Hogyan válasszuk ki a jó egyetemi
Hogyan válasszuk ki a jó egyetemi
Fotó: www.sadowl.ru
A helyes választás az egyetemi - ez a választás a jövőben. De hogyan kell meghatározni, hogy van-e helyesen vett egy adott iskolában?
A kérdés megválaszolásához meg kell végezzenek mélyreható tanulmányt az oktatási piacon. Ma hazánkban képviseli számos oktatási intézmények, az állami és magán. Korábban azt gondolták, hogy a nem állami intézmény helye lehet bízni csak szélsőséges esetekben. A tapasztalat azonban azt mutatja, hogy sok magánegyetemek nem rosszabb állapotban. Ha úgy dönt, hogy válasszon egy nem állami egyetem. ne felejtsük el, hogy ellenőrizze a jelenlétét az ő állapota. Akkreditáció és az engedélyek. A fő különbség ezek az egyetemek, hogy meg lehet csinálni a költségvetési osztály az állami egyetem, és nem állami - nem.
Ha elkezdjük a legáltalánosabb elvek, a felsőoktatási intézmény lehet tekinteni egy jó amelyben az oktatás minőségének adott a legnagyobb figyelmet. Távolabbi, mint például:
- van érdeklődés specialitások
- hozzáférhetősége rendkívül profi oktatók,
- rendelkezésre álló modern alapanyag,
- pozitív visszajelzés a barátok és ismerősök,
- jelenléte a katonai osztály,
- közelsége otthon,
- tandíj.
Ma, az utolsó tényező kap kevesebb fontossága, valamint a elsőbbségét minőségi megy obucheniya.Ved pontosan ez döntő szerepet játszik a későbbi foglalkoztatás.
Van egy értékelés az egyetemek által meghatározott az Oktatási Minisztérium. Meghatározásában értékelés alapján sok paraméter: a minőség a nevelőtestület; A hallgatók száma a különböző tanulási formák; jelenléte a diákok más országokban; az összeg a tudományos kutatás; kiadás; a hallgatók hostelek, gyógyszertárakat, stb Sok diák van egy útmutató kiválasztásánál az egyetemen. Azonban lehet ezt nevezik objektív értékelés?
Ranking alapján határozzák meg a minősítések az egyetemi hallgatók. De ez mindig lehetséges hivatkozhat ilyen becslés? Nem mindig. Hol van a garancia arra, hogy az egyetemek biztosítják az Oktatási Minisztérium a valódi információt? Szakértők elemezték, és az a tény, hogy az értékelés gyakran orientált egyetemi adminisztrátorok számára, hogy a döntés mellett, a nem tudományos igényeket, és javítja a teljesítményt egy formális oktatási intézmény tevékenységét annak érdekében, hogy minél több diák. Ezen túlmenően, az összetétele a alapján vannak gyengeségei. Hazudnak az elégtelen felhasználásának tudományos módszerek a szociológiai felmérés indokolatlan összehasonlítjuk a különböző, nehéz, hasonló csoportok, oktatási intézmények, a rendszer hibákat a kialakulása független, nem kormányzati szakmai szakértői csoportok elvégzésére ilyen típusú értékelés.
A minősítés volt a cél. Az alábbi pontokat kell figyelembe venni:
- Egyetemek rangsora kell kidolgozni javára hallgatók és a munkáltatók,
- által szolgáltatott adatok egyetem határozza meg a hely a rangsorban, ellenőrizni kell,
- egyetemeket kell figyelembe venni szolgáltatásokat, amelyek közvetlenül befolyásolják a minőségi oktatás.
- A rangsor számítási módszer jelen kell lennie az összes fő mutatója az egyetem - garantálja a munkahelyek. Minden intézmény adjon tájékoztatást a végzettek foglalkoztatását az ellenőrzött időszakban.
- Meg kell tükröznie olyan tényezőket, mint a telítettség a berendezés (amelyet a hallgatók), és a lelki kényelem a tanulási folyamat.
Tartsuk szem előtt, hogy egy univerzális eszköz mérésére az oktatás minőségének nem létezik. Hivatkozhat az Oktatási Minisztérium értékelése a kiválasztás a jövő tanulmányi helyétől, vagy sem - úgy dönt. Ugyanakkor fel kell tennünk: akiknek a jogait védte értékelése, és mindig nagy szerepet játszik itt belépő?
El kell ismernünk, hogy a törekvés egy diák egyetemek néha elfelejti a napi munkát, és összpontosítani a figyelmet más elvek, gyakran csökkenti az oktatás minőségét. Mindez azt eredményezi, hogy az a tény, hogy a munkáltatók kevésbé bíznak a szignifikancia szint az egyetem, valamint a munkaerő-piacon most nincs korábbi értéket.
Annak ellenére azonban, hogy nehéz a választás egy adott oktatási intézmény, a választás még a tennivaló. Ma az emberek anélkül, hogy a felsőoktatási kevés esélye van, hogy a karrier és hogy elérje bizonyos magasságban. Először is, a hiányzó felsőoktatás gyakran nem teszi lehetővé a személy elfoglalni a magas pozíciókat, és így megnyilvánulni. És másodszor, a hiánya a szükséges képzést nem engedte, hogy ezt a munkát, ami speciális ismereteket és készségeket.
Tehát választó átvételét egy egyetem, akkor kell nagyon komolyan az oktatás minőségét kap. Ez alapja lehet a minősítés az Oktatási Minisztérium, de még mindig támogatja a választást meg kell kritériumokat, mint például az oktatás minősége és a munkahelyi kilátások. Hogyan lehet azonosítani őket?
Akkor beszélgetni a barátokkal és ismerősökkel, diplomát bármely oktatási intézmény, interjú a diákok és a diplomások különböző egyetemeken, hogy megtudja, a kedvezmények munkaadók és úgy vélik, hogy az értékelés kritériumait.
Tehát, meghatározzák a preferenciák, és továbbítja a Felsőoktatási # 33;
Meghívjuk Önt, hogy vegyen részt a felmérésben, amelynek székhelye a főoldalon cím alatt a „Vpomosch hallgató”, hogy legyen saját elveit az egyetem a választás, és hogy megismerjék a véleményét azon hallgatók, akik már kiválasztott egy egyetem.