Mentális típus - studopediya

Mivel a világ tele van a határ a szegénység, a diákok jól tenné, hogy az tükrözze a tényt, hogy a feltételeinek javítása, az emberi lét nagy mértékben függ tőlük.

Számos módja van, hogyan lehet segíteni az embereket az igényüket.

Akkor nekik például egy gazdasági vagy pénzügyi támogatást, el lehet végezni a fizikai és szellemi munka a földön, akkor lehet végrehajtani, a tervezés és a szellemi tevékenység oldalán az erők a Fény és így tovább. Sok ilyen elem lehet sikeresen összekötik és. Azonban a legfontosabb, hogy mit kell érteni diák, hogy ha a bolygó szenved, akkor szenved az egész bolygó egésze, hiszen minden természeti birodalomban szorosan összefüggenek, és teljesen független egymástól.

A korábbi egy diák felismeri ezt, annál hamarabb fogja elhagyni a elefántcsonttornyát, ahol volt vágva a világtól, a fenséges, büszke és öntelt egyedül ő imádta magát. Igen, részben a vizsgálat alá a tanuló részvény, olyan nehéz, hogy majdnem elfelejtette, hogy a körülöttük lévő világot, és teljesen összpontosított személyiségét és annak problémáival. Nos, ha ez a lelki problémák, de ha ez az, amit ő nem akar csak úgy lehet elérni árán vámlebontás e követelményeknek, ami azt a világot, ebben az esetben, egy ilyen helyzetben nézne rendkívül önző és ésszerűtlen.

Minden diák lenne már megérteni, hogy a legfontosabb tényező az összes - a szeretet. Hogy a diákok meg kell oldania az élvonalban az életed. Ha mentálisan orientált diák lelkesen shtudiruet minden könyvet, amely oly fontos a lelki tudást neki, ez minden bizonnyal méltó minden dicséret, és csak üdvözölni lehet. De ha a külső ebben az időben szüksége a tanácsát, a figyelem vagy a szerelem, akkor ezt a szempontot kell lennie mert sokszor sokkal fontosabb, mint a tudat, hogy ő fogja vonni az ezoterikus könyvek.

A diákok többsége nem veszi figyelembe ezt a szempontot. Annyira elfoglalt próbál töltse ki az agy óriási tartalékok mentális tudás, amely teljesen elfelejteni a legalapvetőbb udvariassági. Van egy elmozdulás a fogalmak.

A lelki tudást, hogy a tanuló kivonjuk a könyveket, ez szükségszerűen kell helyezni a gyakorlati életben. Ha ez nem történik meg, a tudás és szinten marad a csupasz, száraz elmélet, ami csak növeli a mentális test, és néha oversaturates meg olyan mértékben, hogy a szív szempont teljesen lemerült az irányítás. Ha a mentális aspektusa egyre túlzott erőt, minden nemes érzelmek minden szív és szellemi energiát táplált és feltöltik megáll, és gyengül, és elhalványul hamarosan.

Nagyon gyakran más emberek érzékelik az ilyen személy értelmi tömény hideg, száraz, áthatolhatatlan és teljesen befelé forduló típus, teljesen elszigetelni magukat a közösségben másokkal. Ezek a diákok gyakran választja a magány, az élet egyedül az ő könyveit, ahol biztonságosan és probléma nélkül létezhet, lakópark kellemetlen zaj és érzelmi előrejelzések más személy, vágyaikat élni, valódi érzés, hogy ezek a diákok már régóta száműztek életüket és Most, hogy egy vizsgálat őket hideg intellektuális megvetést. Ó, ha csak ez a diák tudta, milyen messzire dobja magát vissza a lelki fejlődés, ápolása pusztán önző szellemi szempontból!

Szerelem az ilyen diákok - majdnem egy halott fogalom, mert ők maguk nem élnek autentikus és képzeletbeli életet.

Az egyetlen kiutat ebből a zsákutcából mentális - hogy aktívan kommunikál másokkal, és a felismerés, hogy mi csak előrelépni, ha élünk az életet a legteljesebb, szoros kölcsönös együttműködés másokkal. A legegyszerűbb módja annak, hogy „nem”, hogy a partnere, vagy egy családtag, barát vagy ismerős, egyszerűen azért, mert kezd zavarni, vagy állandóan emlékeztetett arra, amit a tanuló már régóta eltemetett vagy eltávolítani az útjába, mint kellemetlen.

Mert ha a hallgató valóban akarja fejleszteni lelkileg, meg kell élni a valós és nem egy hamis életet. Azt kell fokozatosan enyhíteni a nyomást az asztrális szelep, és szabadítsa fel kíméletlenül elfojtott érzések feldolgozása érdekében mindez elavult, penészes dolgokat.

Ezért szoros kölcsönhatásban más emberek, és ezeket a csapatszellem, a bajtársiasság, a tanuló tanulási felelősség, mert a legtöbb esetben ezért úgy dönt, elszigetelten a világban, azt akarja, hogy elkerülje az összes kellemetlen, hogy hordozza azt a felelősségvállalás. Egy bizonyos ponton, hirtelen rájön, hogy ha valóban akarja, hogy komolyan tudni a negatív aspektusait, és így egyértelmű az utat a további lelki fejlődés, ő ilyen esetben alaposan meg kell részt ebben a sportban néven „felelősség”. Csak ekkor vette először jön az igazság, hogy vállalják a felelősséget, azonnal, a helyszínen, és késedelem nélkül a helyzet csak később, sokkal egyszerűbb és könnyebb.

A következő nehéz időkben, elválaszthatatlanul kapcsolódik a felelősség - ez a szeretet. Ha a hallgató sokáig maradt a mentális elszigetelten, ez egy biztos jele annak, hogy ő valójában lemondott a szeretet; Talán soha nem tapasztalt ez az érzés, és ha tapasztalt valamit, ami az ő véleménye, szerelem volt, akkor a valóságban nem volt szerelem, hanem valami más. Szerelem - ez könyörtelen aggodalomra mások számára, hogy folyamatos figyelemmel arra a tényre, hogy a többiek is, és boldog. Ha ezek a tulajdonságok vannak, akkor biztos lehet benne, hogy a hallgató által mozgatott mások iránti szeretet, mindenképpen próbálja ki, hogy meleg őket a meleg kényelmet és együttérzés, gondoskodás és a szeretet.

Értelmi-orientált hallgató ebben a tekintetben egyértelműen érzékelhető, mint a hibás ember. Annyira aggódik a fejlődését a férfi szempontokat, hogy a női oldalon az ő természete volt tartósan rekedt a mélyben a tudatalatti, és most ki kell húzni a fény, összhangba hozni, annak érdekében, és elfogadom a használata. Mindaddig, amíg nem lesz önszeretet, nem lesz képes kiterjeszteni az ingatlan másoknak, és ezért úgy érzi, hogy ez a hideg, jeges, áthatolhatatlan, aki szándékosan elkerített minden igazán emberi.

Ez a diák nem látja, hogy azért történt elszigeteli magát és a saját lelkét, és minden a lelki.

Csak a szeretet nyitja, ráncok, az alsó és felső, belső és külső. Ha egy személy elszigeteli magát mentálisan, így nem szeretnek, és ezért valódi érdeklődését más emberek, a bolygó és az egész valóban szellemi. Az ilyen ember élhet néhány inkarnációja teljesen felesleges, amíg fogott, és nem tért vissza az érzéseket, hogy ő régóta facelift és újra helyett könyörtelenül üldözni és kiszorítják.

Diák, aki nem érti meg, és ha ő szellemileg elszigetelt, nem valószínű, hogy megértsük ezt, mert ebben az állapotban, mindig hallja csak, mit akar hallani, mint egy diák lesz nagyon nehéz megérteni, mi az igazi felelősség. Számára az egész ügyet csak akkor lehet biztosítani, hogy becsületesen és lelkiismeretesen teljesíti kötelességét a fizikai és felismerik magukat szellemileg felelősek. Ebben a forgatókönyvben, nem valószínű, hogy képes legyen megérteni, hogy az a személy, akinek gondot okozott, kevés haszna minden mentális bocsánatkéréssel. És némi időt vesz igénybe, mielőtt rájön, hogy miután nem volt hajlandó a kezdetektől, hogy az asztrális felelőssége, hogy a helyzet javítására, s most már csak az asztrális, azaz hogy feleljen az asztrális és hűségesen teljesíti kötelességük az asztrális, például útján érzékei lágyító mások fájdalmát, melyen az emberek a szeretet és a kényelem, stb stb

A felelőtlen és előnyökkel jár ez kötelez bennünket, hogy tegye meg a szükséges lépéseket, és hogy engesztelést tetteik a gépen, amelyen mi megbotlik. Ha például a fizikai síkon összetört váza, egy tisztán fizikai szempontból a felelősség azt kell gyűjteni és söpörni a darabokat, majd kompenzálja a tulajdonos az értékét. De ha ez a törvény nem a szerencsétlen ember, például azért, mert ez a váza kedves volt neki, mint a memória, ebben az esetben meg kell, hogy felelősséget és érzelmileg, hogy van,

próbálja vigasztalni a szerencsétlen tulajdonos a váza, hogy kifejezzük együttérzésünket és a szeretet, és ezzel egyidejűleg az összes rendelkezésre álló teljesítmény meggyőző számunkra, hogy biztosítsam arról, hogy mi mindent megteszünk, hogy megfelelően kompenzálják neki a veszteséget és kárt okozott, hogy fedezze számunkra.

Értelmi orientált diák lesz elég nehéz, hogy felelősséget az érzéki síkban, mert elnyomta a szempontból olyan hosszú, hogy most nem tudja, mi ez valójában, és mit kell tenni. Ezért ő most majd lesz baj, mert a terv nem tudta, és ez sokkal könnyebb, hogy a mentális felelősséget, amelyet ő már jól ismeri és ismerős. De - veszi engedheti meg magának! - nagyon ritka, hogy a felelősség teljes mértékben a mentális jellegű. Ezért csak általunk ismertetett mentális típus gyakran többiek is elég felelőtlen ember, még ha a hallgató nem érti ezt, és nem tudatos.

Csak akkor, ha ez teljesen egyértelmű, hogy a csatorna az érzéki élet és kezdődik egy nagy munka a megértés és átalakulás az érzéseit, csak akkor felébreszti a szeretetet és az együttérzést. Mostantól kezdve minden nő fog sírni integráció, és csak akkor tényleg lenne a felelős személy. Csak ezután kezdődik, hogy ne minden megnyilvánulása önző, de aztán elkezd komolyan érdekli a világ és az emberek, csak akkor lesz kész, hogy vegye fel és vigye ki részüket a felelősséget mindenért, ami történik a világban, és az emberek között. Csak akkor lesz igazi munkatárs a szolgálat a Fény.

Akkor a gyermek fog fejlődni, mint egy aktív női princípium, hogy ő pontosan tudja, hogyan segíthet a világot, hogy a fény. Lehetséges, hogy ez időben ő már elég hosszú, hogy a munkavállaló a szolgáltató a Fény, de ha ugyanakkor a szíve, és a női természet nem volt olyan aktívan részt vesz ebben a munkában, hiszen a fizikai szempontból, hogy végül nem lesz kézzelfogható eredményeket. A hatalom befolyása, sugárzott kifelé tanítvány, mindig mérjük szeretetének ereje. Ez a szeretet, és nem az önzés! Megjegyzés: a különbség magad.

Kapcsolódó cikkek