhes párbeszéd, felkészülés a szülésre. 7ya.ru - információ projekt családi problémák: a terhesség és a szülés.

Bogarak tetszett a nevét! kell vizsgálni :))) Malyshok - szintén nagyon érdekes név!

Projekt-alapú tanulás alapjául a jövőben az iskola. Hogy eljárás projektek „az érdeke az állami oktatási rendszer?

Szerkesztési előrejelzések - a hálátlan feladat. Emlékezzünk a film „Vissza a jövőbe”. Ha úgy gondolja, a történet, mind a serdülők már rendelkezésre kell repülő samoshnuruyuschiesya cipők és gördeszka. És sem egyik, sem a másik még nem látott. Mégis nézzük fantáziálni, és elképzelni, hogyan fog kinézni a jövőben az iskola. A tanulási folyamat informatization nem meglepő. Elektronikus naplók ellenőrzésére értékelést a gyermek az interneten keresztül. System „látogatás és élelmiszer”, ami alatt.

A képen balról a fiú tett egy modell repülőgép. A képet közepén a fiú értetlenül rákattint egy gombra játékszert. Ez a visszaesés helyett haladást.
Ezen túlmenően, az azt jelenti, egy olyan készség, majd jöhet a jövőben? Nem alkotó képesség, amely fejleszti az egyszerűtől a bonyolult? Ha ez valami konkrét, a technológia fejlesztése olyan gyorsan, hogy mindaddig, amíg a gyermek diplomások a középiskolát, és képes legyen dolgozni, tudását elavulttá válik. Azaz, ha dopobrazovaniya kör hozza a kreativitás példáját egy bizonyos tevékenység, érdekes gyermek - az egy dolog, de a szülők azt mondják, hogy a gyermekek vannak speciális készségek a szakma - ez egy csalás. Ezért korábban Oroszországban különös figyelmet fordítottak az alapvető formális oktatás és a szakember a már eleve ezen az alapon, a cég, hogy szüksége van a szakértő.
A második kérdés. Tanár - nem egy mentor, és az „információs útmutató”. Ki fejleszti ezt az információt? Ha mindenki képes lesz csak információt keresni, aki teszi a nyitó, új találmányok? Vagy fogják képezni külön elitista és örök fogyasztók - külön-külön?

A gyerekek már nagy lehetőségeket köszönhetően a technológia, és ez minden bizonnyal kell generálni az új projektek és szakaszok, és minden mást, és elfogadja, hogy a modern, úgy néz ki, sokkal érdekesebb, mint a poszt-szovjet

Megy iskolába elsős a jövő, azt nézd meg a különböző csomagok - árak 7ya.ru - információ projekt családi problémák: a terhesség és a szülés, gyermeknevelés.

Megvettem a német családi DDD. Nem bántam. Minősége alapján, a tartalom és a súly. Van vékony fiú. A hátizsák kapcsolódik: sporttáska és két csap. Sport Bag nagyon kényelmes pre- eminenciás ry, sok anya azt kérdezte, hogy hol vettem ezt. És a minősége kiváló, a második helyen végzett évfolyam, a hátizsák érdekében, sehol nem jött le, és nem deformálódik.

Vettem McNeil.
Rendeltem közvetlenül Németországból. Az ára 3-szor kisebb, mint Oroszországban.

Kényelmes, tágas, kiváló minőségű.
Azt tisztítsa meg 1 alkalommal évente. Úgy néz ki, mint az új. Vele megy 3-as fokozatú ebben az évben.

Van a „eredményei a minősítő szakaszban a Diákolimpia” Mester az iskola a jövő 7ya.ru - információ projekt családi problémák: a terhesség és a szülés, gyermeknevelés.

Úgy tűnik, hogy a helyszíni meg :( Igazából nem mehet sehova.

Iskola, középiskola, oktatás, tanárok és diákok, házi tutor, vakáció. 7ya.ru - információ projekt családi problémák: a terhesség és a szülés, gyermeknevelés.

Népszámlálás Izvestia szülők fiatal jégkorong játékosok Moszkvában Sport Iskola № 1 „Polar Bears” rendeztek nagygyűlésen során a hivatalos bemutató az új igazgató az iskolai személyzet és az edzői bizottság Andrei Mihajlov, fia a legendás hokis Boris Mihajlov. Ennek eredményeként, egy találkozó, amelyen Moskomsporta tisztviselők vezették be, hogy a személyzet az iskola Mihajlov Jr., nem került sor. A szülők a játékosok megjelent hívatlanul konferenciatermében a szálloda „Unió”, ahol az esemény zajlott le.

Regisztráljon és írja alá a petíciót, ha lehetséges összeírását barátainak! A szülők együtt, és küzd a jogait a gyermekek! Ilyen helyzet most bárki lehet!

szülők bizottságok óvatosnak kell lennie a bejelentés a követelést. elveszti a bíróság helyreállítása dolzhnosti- nem akkor semmilyen módon helyreállítani az igazgató. Hasonló történetet nemrég az egyik moszkvai iskola, amelyre (vagy inkább az épület a) raidertámadásról szerveztek. ez tüzelt a rendező, faji bizottság aktívan védte a rendező, de a bíróság a jogellenes elbocsátás és visszahelyezés elveszett. Most az új igazgató az iskola, de a támadás az iskola, és visszafoglalta

Várakozás a születés egy csoda - ez a boldogság. Ahhoz, hogy ez nem árnyékolja be az izgalom és szorongás, a várandós anya nagyon sokat kell tanulni. Hogyan kell viselkedni a terhesség és a szülés során, hogy segítse a baba megszületik egészséges? Hogyan szervezzük meg a szoptatás és a gondozás az újszülött? Milyen módszereket hatékonyan visszaszerezze a szülés után? A választ ezekre és más fontos kérdésekre kapsz a School of felkészülés a szülésre, amely nyitott a klinikai diagnosztikában.

Mint kiderült, a gyerekek körében az iskola a jövő első osztályosok ilyen rebyatok legalább 7ya.ru - információ projekt családi problémák: a terhesség és a szülés, gyermeknevelés.

Mi UPOV, mivel 4 éves - 5ty évben. És nincs bizonyíték egyáltalán, köles anya úgy döntött, hogy a gyermekek a rossz és fájni fog a lánya

Gyermekem tanult az egyes képzési osztály 1-2. A 3. osztály valójában mentem osztály, amelyhez kapcsolódnak. Minden rendben van. Ha érdekel, írj az podrobnosti- podnik, akkor nem hirdet.

Kívánok nagy boldogság megosztás a kis állatokat. )

Az egyetlen Kár, hogy élnek egy kicsit túl hosszú, ezek a rágcsálók. a szív nem elég nekik :(

Gratulálunk! Terhes, valószínűleg

School of the Future. Oktatás, fejlesztés. Gyermek 7 és 10. 7ya.ru - információ projekt családi problémák: terhesség és szülés, gyermeknevelés, az oktatás és.

Milyen városok megnyitotta az iskolák a jövőben. Volt egy ilyen fantasztikus projekt, amely az iskola általában fog mozogni, hogy képes legyen felfedezni különböző lehetőségek.

Otthagytam a "School of the Future" a legtöbb pozitív benyomásokat. 7ya.ru - információ projekt családi problémák: a terhesség és a szülés, gyermeknevelés.