Nikolai Rubakin - hogyan vegyenek részt az önképzést - oldal 1

Nikolai Rubakin - hogyan vegyenek részt az önképzést - oldal 1

N. A. Rubakin volt egy kiemelkedő metodista kérdésekben önképzés. Ez a gyűjtemény legérdekesebb és még megtartja kinevezése állítások önképzés.

Gyűjtemény célja, hogy egy széles körű olvasók. Itt mindenki talál hasznos tanácsokat. Különösen érdekes az a gyűjtemény azoknak az olvasóknak, akik nem rendelkező teljes középiskolai oktatás kívánják szélesíteni és elmélyíteni tudásukat - általános és egyedi - önképzés útján.

Esszé az élet és a munka N. A. Rubakina írt levéltári anyagok tárolt Kézirattárában a Szovjetunió Állami Könyvtár névadója V. I. Lenina.

Nikolay Aleksandrovich Rubakin
Hogyan képezzük magunkat

Nikolai Rubakin - hogyan vegyenek részt az önképzést - oldal 1

Nikolay Aleksandrovich Rubakin 1862 -1946.

Nikolay Aleksandrovich Rubakin. A jelenlegi generációs szovjet ifjúsági kevés vagy nem tudom a nevét. Elhelyezni elején esszégyűjteményének megismertet az olvasót az élet és a sokrétű tevékenységét a figyelemre méltó ember, kiemelkedő promoter könyv és egy tehetséges népszerűsítője tudomány.

N. A. Rubakin volt egy kiemelkedő metodista kérdésekben önképzés. Ez a gyűjtemény legérdekesebb és még megtartja kinevezése állítások önképzés.

Gyűjtemény célja, hogy egy széles körű olvasók. Itt mindenki talál hasznos tanácsokat. Különösen érdekes az a gyűjtemény azoknak az olvasóknak, akik nem rendelkező teljes középiskolai oktatás kívánják szélesíteni és elmélyíteni tudásukat - általános és egyedi - önképzés útján.

Esszé az élet és a munka N. A. Rubakina írt levéltári anyagok tárolt Kézirattárában a Szovjetunió Állami Könyvtár névadója V. I. Lenina.

Hálás vagyok a fia N. A. Rubakina professzor A. N. Rubakinu és alkalmazottja, a Kézirattár az Állami Könyvtár, a Szovjetunió Lenin L. M. Ivanovoy az értékes tanácsot, használt írásakor az esszé.

Nikolay Aleksandrovich Rubakin

Vannak természet, elrejtve magát egy kimeríthetetlen forrása a tevékenységek, kreatív energia: ő szakadt tőlük, kérve az alkalmazás nem az egyik vagy a másik. Van néhány ellenállhatatlan késztetést, hogy valami újat, az életet. Ezek az emberek, így mások az ismeretek, képességek, tehetség, nem rosszabb, nem fogy, és még erősebb és gazdagabb. A munka mindig aktív és intenzív - az elem. Nap végleg elvesznek nekik, ha ők nem tudnak tenni semmit hasznos, határozottan.

Ezek kimeríthetetlen aktív jellege egyértelműen Nikolay Aleksandrovich Rubakin. Író és tudós, kiemelkedő promoter könyv és egy tehetséges népszerűsítője tudomány, bibliográfus, jelentős közéleti az közoktatás területén, N. A. Rubakin ő sokrétű tevékenysége nagyban és érdekes adalékot a történelem orosz kultúra a késő XIX - XX század elején.

Apja akarta, hogy fia lesz a kereskedő. De a ragaszkodás a fiú anyja küldött egy igazi iskola Szentpéterváron. Miután elvégezte az öt osztályok, fejezte ki szándékát, hogy elhagyja a valós iskolai és egyetemre ment. A szülők nem tiltakozott. A fiatalember mohón vette fel a tanulmány az ókori nyelvek - a görög és a latin, amely nem volt ötlete, és az összes többi elem, amely tartottak az utolsó osztály az iskola. Bár lehetett menni egyetemre, miután letette a külső vizsgálatok gimnázium természetesen. Segítség nélkül, ő készített tizenhárom hónap telt el az érettségi vizsgák, és belépett a fizika és a matematika Kar Szentpétervári Egyetem. Gyermekkora óta megnyilvánuló szokatlan kíváncsiságból, ő tanul természetes kar, ugyanakkor részt vett az előadások, a történelmi és jogi karokon, jegyzett előadások a legjobb professzorok Moszkva, Harkovban és más városokban. N. A. Rubakin válnak jól lekerekített, és jól képzett ember. 1887-ben végzett egy aranyérmet.

Erőltetett elhagyása egy akadémiai karrierjét, nem hajlandó fellépni a hatósági szolgálat, amely mindig tolta a monotonitást és bürokratikus légkör irodák, gondolkodni, hogyan lehet szolgálni az embereket - mindez meghatározni az irányt a jövőbeni tevékenységek N. A. Rubakina. Élni akart esetben az embereknek. Úgy döntött, hogy szentelje életét a harc „ellen a legszörnyűbb fajta egyenlőtlenség - egyenlőtlenség az oktatás.” Ez lett a jelmondata, az élet értelmét. Korai életkortól kezdve, beszélt a dolgozók. N. Rubakin fiú testvérével értékesítő seprű a fürdők apja, és követte, hogy a jegyző nem ellopni a pénzt a pénztárgép. Itt nem ismerik a köznép beszélt velük, és engedélyével a szülők, felkérték, hogy az otthonában „irodalmi párt”, amely azt mondja, népmesék, mesék, történetek az életből. Az egyik az volt a hallgató és a mesemondó. Így kezdődött életében, érdekeit és népnyelve a dolgozó emberek.

A diploma megszerzése után, N. Rubakin négy évig dolgozott a papírgyárban apja Sztrelna. Itt állandó kapcsolatot a munkásokkal, beszéltem velük, szállított nekik könyveket, stb, de hamar rájött, hogy a dolgozók nem mindig értik őt, és ő - .. Őket. Mintha beszélt a különböző nyelveken. Még egy gyerek Nikolay Aleksandrovich úgy döntött, hogy nőnek fel, hogy írjon az emberek megfosztották az oktatás, a könyv minden „enciklopédia minden tudás.” Azonnal szembe a munkások, N. A. Rubakin arra a következtetésre jutott, hogy meg kell tanulni a nyelvet, a pszichológia, a nép érdekeit, az oktatás, amelynek ő igyekezett az életét. Ez tovább erősítette azt a döntést, hogy írjon könyvet nem azoknak, akik nyitott széles az ajtókat oktatás - iskolák, egyetemek, könyvtárak, aki időt és lehetőséget a tanulásra, és a legkevésbé tájékozott olvasó, érvényesíteni az ismeretek hiánya, mikor és hogyan lett rohanó fényt a sötétség és tudatlanság.