Hogyan segíthet a gyermek alkalmazkodni iskola - az oktatás és képzés, a gyermek
Emlékeztetve tanítási napon, anyukák és apukák kell kerülni minden negativitás. Egyértelmű, hogy minden iskola nehézségeket le lehet küzdeni, de a gyerekek memóriája nagyon szelektív. A szegény hajlamosak elfelejteni, gyorsabban és van esély, hogy a gyermek fog biztosítani nem a legszebb az összes iskolai történeteket. Akkor a probléma nem mindig várt. A gyerek nem fog jól érzik magukat az iskolában, minden alkalommal várta baj.
A korai szakaszban a vizsgálat, a szülők ne legyen túl igényes és szigorú. Érdemes megjegyezni, hogy a gyermek időre van szüksége, hogy más ritmust az élet, ahogy az ismeretlen. Első osztályú - új falak, új emberek, új követelményeknek. És ezek a változások a gyerekek érzékelik másképpen. Fontos, hogy támogassa a gyermek, hangulat.
Iskola, sok kapcsolódó megnövekedett követelményeknek. És még kisebb hibák érzékelik első osztályosok, mint valami nagy. A gyerekek félnek, hogy hibázik, nem shlopotat rossz minőségű. Ennek fényében, ott van a félelem szorongás hiba. A szülők kötelesek tanítani a gyermeket, hogy ne féljen. Nem félt valamitől nem tudom, nem kell félni, hogy kérdéseket tegyenek fel. A gyermeknek meg kell értenie, hogy eljött az iskolába tanulni. Nem tudom, még semmit - ez normális.
Ahhoz, hogy a gyermek jól érzi magát az iskolában, soha nem kell összehasonlítani a többi gyerek az osztályban. A fejlettség eltérő mindenki számára. Mit kap egy erőfeszítés nélkül, nehézségeket okoz a másiknak. Állandó összhangban legyenek más, nem csak nem hozza meg a kívánt eredményt, így is ki fog dolgozni egy csomó komplexek a baba. És összehasonlítani a fiúk és a lányok, és nem szükséges, mivel a lányok, a legtöbb esetben, a fiúk előtt a biológiai kor. Fontos elmagyarázni a gyereknek, hogy ő - csak annyit, hogy - az a személy, akkor - egyedülálló. Szükséges, hogy pozitívan motiválni a gyermeket, állítsa be azt a szerencse. A szavak, hogy ő tehet semmit, de tényleg csodákra képes. A lényeg, hogy a gyerek nem kételkedik képességeit.
Nem szabad elfelejteni, hogy a gyermek életét is gyökeresen eltér az életét anya vagy az apa. Tanulmány, az úton is. Ezért nincs szükség a gyermek lehetetlen. Még ha úgy tűnik, hogy képes több. Ha igen, a támogatást a szülei, ő fogja mutatni magát feltétlenül. Értékelje a gyermek, hogy tanulmányozni kell kizárólag pozitív észre még a legkisebb sikerek nem hangsúlyozva hibák. Ilyen körülmények között az iskola nem lesz teher, hogy egy gyermek. Ez lesz könnyű megtanulni, és kölcsönhatásba társaik, tanáraik eltűnik a félelem. De iskolai adaptációja nélkül megy végbe a további problémákat.