Hogyan végezzen leckét javára tanárok és a gyermekek, klass39

Hogyan végezzen leckét javára tanárok és a gyermekek, klass39
Fiatal tanárok elfogadják tapasztalatai az idősebb kollégák. Fontos, hogy ne csak így egy pár szót, és elosztjuk kazusnymi esemény a diákok, hanem bővíteni a tudásbázis bevezetni fajta folytat óravázlat. Ha a tanár van egy nagy kerek asztal tárgyalások, a nevelőtestület képes lesz arra, hogy könnyebben hozzáférhető és könnyen társalgás, ismerkedés, ossza tervek és sikereket.







Mint önálló bővülő tudásbázis javára a munkát?

Kezdés az a terv kidolgozásakor. Minden lecke már tervezik a program általános, és meg kell tenni, hogy a kiegészítő, és legyen kreatív és vidám - a különféle órák és keverjük az alvó tanítványok. Az az érzés, izgalom rejlő összes, de van egy cél vágynak. Névleges - banális. Szervezze meg saját versenyt, az olimpia vagy a törekvés, mint ez: anrotech.ru.







Winner utasította, hogy felkészüljenek a következő lecke a szerepe tanár. Legyen a gyermek elkészíti témája a program, a különböző érdekességeket és munkahely, meg fogja erősíteni megbízható forrásból, és hozzon létre a küldetést, melynek győztese tart a következő lecke. Lehetővé teszi a hallgató, hogy objektív értékelését a lecke, hogy az osztálytársai, akik aktívan részt vettek a leckét.

Először is, a gyermek úgy érzi, a felelősség és a fontos, hogy mi történik. Azt akarja, hogy az Excel és a maximális pontszámot, mint egy kreatív feladat. Más gyerekek kap ihletet az ötletet, és megpróbálja elérni azonos szinten halad osztálytársa. A téma lesz a standard, de mélyebb, feltéve, hogy az Oktatási Minisztérium a program.

Azt javaslom elolvasni:




Kapcsolódó cikkek