Mi a fizetést az iskola igazgatója Magyarországon
Miért rendező fizetése magasabb tanári fizetések
- Az intézmény vezetője függ egy sor megfelelő tanárok;
- teremt, és fenntartja, barátságos légkör a csoporton belül;
- képzett főnök, aki a helyére, az állam többször emelni a intézményének presztízse, és vigye el a vezetők a tanítás minősége.
Hogy az értékelés az iskolai presztízs
Nevezték ki a fejét az oktatási intézmény, a rendező elsősorban összpontosít megfogalmazott követelmények az iskolába. Ő jó munkát mérik, nem annyira a hallgatók száma, illetve elismerések beosztottak, mint a következő számokat:
- értékelték a végső eredményt a hallgatói versenyeken való részvétel és a sport (egy iskolai tanítani becsület A verseny nyerteseit és aktív résztvevője a város társadalmi élet);
- EGE és GIA - fontos vizsgálat nem csak az életében, a diákok, hanem az iskolai tevékenységekben;
- kívánatos, hogy jó eredményeket elérni a tesztelés során a tudás, a hagyományosan tartott diákok a 4. és a 7. évfolyamon;
- szervezése az iskola előtti oktatásban - további pozitívum, hogy növeli a presztízsét az iskola, ami azt jelenti, hogy a rendező arra is ösztönzi a nem csak a lenyűgöző prémium.
Mit tartalmaz a fizetést az igazgató
- illetményalap;
- ösztönző kifizetések.
Stimulálásával kompenzáció a következők:
- A munka befejezése után a műszak, például, ha a fej az iskolában, hogy foglalkozzon az esti órákban. Számítsuk növekmény Easy - adunk 20% a munka sebességét kiváló, rögzített 1 órán át.
- Ha egy tiszt dolgozik a hétvégén és ünnepnapokon, a munkaidő állítólag ő gyűlnek dupla fizetést.
Valahogy szabályozni és ellenőrizni a jövedelemszint az igazgató, néhány kormányzók aláírta a dokumentumokat, amelyekre a fizetést az intézmény igazgatója nem haladhatja meg a 3 tanári fizetések dolgozik ugyanazon intézményben. Mint ismeretes, a fizetések a tanárok átlagosan Magyarországon távolság 20 000-75 000 rubelt, így ösztönözve, hogy növelje a tanárok fizetését.
Egy másik funkció - a közelmúltban képviselők jóváhagyták a függőség jövedelem igazgató Magyarországon beiratkozás. Felelős 3000 diák kap többet, mint a felelős menedzsere 1000 gyermek. Tehát tisztviselők szeretnénk bátorítani oktatási intézmények vezetőinek, hogy aktívan állást az, hogy minél több diák a soraiban az iskola.
Vezetett ezt az elvet, vidéken lehet létrehozni több központok képzett személyzet munkások helyett sok iskola, amelyek mindegyike igényel külön finanszírozást.
További szolgáltatások igazgató
Amellett, hogy a folyó fizetési mérleg az elért eredményeket, a fej az iskolában, a fizetés nyilvántartást személyes érdemei:
- a régióban, ahol az oktatási intézmény (abban az esetben, az észak-, ahol a terület nem teljesen kihasznált, a természetes személyek vannak további előnyök);
- Az „értő” superior, amelynek mértéke és sok évet töltött egy tanár, egy nagyobb esélye van a gyors növekedés jövedelem;
- ha a rendező nem adta fel a tanítás, megkapja dupla fizetés azonnal, illetve az elvégzett munkát.
Természetesen ez ostobaság mérni azonos ecset minden fej az iskolában, mert a fizetések is egészen más:
Mégis az a tény is - igazgatók és tanárok nem feltétlenül utasítsa, távoznak, majd a diákok, akik szeretnének kapni legalább az általános iskola.
Fizetés rendező külföldön
Összehasonlításképpen, mi volt az átlagos teljesítménye bevétel kifizetések oktatási intézmények vezetőinek a fejlett országokban:
- Az amerikai rendező ösztönözte fizetése $ 10 000;
- Ausztrália közszférában dolgozók vezető pozícióban, így 9500 dollár;
- Kanadai főnökök számára 9500 dollár;
- munkáért felelős a beosztottak és a szervezet oktatási folyamat az iskola az Egyesült Királyságban kap 9000 dollárt;
- Németek tegye fizetése 8500 dollár.
Ahhoz, hogy egy rendező külföldi nem elég, hogy a szeretet a Kormányzótanács, az igazgató kell rendkívüli képességeit és teljesítményét. Ő egy fejjel magasabb a kórtermek, ami azt jelenti, tisztelete kollégák jelen van alapértelmezés szerint.
Például, hogy legyen vezetője Franciaországban, meg kell tölteni majdnem fele az életem:
- kapnak a felsőoktatásban;
- tovább képzés egyéb speciális intézményekben;
- részt tréningek és workshopok javítását célzó szinten és a fejlesztés a hozzáállása a modern tanítási módszerek;
- nagy élmény a gyerekekkel.
Japánban úgy tartják, hogy időről időre változik a munkavégzés helye, a tanár képes növelni a képzettségi szint, és továbbra is kezelheti az oktatási folyamat, a többi igazgató irodájába csak álmodnak.