Perception művészi képek
A munkavégzés helye, helyzete - a Gimnázium №5
Régió: - Volgograd régió
tanulsága jellemzői (osztály) fokozat: - a kialakulását a kezdeti teljes
Célközönség: - Az osztályfőnök
Célközönség: - tanár (Tanár)
Osztály (ok): - 2-es fokozatú
Tárgy (s): - irodalmi olvasás
Cél: - 1.Poznakomit hallgatók a termék V.Dal „A régi egyéves”; folytatja a munkát az a felismerés, művészi képek, amelyek a szakirodalomban és más művészeti ágak. 2. Fejleszteni fantázia, memória, szellemes. 3. Foster érdeke tanulsága irodalmi olvasás.
Típusa tanulság: - Kombinált lecke
Használt tankönyvek és kézikönyvek: -
„Irodalmi olvasás” VU Szviridov. N.A.Churakova
Használt berendezések: -
Rövid leírás: - Lecke irodalmi olvasás különböző típusú tanulói tevékenységek
-Srácok, tetszik csodákat?
- Tudtad, hogy a csodák vannak körülöttünk minden alkalommal, hogy mi kell, csak hogy egy közeli pillantást körül, és láthatjuk a varázslat?
-Mit gondol, mi a mágia képes megváltoztatni a világot?
- Ez a természet. Tavaly láttuk, hogy változó évszakok, hogyan kell változtatni az egész, nem emlékszel?
- Azt akarod, hogy találkozzon a főnök bűvész?
II. A tanulmány a munka.
-A mágus él a mágikus könyv - Irodalmi olvasatra p.133. Nyitott mágikus könyv, olvassa el a címet egy mese.
(Tanár nyitja fel a lemezt)
- mi az ott?
-Azon a télen hozott minket amellett, hogy a hideg?
-És ki tudja, a vers a téli?
-Mi most a mágikus történni?
- Azt javaslom, hogy figyelj arra, amit hallott Vivaldi tavasszal. Ehhez kényelmesen, csukd be a szemed.
-Most mi történt?
- És ki lesz képes olvasni egy verset nyáron?
- De nem a vége a csodálatos öreg-egyéves, mi mást tenne. Olvasás hangosan Sasha T. más „suttogás-suttogás.”
- Hallgatni egy másik dalt.
- Vajon megoldja a rejtélyt régi ép? Olvastam hangosan, és utánam, „suttogás suttogva.”
- Hányszor intett egy régi ép?
-Micsoda madár kirepült a hüvely?
- Miért a madarak már négy szárnya?
- És milyen toll szárnyak a kétszínű?
- Nos, akkor gyorsan felderítettek egy mese-puzzle.
III. Creative Activity.
- Gondolod, hogy úgy néz ki, mint egy régi ép?
- Döntetlen, ahogy ezt elképzelni hős.
IV. Kiállítással.
- Milyen mágikus beszélgettünk ma, amelyben a varázslatos birodalmába látogatott?
VI. Házi feladat.
- Srácok, tetszik a régi ép?
- Próbálja ki a ház egy történetet erről a karaktert.
Például az őszi levelek színe megváltozik! Nature megelevenedik a tavasz.
Igen, mi mentünk turnézni, figyelte a levelek sárgulnak, mint a madarak repülni ...
Mary V. Miután az első rész legfeljebb a „levegőt a hideg, hideg”
Snow! (Gyermekek csatolja hópelyhek board)
Anastasia A. olvas egy verset.
Olvassa el a „tisztások Itt Colors”
A tavasz jött! (Gyermekek csatolja a virágok az asztalon, hogy a hópelyhek)
Készek arra, hogy zenét hallgatni.
A nap felkel és melegíti. River futó csillogását. Tele rügyek, levelek jelennek meg.
Olvas fel az „acél rozs aratás.”
Ez a nyár! (Gyermekek hogy a virágok, a gyümölcsök kapcsolódik)
Julia P. olvas egy verset.
Olvassa el a „feküdt a köd.”
Eljött az ősz! (Gyermekek változtatni gyümölcsök őszi levelek)
Eső csöpög. A levelek lehullanak, suhogó. Madarak búcsúzik családjuk élek ...
Fejezd vége előtt.
Négy, az én időben az év.
Ez az év hónapjait, a 12.
Ezen a héten - négy hét egy hónap alatt.
Ezek a napok a hét: hétfő, kedd, szerda, csütörtök, péntek, szombat, vasárnap. Nap - éjjel és nappal - a fekete-fehér.
Ő álcázott csillagok. Van egy fehér szakálla. Ő a harang éves tartományban.
Kezdje el rajzolni.
Mi már évek óta a birodalmában természet, látták, hogy a változó évszakok. Megtudtuk, a mágikus öregember egynyaras.