Színház játékok - site portfoliomalina!
Színdarabja „Funky Monkey”
Cél. Fejleszteni a figyelmet, megfigyelés, a reakció sebessége, a memória.
Tanár. Képzeld el, hogy egy majom, és üljön be egy ketrecbe az állatkertben. Egyikőtök döntünk szerepét egy állatkerti látogató. Ő fog állni a központ és nem a különböző mozdulatok, gesztusok. „Majmok” utánozzák a látogató, csak megismételni a gesztusok és mozdulatok. A schitalki kiválasztott „látogató”:
Fent sugarak víz felett
Öntött szakadó esőben.
Majd letette
A himba ég.
(M. Lopygina. Rainbow)
„A látogatók” a játék során többször változott.
Színdarabja „povaryata”
Cél. Fejleszteni a figyelmet, megfigyelés, a reakció sebessége, a memória.
Ezután minden gyerek álljanak körbe - amelyet a „rakott” -, és énekelni egy dalt (improvizáció):
Cook gyorsan tudjuk leves vagy leves
És finom zabkása több gabonafélék,
Chop saláta és egy egyszerű vinaigrette,
Kompót szakács - ez egy kellemes vacsora.
Gyermekek megállt, és a mester (tanár) pedig felhívja, hogy ő azt akarja, hogy a kasszába. Elismert magát a gyermek belép a körbe. Amikor az összes „alkatrészek” ételeket lesz a kör, ami ajánlatok előkészítése másik edénybe.
Színházi játék „Találd ki, mit csinálok”
Cél. Fejleszteni a memória, a képzelet a gyermekek.
Gyermekek állni egy kört. Minden gyermek vesz egy bizonyos testtartás és indokolja:
- áll egy emelt kéz (a könyvet a polcon, húzza ki egy darab cukorkát a tálból a szekrényben, tarts egy kabát, díszíteni a karácsonyfát, stb ...);
- a térdén, kéz és a test előrefelé (keresi az asztal alatt kanalat, és nézte a hernyó, megetetni a macskát, mosott padló, stb ...);
- guggolás (nézd meg a törött pohár, rajz kréta stb ...);
- Előrehajoltam (kötni a cipőjét, vegye fel a zsebkendőt, levette a virág, stb.)
Pedagógus kínál a gyerekek ismételje meg a játék „Találd ki, mit csinálok?” Mozgásban van.
Gyerekek szabadon körül a szobában, hogy a zene. Amint a zene véget ér, a fiúk abba, hogy bizonyos testhelyzetek, majd igazolja őket (szedés virágok, lehajolt, hogy felvegye a gombát és így tovább. D.).
Színdarabja „Amatőr halász”
Cél. Fejleszteni képzelet, zenei hallása, a memória, a kommunikáció, a képesség, hogy fel kell lépni a képzeletbeli tárgyakat.
1. Tanulmány „Amatőr-halászat.”
2. A tanulás a szöveg és a dallam a dal „Amatőr halász” múzsák. N. Starokadomsky evett. A. Barto.
A gyerekek ülnek félkörben kreatív. A tanár megkérdezi: „Ki az a horgász? (A férfi, aki szívesen tölti szabadidejét a tó, egy folyó a horgászbotot.) A költő Agnija Barto írta a verset „Az Amatőr-horgász” és dalszerző Starokadomsky a zenét, hogy ezeket a szavakat. Hallgassa meg ezt a dalt. "
A tanár előadja a dalt „Amatőr halász”:
Reggel ül a tó
Ülő, dúdolt egy dalt,
Egy dal szavak nélkül:
És az öröm, és szomorúság,
És tudja ezt a dalt