A művészet harmóniában élő - gyönyörű art nyerő
MI ezt a programot.
„Az ember elképzelhetetlen társadalmon kívüli” Lev Tolsztoj
Mi az a „hozzájárulás”? Mit jelent: „harmóniában élni velük”, „harmóniában másokkal”?
Nagyon gyakran, amikor megpróbáljuk elmagyarázni, hogy miért emberek fogott azonos vagy közel azonos feltételek elérése a különböző eredményeket, beszélünk a képesség, hogy kommunikálni, „építeni egy jó kapcsolatot.”
Mi az a „jó kapcsolat”? Miért van néhány ember sikerül létrehozni egy ilyen kapcsolat már az első érintkezés, míg mások nem értik meg egymást?
Hogyan kell tanulni hallgatni egymást, hogy megértsük a valódi jelentését a szó, megtartják, és dolgozzon ki egy kapcsolat?
Személyiségfejlesztő Program segíti a gyermekeket, hogy válaszoljon ezekre a nehéz kérdésekre. Kezdve az alapvető fogalmak a „jó” és „rossz”, a program fejleszti a képességét, hogy hallja a hangját a lelkiismeret, figyelmes, hogy a szavak és megtalálják a megközelítést a kialakulását egy harmonikus kapcsolat a környezettel.
„Lehetséges, hogy az élet vezérli egy szó? Igen. Ez a szó - a kölcsönösség. Ne tedd azt másokkal, amit nem kívánsz magadnak „(Konfucius)
A program célja -, hogy megismertesse a gyermek képességeit és értékét kialakulását stabil kapcsolatok, a szabályok gondos megőrzésére alapuló kapcsolatokat emberiesség és igazságosság, a feszességet és a szigor, az őszinteség és a tisztesség, az óvatosság és a felelősség.
Akiknek ez a PROGRAM
Ez a program azoknak a szülők, akik úgy vélik, hogy a sikeres fejlesztés a gyermek, szükség van nem csak a takarmány, cipő és ruházat, hanem megtanulnak kommunikálni.
Ez a program a gyermekek számára, akik most kezdik tudatosan formálni az környezetének komplex világban a barátság és rivalizálás, a verseny és a szeretet.
A természetben van egy ilyen törvény: ez nem nő, vagy fejleszteni, elkerülhetetlenül haldokolni kezd ...
Csakúgy, mint a gabona számos olyan funkciót tartalmaz, amelyek ismertetik a kölcsönhatás a környezet - a talaj, fény, nedvesség - és az a személy növekszik és fejlődik tudásukat a kapcsolatot az őt körülvevő világ.
Irányítása alatt egy tapasztalt mester, a gyermekek közötti korosztály a 10 és 16 év közötti megismerkedhetnek a kommunikációs szabályokat, beszélni a szabadság és a függetlenség, szimuláló helyzetben tanulni létrehozni és fenntartani légkörben béke, szeretet, a kreativitás, a szigor és ésszerű inspirációt.
A szülők a lehetőséget, hogy részt osztályok, és részt vesznek előkészítő kreatív feladatokat.
Közös képzés szülők gyerekekkel teszi, hogy egy „közös szótárat”, lehetőséget biztosít, hogy egy „egységes szabályok” kényelmes kapcsolat, család kommunikációs kimenet egy új szintre.
„Az emberek okosabbak és kedvesebb, annál jó lát másokat” (B. Pascal)
A programban való részvétel segíti a gyerekek és a szülők, hogy kiderüljön, a potenciális megértés, amelyet beépítettek minden személy és minden család.
A program áll, 10 óra.
Osztályok tartják a helyszínen az asztalnál, és a tér felkészült a játék gyakorlatokat.
Során használt egy speciálisan kialakított eszköz. Ennek alapján ezek az előnyök a gyerekek saját kezűleg készített az emlékeztető ajándékokat, hogy lesz hatékony emlékeztető és biztonságossá témák foglalkoztatást.
Az alábbi témák és téziseit több alkalommal a program.
Lehet látni, hallani, érezni,
Feltűnik a fény, a gyermek érzékeit, segít neki, hogy kommunikálni a külvilággal hatékonyan. Az első perc az élet tudja érezni a simogatás az anya. Gyorsan tanul látni és felismerni tárgyakat, arcokat, hallani és megérteni a szavakat, a hangot gyönyörködtető.
Miért, ha a birtokában ilyen fejlett érzékszervei, mi időnként olyan nehéz, hogy együtt, hogy megértsük egymást, elfogadja?
Lásd - nem látni, hallgatni - nem ugyanaz, mint a tárgyaláson. A lehetőséget, hogy megtapasztalják a tűszúrás nem garantálja a képessége, hogy úgy érzi, a fájdalom egy szeretett.
Ahhoz, hogy felvételt nyerjen a vezetés, meg kell tanulni a szabályokat az út mentén egy oktató tanulni vezetés és a vizsgák. Ha ilyen képzés nem - egy baleset szinte elkerülhetetlen.
Felvételi a kommunikációs jutunk, speciális képzés nélkül, és különösen a vizsgálat nélkül. Lehet, hogy ezért a gyerekkori vagyunk olyan nehéz, hogy kapcsolatokat építsenek másokkal? Végtére is, az emberek közötti kapcsolatok, és saját szabályokat és törvényeket. tudatlanság ami ellentétes az ugyanazon elkerülhetetlen, amellyel a vezetés alkalmatlan - a balesetek.
Az a képesség, hogy látni, hallani és érezni a beszélgetőpartner, melynek az első három ülés a kurzus. Részt vesz a szimulációs játékok, a gyerekek megtanulják a kommunikációs készség, meggyőződve a szükségessége és lehetősége a konfliktusok megoldásának.
Ne feledje, hogy - az ok
Miért vannak problémák a kapcsolat? Miért olyan nehéz a kompromisszum? Miért van értelme a magány?
A keleti, azt feltételezzük, hogy a szótárban a zsálya nincs szó „baleset”.
Általában hajlamosak vagyunk észrevenni ezeket a tulajdonságokat a férfiak, akik rendelkeznek magukat: a jó - kedvesség, átgondolt - az óvatosság, irigy - irigy. Ezért a kapcsolat jutunk, amit gondolunk, és mire számíthat. Ebben az értelemben minden a beszélő - az egyetlen tükör. és ha nem tetszik a reflexió, „hibás” egy tükör - ez értelmetlen. Meg kell változtatni magukat, hozzáállás ez a személy.
Fontos, hogy az egyik érti a felelősségét a jelenlegi valóság körülöttünk, hogy képes elemezni, hogy mi kell változtatni magát. Néha még egy kis változás a hozzáállásban képes új lehetőségeket nyit a kapcsolatot.
„A jövő a férfi fekszik magát; él benne ebben a pillanatban „(Maslow)
A tanulság gyerekek megismerkednek a „kauzalitás” közötti kapcsolatok az emberek tudatában a szerepük a folyamatban lévő eseményekről velük, tükrözik a témákat az egyediség és általánosság, az igazságosság és felelősség, az emberiség és a jóság.
Egy kelet-uralkodók szörnyű álmot - látta, amint egyenként elvesztette az összes fogát. Aggódik ez a látomás, magához a tolmácsot az álmok. Azt mondta: „Uram, azt kell mondani, hogy rossz hírt. Ugyanúgy, ahogy elvesztette a fogait, akkor elveszíti az összes szeretteiknek. " Ez a prófécia nagyon ideges, és feldühítette az uralkodó. Expositor mint egy hírnök a rossz hír, börtönbe került egy toronyba.
Aztán felhívott egy másik tolmács az álmok. Ő figyelmesen hallgatta a történetet a kormányzó azt mondta: „Uram, jó hírem van az Ön számára. Lesz sokáig élnek, és elvesztenék a családtagok. " Az uralkodó volt ragadtatva, és bőkezűen jutalmazzák tolmácsa ezeket a szavakat.
Fontos, hogy ne csak az, amit mondani akarunk, hanem, hogy milyen szavakkal öltözteti gondolatainkat.
Mit és hogyan mondani a gyerekek? Mit tudunk készíteni őket? Hogyan és milyen a gyerekek mondanak, és mit felkészülni?
Fontos, hogy a mögöttes érzéseket és kinyilatkoztatások gyermek, tini, fiatal férfiak és nők voltak az úgynevezett „saját” valódi nevét. Tiszta kapcsolat a szerelem, vagy szimpátia, az úgynevezett durván, hal sebeket egy csúnya szót. A tinédzser képesnek kell lennie arra, hogy beszéljen (akár magában) az ő szeretete; csodálatosan szép erdő ősszel (akár saját magának!). Ha a gyermek a szépséget, de nem mondják ki hangosan vagy csendben, akkor ők „vak”, és nem látni a természet szépségét, az emberek és az élet.
„A különböző szintek szó - ez egy erkölcsi törvény, amely a lelki talajt. Az Ember az egyetlen az összes földi élet a tulajdonosa az „(G. Shestun)
Ebben a leckében játékos módon egy ismerős a gyermekek beszéd képességek tervez. Performing speciális gyakorlatok, megtanulják, hogy végezzen párbeszédek beszélni a szempontból, hogy szükség van a megmutassák egymásnak „gondosan válogatott” szó, ismerkedés a példázatokat és fejtsék egymást jelentésüket.
Hallgassa meg a lelkiismeret hangját
Mi a hangokat hallunk, ha azt akarjuk, hogy több közeli barátok, akikkel megoszthatja örömét, megpróbáltatások, sikerek és kétségek?
Mindannyiunknak szüksége van a barátság, a szeretet, a megértés. és mégis gyakran egyedül maradt, akarja vagy nem tudja, hogy egy lépést egymás felé. Meg kell érteni, hogy a helyzet a „csak magamnak” alakul ki a humán és a kapcsolat csak önmagával, egyedül hagyva őt.
Ha azt akarjuk, hogy szoros és bizalmi kapcsolatot, ha beleegyezik, szeretet és tisztelet, meg kell tanulni, hogyan lehet hallani és hallgatni a lelkiismeret hangját hív minket, hogy másokra gondolni. Középpontban a hang és a készség, hogy „látni, hallani és érezni” a beszélgetőpartner, akkor lesz egy „ok” egy radikális változás kapcsolatokban, amelyek egyre több értelmes, jelentős.
„Az emberiség megváltása mennyiségétől függ az, hogy a lelkiismeret azoknak a száma, akik hallani „(G.Pomerants)
A tanulság a gyermekek megtanulják, hogy elkülönítse és felerősíti a lelkiismeret szavát, hallgatni és hallani őt, afelől, hogy a hang a döntéshozatalban. Segítségével a szimbolikus képek gyermekek szét a konfliktus okai és veszekedések, megtanulják a szabályokat a kommunikáció és fejlesztése viselkedések, amelyek segítenek elkerülni az interperszonális „ütközések”.
És még négy osztályt, ahol a gyerekek megtanulják az ilyen fontos szabályokat a kapcsolat, mint például:
Négy további baráti találkozók, négy hét, amely lehetővé teszi, hogy egy új „híd” a gyermek. Négy „építőkockák” az alapítvány a jövő harmonikus kapcsolatok - fontos feltétele a sikeres hegymászó a létrán az élet.
„Minden embernek szüksége van, hogy mi van dicséretes. Ha így tesz, akkor lesz egy barátja az egész emberiség. Ha észre másokban csak a hiányosságokat, akkor rendkívül nehéz lesz, hogy barátok velük „(„Abdu'l-Bahá)
Az utolsó akkord lesz a program bemutatása a gyermek emlékérmét tanúsítvány a program befejezése és kellemes ajándék, amely hosszú szolgál, hogy emlékeztessen a felfedezések által neki során a foglalkoztatás.