Lecke a világ - „a természeti övezetek
A növénytakaró képviseli Arctic füvek, sások, poláris pipacsok, törpe cserjék - fűz, törpe nyír, zuzmók, mohák, rénzuzmón - moss Polar mák törpe nyír
Sarki fűz - a legészakibb fa (bokor) a világon, az ágai is eléri az 5 méter hosszú, de nem emelkedik magasabb, mint 10 cm-re a talaj. Így fűz védve van a jeges szél és alatt nő a hótakaró egész télen.
Arctic növények - az élet alapja az állatok és az emberek. Az elfogyasztott étel sarkvidéki cloudberry, Russula, gyógynövények és még zuzmók.
Állatok az Arctic pézsmatulkot Arctic - az élőhely számos egyedi állatok: pézsmatulkot, rénszarvas, Vastagszarvú juh, fehér medve.
Sarki jég sivatagok lakta rókák, nyulak, Lemmings, különféle madarak (rock hófajd, fehér baglyok, guillemots, razorbills, sirályok, varjú).
Arctic tengeri élet: Arctic tőkehal halak, rákok, rozmárok, fókák, narválok, beluga.
Muskox legnagyobb Arctic patások - pézsma ökör, akik az azonos korú mamut. Ezek tökéletesen alkalmazkodott a zord körülmények: hosszú kabát védi a széltől, de nem hivalkodó az élelmiszerekben. Ezek növényevők vannak felsorolva veszélyeztetett tartozik. Ezek már csak a Wrangel-sziget és a Tajmír-félsziget, amelyeket be a közép 70-es években.
Jegesmedve - a legnagyobb szárazföldi emlősök képviselője érdekében Carnivora. A hossza 3 m, a súlya 800 kg. Jellemzően hímek súlya 400-450 kg; testhossza 200-250 cm magasság akár 130-150 cm. A nőstények jelentősen kisebb, (200-300 kg).
A jegesmedve a szimbóluma az Északi-sarkon, az emberek kifejezetten megy a sarkvidéki látni és vadásznak ezek a ritka állatok. Arctic lakosok bányásznak jegesmedvék prémjük és a hús. Magyarországon, vadászat teljesen tiltott 1956
A zord körülmények között a sarkvidéki egyik fő feladata az, hogy a hő az állandó harc az állatok hideg bizonyít megjelenése - jelenlétében egy vastag zsírréteg (pecsét), sűrű szőrzet (róka, rénszarvas, jegesmedve), laza tollak (havas bagoly) és vastag mancsok.
Veszélyei Arctic éghajlatváltozás fenyegeti Sok sarkvidéki állatok a kihalás veszélye. A legnagyobb kockázatnak a jegesmedvék, mivel a csökkentés tengeri jég az állatok kénytelenek áttérni a partján, ahol az élelmiszerellátás kevesebb.
Tárgy: Ledyaev területen. Arctic.
Célkitűzések: A forma a diákok megértsék a természet a jég övezetben.
Oktatási - bevezeti a földrajzi elhelyezkedés, a sarkvidéki, annak jellemzőit, a növény- és állatvilág, az emberi szerepet az életében a jeges terület; csupán a gyermekek megfigyelésére, beszélni, következtetéseket levonni;
Oktatási - fejleszteni a képességét, hogy működjön együtt a kártya, tankönyv, kiegészítő irodalom;
Oktatási -, hogy a természet szeretete, egyfajta gondoskodó hozzáállás neki.
Test készségét a gyermekek számára a leckét.
- Mi az a modell a Föld? (Globe)
- Vegyünk egy jó pillantást a világon, és válaszolni, hogy miért a világon „fehér kalapos”? (Vita a gyermek)
A kérdés megvitatását követően a következtetést. napsugarak csúsztassa az a Föld felszínén és enyhén melegítjük. Itt állandó királyság a jég és a hó. Ice soha nem olvad, mert a nap alacsony, sugarai siklik és visszaverődik a jég és a hó. Olvad a jég hideg napsugarak nem. Ezért a „top” a világon - fehér.
- Amennyiben irányul képzetes tengelyének bolygónk?
(North végén a Föld tengelye mindig mutat ugyanabba az irányba a tér: a Sarkcsillag a konstelláció Ursa Minor).
- Hogyan tudjuk hívni a területet a konstelláció Ursa Major, ha ez a szó lefordítva a görög „Arktikum” (Arctic)
Tanulmány az új anyag.
1. Bevezetés a leckét témát.
- Tehát, a téma a mai leckét „Arctic” (Slayd3)
- Az asztalokon feküdt az asztalon, van, hogy töltse ki az óra alatt. (1. függelék)
- Mi az Északi-sarkon?
(Az Arctic - a zóna sarkvidéki sivatagok vagy jég zóna) Mutasd a térképen.
- Hol van az Északi-sark? (Kiveszi a szigetek a Jeges-tenger)
- Adja meg a sarkvidéki terület kontúr térkép, beleértve az északi része a Tajmír félszigeten. (Gyermekek ünnepeljük és a festék alatt a jég zóna, aki jól tudja használni a kártyát nehezebb)
- Mi lehet a természet ezen a területen? (Válaszok gyermek)
2. Bevezetés a természet a sarkvidéken.
Slide 4.Priroda ebben a zónában nagyon súlyos. Erős szél, dühöngő hóvihar, a hőmérséklet gyakran csökken legfeljebb - 60 ° C.
5. Csúsztassa a tél az északi-sarkvidéki sarki éjszaka. Több hónap a nap nem jelenik meg, a sötétség. Csak a hold süt, csillogó csillagok. Sarki éjszaka meg lehet nézni a csodálatos természeti jelenség - az aurora. (Slide 6)
Nyár a Arctic - a sarki nap, néhány hónap, éjjel-nappal könnyű, de nem meleg. A nap alacsonyan a horizont felett. A hőmérséklet emelkedik néhány fokkal 0 ° C felett
- Szóval hol van a jég zóna? Az óceán és a szigetek tartoznak?
- Mi a sarki nap, sarki éjszaka?
- Mi az a hőmérséklet télen nyáron? (2. függelék)
- Mit gondol, hogy van-e olyan növények és az állatok?
(Válaszok a gyerekeket a saját megfigyelések, ismeretek: a sarkvidéki található a szigeteken, így előfordulhat, hogy csak a leginkább igénytelen hő a Jeges-tengeren lehet halat Ha van egy hal, akkor vannak más állatok, mint a rozmár, medve, .. , stb)
4. Tolja a növényekre a sarkvidéken.
- Az Északi-sarkon nagy területeket borított kő placers. Szinte nincs talaj. A nyár folyamán, a hó elolvad, és néhány helyen a kövek vannak kitéve. Nőnek és zuzmók. (Dia 7)
- A déli területeken találhatók mák poláris, poláris fűz. Ezek 5-10 cm magasságot, akkor könnyen veszi a lágyszárú növények. (Dia 8-11)
5.Pokaz csúszik 12-19 sarkvidéki állatok.
7. Munkacsoport. (Class 4 csoportba osztjuk)
Válaszoljon a kérdésre, hogy „Hogyan állatok alkalmazkodtak a körülmények az élet az Északi-sarkon?
A cél a diákok: azonosítani jellemzője minden élő állatok a sarkvidéken.
(Work további irodalom, s.68-69 rajzok)
Minden csoportból, a teljesítmény az állati formában, hogyan kell alkalmazkodni a zord éghajlat.
Következtetés. Az összes állat, hosszú, sűrű haja, a jelenléte egy vastag zsírréteg, vastag tollazat a madarak, sok szösz. Fehér színekben. Test alakját - karcsú, pinnipeds, kényelmes úszni. A medve mancsa széles, könnyebb járni a havon. (Slayd20)
9. összeállítása a táplálékláncban.
- Mit gondolsz, van egy kapcsolat között a növények és az állatok?
Készíts egy táplálékláncban. (Minden csoport kapott egy bizonyos fajta növényi és állati)
Minden csoport jelentése az áramkört:
1. csoport - rákfélék - hal - madár
2. csoport - hal - tömítések - jegesmedvék
3. csoport - alga - rákfélék - bálna
4. csoport - alga - rákfélék - hal - jegesmedvék
- Srácok, képzeljük el, hogy hirtelen a hal eltűnt. (Eltávolítás diagramok). Mi történik akkor?
Eltűnik egy faj eltűnik, és mások. Hogy a következtetést. (Minden mindennel összefügg a természetben)
10. A munka a tankönyv.
Az asztalon (1. melléklet). Kiderüljön, mi maradt üresen (emberi tevékenység)
- Az emberek már régóta mester ebben a régióban. Sajnos, mégis nagy kárt a természet.
- Olvassa s.71-73 bemutató cikket, és válaszoljon a kérdésekre:
Miért az emberek már régóta mastering a sarkvidéki?
Miért van néhány állatok és halak voltak kihalóban?
11.Otvety kérdéseket.
Az Arctic tengerek emberek a halászat.
Halászat betiltása teljesen lehetetlen, szükséges korlátozni.
Ban vadászat, hogy hozzon létre tartalékok.
Bezár Northern Way lehetetlen. Korlátozza a szállítás, a szennyeződés megelőzése érdekében a tenger, ne dobja szemetet, a káros anyagokat a hajó.
Következtetés. A természetben minden mindennel összefügg. Man láthatatlan fonala kapcsolatban minden élet. A természet védelme, meg fogunk védeni és önmagát.
1.Proverka töltse ki a táblázatot. (1. függelék)
- Lássuk, hogyan töltse ki a táblázatot.
- Mi az Északi-sarkon?
- Hol van a jég zóna?
- Mik az éghajlati viszonyok a térségben?
- Mi növények?
- Mi állat él a sarkvidéki?
- Miért van az emberi tevékenység? (1. függelék)
-Srácok, most tart a vizsgálat, már elsajátította az időpont.
1-szint. Olvasd s.65-73, hogy válaszoljon a kérdésekre.
2 szinten. Készítsünk kimutatást tartalékok (Tajmír, Wrangel)