Lecke a világ a témában - szerszámok
- hogy megismertesse eszközök ősi homlok századi, összehasonlítani őket a modern;
- továbbra is formálni képes összehasonlítani és írja le a munkaeszközök;
- hogy képes legyen értékelni a közösségi érzés, a barátság.
- tankönyv;
- bemutatása;
- rajzok eszközök, nap, nap, Tuchkov, felhő (Függelék).
Műszaki képzés: számítógép, LCD projektor.
I. Szervezeti kérdések.
- Jó napot, barátaim! Örülök, hogy látlak, és szeretné, hogy kezdődjön meg a munka
veletek. Van egy jó hangulat és sok szerencsét! Minden készen áll a leckét?
II. A aktualizálása tudás.
- Kezdjük találós kérdések. Legyen óvatos.
Fa nyak,
Iron csőr
Kopogtat: "Knock, kopogás, kopogás!"
(Hammer)
Csodálatos haver,
fa mancsok
Igen Iron obushok,
Fűszerezett fésűkagyló.
Ő egy asztalos nagy becsben -
Minden nap vele a munka.
(Ax)
Egy keskeny kukucskálón vdet vékony szál,
És úszott a hajó Prytkov.
Varrni, varr és tüskés tüskés,
A hajó az úgynevezett ...
(Tű)
Board gyötört és megharapott,
Morzsa a földre rajzolt,
De nem eszik egy darab -
Tudd ízetlen fórumon.
(Peel)
- Hogyan lehet ezeket a dolgokat lehet nevezni? (Instruments munkaerő.)
III. A munka az új.
- Mit gondol, hogy az ókori emberek eszközök?
- A rendszer segítségével, amely az ókori emberek vadásznak?
- ötletek, kövek és a késeket.
- Miről beszélsz, fogunk beszélni az osztályban?
- A munkaeszközök ősi ember.
- Most úgy a munkagépek az ősi emberek, hasonló modern.
2. A munka a tankönyv, p. 17.
A szöveg olvasása. A munka a megértés a szöveg
- Az emberek megváltoztak kifelé, de belül fejlesztették?
- Azoknak az embereknek, hogy képes legyen kommunikálni, amit rendelkeznek?
- Mit csináltak a túlélésre?
- okra megismerhető-zhayuschy világban.
- Mi hozott létre az ősi nép, amikor elkezdtek gondolkodni?
-, amelyek lehetővé teszik az emberek, hogy eszközöket?
- Treat a föld, a betakarítás, előkészíti az ételt.
3. A munka rajz "Tools of the Trade", összehasonlítva őket a modern is.
- Nézd, milyen volt az eszközök a régi emberek.
- Melyek azok a természetes anyagok voltak készült?
4.Fizminutka: játék „Vadászat”, „Halászat”, „A barlang”.
„Vadászat”
Ready vadászni.
Beast lappang az erdőben
Majd dobni lándzsát.
„Halászat”
És most mi halat.
Breath lélegzet ...
Előkészített szigonnyal.
Jobb a halak földeket.
„A barlang”
Ültünk. Mi most egy barlangban.
Mi volt a bőr a kezében minket.
És egy tű három, négy,
Szélesebb kezében világít!
Ha tudnánk megfigyelni a legősibb nép, lehetséges, hogy egy kép. A férfi odament a patak, ő keres a kövek a sekély vízben. Nem mindenki veszi. Egy dobás - nem jó. Emeljük fel - ez tökéletes! Ő nem ismerte a köveket, hogy a legjobb eszközöket, és néha elment a parkolótól, hogy megtalálják a megfelelő anyagot.
A férfi felkapott egy kavicsot - sima kerek kő. Hit másik rock ő osztott zsindely úgy, hogy a szélei lesz olyan éles, mint a kés. Így a régi mester kő mentettek ki több nagy OS-csapok, annak érdekében, hogy a terméket egy nagyon durva alakja. Ha a kő van osztva a rossz helyen, ahol szükség van rá, el kellett kezdeni mindent elölről. Ezután alkalmazott állati csontok, mint egy kalapács, annak alacsony tétes lemezek a kő szélére. Most a fegyvert szerzett egy nagyon vékony és éles vágóél. Töredékek kő arra használják, hogy csökkentsék a hús. Mester tett kézzel fejszét. Ez egy hegyes vége, éles vágóél és lekerekített alap, elfér a tenyér a vadász.
Ez lesz kemény eszköz.
Tovább kő lehúzó tette, arra használták, hogy obstrugi Bani-botok, használják, hogy a fából készült lándzsát.
A tűket készült csontokból vagy állati szarvak. Megtanulták, hogy varrni állatbőrök helyett használt fonal vékony csíkokra bőrből vagy állati bélből.
Még a legintelligensebb állatok nem voltak képesek, hogy dolgozzon ki egy ilyen fegyvert. Csak az emberek, akik tudják, hogyan kell élesíteni köveket használni őket, hogy csökkentsék le klubok, csiszoljuk a ásás bot, vagy más munkát.
Termelésére képes eszközök volt a fő különbség a régi emberek állatokat.
- Mi történt az ősi eszközök?
- kés, kalapács, lándzsa, ax, tű. Mivel az emberek használni ezeket az eszközöket?
- És most akkor dolgozik a csoportban. Nemtom könyv képeit képekkel korszerű eszközök, de véletlenül vágott és összekeverjük. Segíts neki összegyűjteni és korrelál eszközöket az ősi ember.
7. Primer rögzítő vizsgálták
- Mit modern eszközök?
- Milyen eszközöket használ?
- Mit lehet tenni a kezeddel?
- Mi otthon anya élvezi eszközökkel?
- Mi megkönnyíti a házimunkában?
- Hogyan segít a szülőknek?
- Guess találós kérdések. Hívd fel őket egy szót sem.
Csodálja, nézd -
North Pole belül.
Van a csillogó hó és jég,
Ott él télen.
Örökké velünk ezen a télen
Hozta ki a boltban.
(Hűtőszekrényben).
I csapott Egorka
Azt vette fel a takarítás.
A tánc körül a szobában ment,
Körülnéztem - tiszta padlóra.
(Hoover).
Knock, kopogás,
Nem fog unatkozni.
Menj, menj,
És ez akkor igen.
(Nézd).
Úgy él az univerzumban,
A közös dolog.
(TV).
Ülök a hóna alatt
És mi fog mutatni.
Vagy hogy egy séta,
Vagy ágyban.
(Hőmérő).
- Mi segít a személy életminőségének javításához?
- A szakma eszközei, a Bora, eszközök, mechanizmusok.
- Ki teszi őket?
- Így ért véget a leckét. Nagyon szeretem, ahogy dolgozik az osztályban. És milyen hangulatban van?
- Ha van egy napfényes hajlam, csatolja a tábla a napot. Ha valami nem működik, de a hangulat nem romlott - a felhő a napot.
És ha rossz volt, és a rossz hangulat, akkor - egy felhő.