Időközönként (nyitott leckét fül képzés, 2 éves vizsgálat) - Cikkek
Activity célja a hallgatók 2 éves képzés a témában a fül képzés. Ez az első leckét a tanulmány a témában, amelynek célja a kialakulását az eredeti elképzelések az intervallum, ő ismeri a kvantitatív érték fogalmak dallamos és harmonikus időközönként disszonancia, konszonanciát, valamint az eredeti képekkel és érzelmi felfogása időközönként a fül. Ennek alapján a pszichológiai jellemzői a gyermekek ebben a korban, foglalkozás használt különböző formái az anyag. Minden új terminológia nem kap száraz elméleti szempontból, de a dal anyag. Használata bemutatása segít jobban memorizálása új anyag. Minden új ismeretek biztosított nemcsak a szavak, hanem a cselekvés ( „Hallom és elfelejtem. Látom és emlékszem. Én és megértem”).
Tanár: Hello srácok! (Presentation, dia 1)
Ma megy egy út az új tudás! Ismerjék új zenei fogalmak, amelyek nagyon hasznosak számunkra. Kezdjük megtanulni az időket.
Periódusai - ezek az építőelemek teszik ki minden zenemű, mint a ház alkotja kis tégla, és minden dallam áll időközönként.
Ön valószínűleg hallott, hogy szót. Ez nem csak a zene (Slide 2). Lámpák vannak elhelyezve adott távolságra egymástól, azaz elrendezve egy bizonyos közötti intervallum a támaszok a híd egy bizonyos távolságot - intervallum. Folytatás ...
A diákok: felosztás matematikai húzott rendszeres időközönként, egy lépés a létrán jön egy bizonyos intervallumon. Változás - az intervallum az osztályok között és vakáció - a közötti időszakban negyedévben.
Tanár: Gratulálunk! Távtartó - a távolság (dia 3). A zenei intervallum - a távolság a két hang (dia 4) (dia 5). A tartomány hangok folytatódhat egymást, egyik a másik után, mint egy dallam -, akkor ezt az intervallumot utalják dallamos. És ha a hangokat hangtartománynak együtt -, hogy egy ilyen intervallum lesz az úgynevezett harmonikus. Azaz, azt is mondhatjuk, hogy az intervallum - két hang, együtt vagy egymás után (dia 6). Próbáljuk megismételni ezeket a 2 meghatározott időközönként (dia 7).
1) intervallum - a távolság a két hang
2) az intervallum - két hang együtt vagy egymás után
Most dolgozunk egy lánc - hívja mindenki egyik meghatározásnak az intervallum.
(Gyermekek hívja meghatározása intervallum)
Tanár: Rendben, fiúk, minden megbirkózott a feladattal!
Most figyelj, és meghatározza, hogy mely tartományban hangzik - harmonikus (hang hallatszik együtt), vagy dallam (hang hallatszik egymást).
(Gyermekek hallgatni, és választ adnak)
Tanár: Rendben, jól sikerült!
Periódusai keskeny lehet, ahol a hangok közel vannak egymáshoz (megjelenítés a készüléket), és széles, ha a hangok egymástól távol (futni zongora).
Még mindig van elég nyolc egyszerű időközönként. Minden megvan a maga neve, és minden intervallum is megvan a saját nevét. De a nevek szokatlan - hangzó rejtélyes, jöttek hozzánk az ősi nyelv - Latin (dia 8). Prima, második, harmadik, negyedik, ötödik, hatodik, hetedik, oktáv.
Prima fordították a latin, mint az első, a második - a második, a harmadik - a harmadik és így tovább.
Mivel térköz - a távolság, így tudjuk mérni. De mi? A távolság az egyes országok között mért kilométernyi között számos álló embereket mérhető cm, és az intervallumok mért lépéseket (dia 9)
Minden intervallum rögzítve rövidítve szám 1-től 8 Ez a számadat a fokozatok közötti intervallumban. A feljegyzés - az egyik, a második - 2, a kétharmados - 3, és így tovább.
Hogy hívják azt együttese zenészek, amely játszik 4 emberek?
Tanár: Ez így van. A tartomány, amelyben a 4-sebesség - quart. És ha 5 ember együtt játszani?
Tanár: Rendben, jól sikerült! A tartomány, amelyben a 5 lépésben nevezett kvint. Nevezzük a rend és nevét időközönként mutassa annyi ujjai lépéseket a tartományban. Prima - egy ujjal, a második - 2, stb (Slide 12).
Mi kiejteni a nevét időközönként mutatja a fokozatok száma.
És most, hogy jobban emlékszik a nevét az intervallumok és tanulni énekelni - dalt elfelejt időközönként.
Betanult szavakat 1 vers és a kórus: (dia 13)
1) Ha a jegyzeteket megy párban,
Ezek úgynevezett intervallum,
És most mi vagyunk - akkor rendelheti meg őket
Örülök, hogy énekeljen.
kórus:
Prima, második, harmadik, negyedik.
Ötödik, hatodik, hetedik, oktáv.
Octave, hetedik, hatodik, ötödik,
Negyedszer, a második a harmadik, prima.
Tanár: Most, zenét hallgatni puzzle. A különbség a 2 időközönként?
Játszom disszonancia és együtthangzást.
A diákok: Az első hangok - kellemetlen, csúnya, és a többi - ez szép, óvatosan.
Tanár: Ez így van! Néhány időközönként tűnhet kíméletlen, intenzív - nevezzük őket disszonancia. A időközönként, hogy a hang együtt, euphemistically - úgynevezett konszonanciák (dia 14)
Unlearns 2. és 3. a vers időközönként (dia 15)
2) Mint a sün tüskéi,
Ott Spitfire időközönként
Ez heted a másodperc
Ezek az úgynevezett disszonancia.
3) És a másik - nagyon aranyos,
Dallamos, szép,
Prima, harmada, oktávos, kvartettek,
Ötödször sixths úgynevezett együtthangzást.
Következő lépésként határozza hangzásban összhangzásé és disszonancia (dia 16)
Mi énekelni egy dalt a időközönként teljesen. A kórus gyerekek bemutatják az ujjait a több szakaszban (dia 17, 18)
És most próbálja meg felépíteni szüneteiben a jegyzeteket. Up-to - Stage 1 - kb. Do-re - 2. szakasz - második. Do-mi - három lépésben - harmadik, stb (Slide 19)
Továbbra is játszani a billentyűzeten zongora intervallumok megjegyzés (minden tanuló a láncban).
Tanár: Most írunk mi notebook időközönként megállapítja továbbá, hogy a dia (dia 20) (Children rögzített időközönként egy notebook).
Zene - fél - matematika és fél - a költészet.
Interval - nem csak egy bizonyos számú lépésben, hanem egy bizonyos kép, jellegét, hangulatát. A mi következő leckékben megtanuljuk azonosítani időközönként a fül.
És nekünk könnyebb volt megtenni, mi segítünk ebben kép - az egyesület, ötletek (dia 21)
Prima - két azonos hang - mint két azonos ember. A második - a szögesdrót sündisznó, a harmadik - lágy és gyengéd, mint egy cicus, liter - sorozás, mint a hang cső, és több - a magyar himnusz kezdődik. Quint - üres, visszhangos, mint a hang egy barlangban, és így tovább - ez egy intervallumot, amely be van állítva a kíséret duda. Sextus - széles és nemes, mint a szarvas, és - vele együtt minden kezdődik kedvenc dal a karácsonyfa. Septima - szögesdrót, gonosz Baba Jaga és oktáv - a legszélesebb körű, mint a leghosszabb nyakú zsiráf.
Tanár: Nos, nézzük Összefoglalva mindazt, amit mi tanultunk ma. Megtudtuk, hogy ez az intervallum
A diákok: Távolság - a távolság a két hang.
Tanár: Megtanultuk, hogy az intervallumok dallamos és harmonikus. Mit jelent ez?
A diákok: harmonikus - két hang együttesen és dallamos - következetesen.
Tanár: Mindannyian már tudjuk, hogy milyen időközönként tűnhet szép, harmonikus, vagy drámaian intenzív. Hogy hívják az ilyen típusú időközönként?
A diákok: disszonanciái és konszonanciák.
Tanár: Azt is megtudtuk, hogy az intervallum - ez nem csak számolni lépéseket, mint egy nagyon fontos eleme a zenei nyelv, minden slot van a maga képére és hangulat.
Tanár: Most nézzük meg a házi feladatot (1. melléklet)
1) végre a feladatot, a munkafüzet (töltse ki az asztalra, és linket neveket nyilak intervallum és stupenevuyu érték) (dia 22)
2) Házak ki kell töltenie egy keresztrejtvény, és ha kitölti helyesen, akkor a közepén egy keresztrejtvény lesz a témája a leckét (dia 23)
3) További információ a dalszövegek időközönként.
Zlotenko EV Zheleznogorsk