Nevelés - azt jelenti, hogy csatolja a gyermek a világ az emberi értékek
Nevelés - azt jelenti, hogy csatolja a gyermek a világ az emberi értékek
A főbb gondolatait, pedagógiai tevékenység a tanár:
• Minden gyermek tehetséges;
• A tudás csak akkor működik, ha a gyermek megtanulja a tulajdonságokat a kreatív gondolkodás;
• A fő munkája a tanár -, hogy a gyermekek az alkotás örömét, és ez az alapja a megértés ábrás művészet nyelve - önmegismerés a gyermek.
- Mi a foglalkozásod?
Minden alkalommal, azt, hogy a gyermek a lehetőséget, hogy megkezdje a saját felfogása a világban, hogy felfedje a harmónia a forma és a szín, a kifejező lehetőségeit. Az osztályteremben a gyerekek részt vesznek a kreatív-keresési tevékenység, és az első felfedezéseket. Minden, ami a gyermek látja és hallja a művészeti stúdió, az hatással van az újdonság és így emlékezett egy életen át. Azt kell, hogy ezeket a tapasztalatokat fény és öröm, hogy a gyermek az öröm, a kreativitás.
- Ami fontos, amikor a gyermekek tanítása festés? Miért kisgyerekek az óvodában festék öröm, és az iskolában ábrázoló gyerekek egyre kevésbé?
- A gyerekek többsége úgy vélik, hogy nem tudják, hogyan kell felhívni. A gyerekek összetettnek tűnik. A probléma, véleményem szerint abban rejlik, hogy a megközelítés, hogy a tanítás rajz: a képzés kell kezdeni nem hivatkozva valós életben, nem a kép a konkrét formákat, amely megköveteli az előzetes tanulmány a természet, és hozzon létre absztrakt kompozíciók. Ez az első fejlődési szakaszban a gyermek képe tevékenységet.
- Van-e hagyomány a gyermekmedence, amely meg tudná mondani?
- Sok éven át a csapat volt a hagyomány, amelyhez hozzá szeretné elmondani. Mivel fontos helyet az oktatási program a stúdió a képzőművészeti „Színes világ” adott a terjesztés a népi kultúra, a már hagyománnyá vált, minden évben elvégzi a kollektív népi fesztiválok, mint a „Carnival”, „énekek”, „Trysting ünnepségek” összejövetelek „rusztikus házban. " Ez lehetővé teszi, hogy a gyerekek, hogy vegye fel a hagyomány népe, hogy tudják, a kultúra és a szellemi vagyon.
Szintén nem mondható el a sok esemény tartott együtt a szülőkkel. Ez az egyik fő iránya az én iskolai munka - munka a család, ahol a munkát megszervezni szorosan a szülőket, hogy biztosítsák a sikeres oktatás és képzés a gyermekek. A kölcsönhatás a szülők és a gyermekek a tanulási folyamatban, és a szabadidejükben, hogy létrehoz egy kedvező légkört a kommunikáció.
Az oktatási és képzési tevékenységek, mint például a „Születésnapi ünnepség”, „Hurrá! Holidays! „Tea ünnepek, játékprogramok különböző témákról” Tudjuk, közlekedési szabályok, mint a szorzótábla „” Játsszunk „” Légy óvatos a tűzzel!”Segít, hogy egyesítse a gyermekek kollektív, következetesen támogatja a kedvező környezetet alkotnak alapjait morális és az egészséges életmód, hogy erősítse a családi kapcsolatokat. Szoros együttműködés a szülőkkel és a kedvező mikroklímát műterem lehetővé teszik, hogy sikert érjen el a gyermekek nevelése, hogy a folytonosságot képzésben tanulók a különböző korosztályokban.
A tanítványaim - állandó nyertesek város, regionális, nemzeti szövetség és nemzetközi versenyeken.
- Vannak olyan elvek, amelyeket gyakorlunk a tanítási gyakorlatban?
- Az én tanítási gyakorlat Azt tartják, hogy az ilyen „irányadó szabályok”, amelyek a legközelebb állnak a pontos részletek a kiegészítő oktatás a gyermekek:
• Univerzális tehetséges gyerekek: nincs tehetségtelen gyermek, és vannak olyanok, akik még nem találta meg;
• Kölcsönös fölénye: ha valaki valami rosszabb, mint a másik, ez azt jelenti, hogy Ön jobban érezze magát - a „valami” kell törekedni;
• az elkerülhetetlen változás: nincs ítélet a gyermek nem tekinthető véglegesnek.
• A siker sikert szül. A fő feladat -, hogy olyan helyzetet teremt a siker minden gyermek számára minden ülés, különösen a nem megfelelően elkészített: fontos, hogy úgy érzi, hogy nem rosszabb, mint mások.
• Nincs gyermek nem tudja, ha mindenki megteszi a megfelelő idő a személyes készségek, képességek, lehetséges, hogy biztosítsa a felszívódását a szükséges tananyagot.
- Van még valami, több értelme, mint a mesteri művészi kézműves?
- A foglalkoztatás grafikai tevékenység és iparművészet ez nagyon fontos, hogy ne csak tanítani készségek (éppen ezért az emberek jönnek hozzánk a gyerekek), de ami még fontosabb, azt hiszem, emelje fel a kreatív szellem gazdag és kulturális identitás - polgár és hazafi, aki tudja, és szerető szülőföldjükre. Ez a probléma különösen fontos ma, és ez nem lehet megoldani anélkül, bevezetés a hagyományok azok az emberek, anélkül, hogy egy mély ismerete a lelki gazdagság. Munka a témák „Utazás a” Fa Oroszország „” Carnival „” Őszi dal „” A moszkvai Kreml „” tavaszi táj „” I - egy sportoló „” Gratulálunk a védők a haza „és mások, akik aktívan részt a versenyeken, és. kiállítások, különböző szintű munkavégzés bevezetése, hogy a kulturális és szellemi értékei, a gyermek megtanulja szeretni a kis és nagy anyaországgal, hogy a szép, a közönséges, a környezet védelme és vigyázni rá, kérjük, olvassa el az emberek, és szeretni magad.
- Mit jelent az, hogy „nevelő” az Ön számára?
- „A nevelés - azt jelenti, hogy csatolja a gyermek a világ az emberi értékeket.” Szervezése oktatási folyamat a gyermekek egyesületek, igyekszem megteremteni a feltételeket a kialakulását értékes erkölcsi alapjait a kapcsolatot a gyermek a valósághoz. Nagy jelentőségű a művészi és esztétikai nevelés a gyermekek a népművészet. Ez magában hordozza azt a nagy lelki erő, az esztétikai és erkölcsi eszmény, a hit diadala, a szépség, a jó győzelme és az igazságosság. Szólva az értéke népművészet a gyermeknevelés, megjegyzem a terápiás hatást. Köszönhetően a művészi jellemzőit népművészet szorosan gyerekek rendelkezésére, hogy megértsék, reprodukálni önálló tevékenységét. És ez hozzájárul a megjelenése érzelmek az elégedettség, öröm, ami érzelmi és támogató környezetben a gyermekek számára. Sikeresen befejeződött hozzárendelés lehetővé teszi, hogy a gyermek úgy érzi, a büszkeséget, önbizalmat. A gyermek alkotnak integratív minőségellenőrző és univerzális tehetség, hogy adjon neki a kulcs a sikeres önmegvalósítás egy gyorsan változó világban. Figyelembe véve a munkálatok a kézműves, a gyermek úgy érzi, egyfajta öröm, az öröm élénk vidám színekkel átitatott tekintetében a népművészek, aki teremtette őket, van egy vágy, hogy megtanulják, hogyan kell létrehozni a tökéletes. Fontos, hogy a gyermekek válnak alkotók maguk szép - nem csak látni, és megérteni, hanem hozzon létre, hogy hozzon létre a szépség körül őket.
- Van-e a gyerek megértse a szépség korán? Tudjuk, hogy, úgy érzi, és mások, hogyan lehet megmagyarázni, nem tanár, például?
- Influence of Beauty, mint egy gyermek a tender ember lelkének hatalmas. Ha tanítani a gyermeket, hogy látni és megérteni, élvezni, hogy saját kezébe, szeretné remélni, hogy nőni fog harmonikusan fejlett ember. Egy vékony, érzékeny ember, tudja, hogy boldog és hogy másokat boldoggá, ritkán jelenik meg magától. Először meg kell venni a gyermek, hogy mi az, tiszteletben tartva az egyéniség és nagyon óvatos „nem sértő”, de csak azáltal, hogy megnyitja a legjobb, hogy kerül benne, hogy fejlessze a kultúra az érzékek, töltő élete örömmel a kreativitás. Ez egy nehéz és fontos feladat, hogy mi, a tanárok, meg kell birkóznia.
- részt vesz a regionális szakaszában az éves egyház nyilvános fórum International Christmas Oktatási Olvasás „Hagyomány és innováció: a kultúra, a társadalom és a személyiség”, és beszélt a témáról: „Manufacturing játékok az osztályban, és a finom kézműves.” Hogyan készítsünk - látható az interneten, azt mondják. És tanítani, mondja, és azt mutatják - az a pedagógus feladata. De ha a játék bonyolult gyártani, szívesen vesznek részt a felnőttek. Közös alkotás örömöt, ez egy nagy formában családi szórakozás. Az a gyakorlat, „műhelyek”, amelyre a gyerekek jönnek azok az anyák és apák. A közös munka folyik, szoros együttműködésben a szülők a gyerekekkel, hozzon létre egy kedvező légkört a párbeszéd alapját képezik az erkölcsi és az egészséges életmód, a családi kapcsolatok erősítése.
A formáció és bővítése a lelki világ a fiatalok - a sok munka a szülők és a tanárok. Türelem és az erény - élénk példa az egészséges és a „tükör”, amelyben a gyerekek folyamatosan keresni, értékeli példákat. Elena Mikhailovna Kumantsovoy sikert kívánunk, és elérni az új magasságokba, ezek célja tanár, azt hiszem, mindig. Követően tevékenységét Omszk „House of Pioneers”. Rajta, kölyök, tanulni, tanulni, megérteni ...
Mesterkurzus Elena Kumantsovoy: