Hogyan hozzunk létre egy iskolai újság, a tartalom platform
Nov. Yurgamyshskaya Gimnázium
Hogyan hozzunk létre egy iskolai újság?
Kézikönyv tanároknak a további oktatás
- helyettes. Igazgatója Akadémiai Bizottság.
Lektor: - tanár magyar nyelv és irodalom.
Ez a kézikönyv segít pedagógusok további oktatás olyan iskolai újság és szervezi meg a munkáját.
Az elsődleges tanár feladata -, hogy megteremtse a gyermekmedence, hogy a fiúk itt érezni, mint egy csapat. Még ha nem rendelkeznek a szükséges ismeretek és készségek, a tanulás körül a stúdióban. Ha egy csapat teremtett kedvező pszichológiai légkör, a gyermekek mellett a szigorú irányítása saját sokat tanulnak.
Szervezze az irodai területen az újság. Tettük ezt így: tegye a logó a sajtó, a charter, akik az különszámot szentelt a történelem, a sajtó, valamint a havi bejegyzést egy új kérdés.
Egy különleges hely a becsület bizonyítványok és oklevelek nyerte az élettartama az újság.
Terület által létrehozott gyerekek, ad nekik egy különleges izgalmat. Próbáld megtalálni a megközelítés, hogy minden egyes kör tagjai, megteremtse a hangulatot egy nagy, boldog család - és a papír munkát!
1. anyagi erőforrások
A szerkesztők a újságunk együtt rayonkoy megjelent 15 szoba, és csak azt követően, hogy a fiúk érezték szabhat saját újságot. Azóta nyomtatni egy iskola nyomtatót. Egyrészt, ez jó, hiszen minden szakaszában a munka, a tanuló végez a saját. Másrészt, a szám megtalálható a nyomtató és lezárt egy tűzőgép, alig egy újság a teljes értelemben vett.
Megpróbáltuk dolgozni egy helyi nyomda. ez hasznosnak bizonyult az anyagi síkon. Egy példány nyomtatása kerül nekünk 1 rubel. A papír általunk forgalmazott több mint 4 rubelt, 3 rubel fedezi a nyomtatás költségeit. Egy másik kérdés - a kiváló minőségű nyomtatás. Néhány fotó nehéz volt, hogy valaki tudja, és különben is, majdnem a fele a tinta maradt a kezében a forgalmazók.
Elvégre ezek a kísérletek arra a következtetésre jutottunk, hogy az újság kell nyomtatni a nyomtató A3. Ebben az esetben, akkor hajlik, nem összefűzött és jó minőségű. De ez a lehetőség volt a legdrágább.
Most, hála az elnöki program, minden iskola nem csak a számítógépek, hanem az internet-hozzáférést. Ha minden mást az iskolában is van egy nyomtató, nem termelnek saját újságot megbocsáthatatlan.
Annak érdekében, hogy hozzon létre egy iskolai újság, a számítógép és a nyomtató szükséges, de nem elégséges. Szükséged lesz segítők. Az a gyakorlat, a mi és más iskolák azt mutatták, hogy a középiskolás diákok elfogadták nagy lelkesedéssel létrehozására, amit korábban nem volt ott. Ez az új iskola helyes vonzza, és vegyenek részt a gyermekek.
Ú A kezdéshez azonosítsa a munkaterületet. Ott kell lennie táblák, ahol a fiatal újságírók megírják „remekművek”, számítógépek (legalább egy).
Ú Beszélje idő és a hét napjai, amely akkor működik.
Vonzotta a munka az újság az egész iskola. Ez úgy valósítható meg fog minden osztály 1-2 hossztartók. Időről időre gyűjteni a jegyzeteket az élet az osztályban. Ez a gyakorlat azt alkalmazni az első évben. De rögtön előnyei nyilvánvalóak: kevesebb munkát a személyzet fiatal Corrs, az eladások száma ugrásszerűen megnőtt, az újság egy érdekes új oldal „Klasna élet.”
-
Fotóriporter. Két fotóriporter dolgozik a mi újság. Feladatuk nem csak hogy magas minőségű képeket, hanem szerkeszteni őket. Mindezt a Photoshop.
-
Coder - egy ember, aki tudja, hogy a számítógép, amely az esztétikai ízlés és képes gyorsan dolgozni. Az utóbbi minősége nagyon fontos, azaz a. A. újságírók hajlamosak elhalasztja szállítás a cikkek az utolsó, és annak szükségességét, hogy tegye közzé a sajtó időben.
-
Műszaki Group - .. Van fiú, aki kinyomtatja, és hajtsa a papír, azaz oka, hogy „kiszerelés”.
-
Forgalmazók - egy csoportja srácok, akik eladni az újságot. A legjobb, hogy vonzza a fiúk 5-6 osztályok.
Az a kérdés, hogy eladják-e, vagy hogy el szabad sajtó - a vitás pont. Egyrészt, ha terjeszteni a sajtó, az olvasók a kiadvány lesz sok. Másrészt, az újságok száma eladott annak a jele, hogy milyen érdekes az olvasók.
3. A koncepció a kiadványok
Miután felvett egy csapat gyerek, együtt kell működniük velük megoldani számos kérdés:
Név. Ne adja az újság egy értelmetlen nevet. Ne feledje, hogy a változás már nem lehetséges. Meg kell tükröznie a célja a kiadvány, az alapelvek, azaz, hogy nincs értelme. És ne felejtsük el: „Hogy hívják azt a csónakot, így úszik!”
A név lehet egy mozaikszó. Például a sajtó az úgynevezett „SHLYAPS”, és áll az első betűket, mint egy iskolai krónika fényes emlékezetes események.
Ez az arc az újság. A cím az első oldalon, és ez rendszerint 1/5 oldalon. Cím (vagy kupak) a következő információkat tartalmazza: név, kimeneti frekvencia, információt, akik elkészítették a szobában. Azt is el lehet helyezni kiadás mottója, embléma, a keringést és a nevét a nyomda. Az összes fenti csak ajánlás. A címben, akkor adjunk valamit a saját. A legfontosabb dolog - szem előtt tartani, hogy a változás nem ajánlott, mivel az olvasó megtudja, az újság a projekt.
A célközönség és a célja a kiadvány. Ügyeljen arra, hogy meghatározzák, milyen lesz közzé újság. A neve „SHLYAPS” egyértelmű, hogy ezt a lemezt, így helyiségről helyiségre tükrözik a csúcspontja az iskolai életben. De az újság növekvő és változó. Tavaly, a szerkesztők érdekel a megjelenése témájú szobákat és így tapadt a koncepció kiadás, a lefedettség az iskolai élet, nem szenteli minden
sajtó, de csak 1-2 oldalt.
Egy interjú Nagyezsda Dmitrievna, megtudtuk, sok érdekes és informatív. Például a magánéletéről: ő született. Novozavoreno, apja egy háborús veterán. Az iskolában tanult, a 4. és az 5., iskola után belépett a Mishkinskoye Tanítóképző Főiskola. Azt is megtudtam, hogy van remény Dmitrievna 3 nővérek és egyikük is működik, mint egy rendező az iskolában.
A következő téma „iskola”. A rendező mesélt a javulás az étkező, amely elkülönített 200 ezer. Dörzsöljük. Ez lesz megvásárolható broiler, meg az ételeket. Azt is megosztotta ötletét, amit ő volna költött több millió rubelt: új asztalok a csere a nemek iskolában, új táblákat az ebédlőben, hogy helyrehozza a tornácra, és mások. Az utolsó témakör interjúnk volt a „Iskolaújság”. Remélem Dmitrievna dobta az ötletet, hogy minden osztály legalább egy levelező. Ez az ötlet megpróbáljuk megvalósítani az új tanévben.
Úgy vélem, hogy ebből interjú sokat tanultunk, és azt akarom, hogy nyomja meg a konferenciát tartottak gyakrabban, és nem csak az iskola igazgatója.
Periodicitás. Leggyakrabban készítsen egy iskolai újság, vagy havonta egyszer, vagy negyedévente egyszer.
4. Engedje szakaszok számát
1. Mint már említettük, a munka az új számot, kezdjük egy repülő leválás. ha megállapítást nyer, hogy egy szobát szentelt néhány ünnep, vagy ez lesz a tematikus (probléma). Miután meghatároztuk a témát a szoba, technika felhasználásával „brainstorming” keresünk lehetőségeket cikkek a kiválasztott témát. Ezután válassza ki a legérdekesebb gondolatok, újságíró kiválaszt egy témát, amelyre fog működni.
feladat, rendeljen határidők anyag. Jobb, ha ez lesz az ugyanazon a napon minden hónapban. Például a sajtó közzétették az első napon. Huszadik újságírók kiadó anyagok, kivéve azokat, akik beszélnek az eseményeket, mivel a 20-án. Így 10 napig marad a korrekció, és a nyomtatási anyagokat. Nem számít, milyen tehetséges a nachzhury, kérje meg, hogy ellenőrizze a cikkeket vázlat. Együtt dolgozó újságírók fotóriporter.
ü A cikk címe. Segítünk nekik felér a kedvenc módszere „brainstorming”. Ez legyen világos, nem csak a tartalom, hanem a design.
ü Ólom. Ez olyasmi, ami megragad az olvasó figyelmét, hogy neki, hogy elolvasása után a cikk végéig.
ü Más eszközök a figyelem felkeltése. Ez lehet egy „tie”, képek, illusztrációk. Nem ajánlom, hogy az internetről. Ha nincs digitális fényképezőgép, szkennelés rendes fényképeket és képeket a gyerekek. Sokkal érdekesebb, hogy nézd meg a fotót Vaska egy párhuzamos osztály, mint senki sem tudja nagynéni.
ü Gépelés számítógépen. És nem csak írja, és még mindig osztható oszlopok, betét illusztrációk, méret, hogy egy fényes fejléc és a nyomtatási
a nyomtatót. Ez adja a számítógépes ismeretek, dolgozzon kreativitás, esztétikai értelemben, türelmet és aprólékos.
ü Sablon. Azt, hogy az élet könnyebb. Másolatot készíthet egy új anyag, a stílus, az újság is megmarad egyik szobából a másikba.
ü A formázás. Képzeljünk el egy kopasz férfi egy öltöny és egy bohóc. Ezek a karakterek lehet, mint néhány publikáció. Néhány nagy figyelmet fordítunk a tartalmat, más formában. Figyeljük mértékkel mindenben. Kezdje a domináns szín a sajtó. Például, „Shlyapse” - kék, az újságban: „szintjei” származó Ulyanovsk - ez narancssárga, egyes ökológiai újság folyik zöld. Színes díszíteni kiadás, a lényeg, hogy ne legyen színes. Szövegek cikkek ajánlott írja Arial 9. vagy 10. pont méretű (letter méret). Csak válassza ki 3-4 dekorációs címéről.
ü Oszlop. Az oszlopok száma meg kell egyeznie minden oldalon. Általános szabály, hogy a zenekarnak van egy 3-4 oszlopot. Úgy legyen azonos szélességű.
ü Fényképek. Szerkesztése fotók minden bizonnyal a munka egy fotós. Ezt meg lehet tenni a Photoshop, de ha egy hallgató nem rendelkezik a készségek dolgozni ezzel a programmal, kiadó, segíthet. Vágott kép az összes felesleges, ami nem hoz információkat, és megvilágosította azt, ahogy kiderül sötétebbet, mint a képernyőn. Ne felejtsük el, hogy aláírja a fotó: aki, és aki azokat.
8.Probnaya nyomtatás. Miután a sajtó typeset, akkor ki kell nyomtatni egy teszt verzió. Azt ajánlom, hogy a teszt-helyettes. Igazgatója az oktatási munkát. Ez ellenőrzi az újság ténybeli hibákat. Ő is újra ellenőrizni írásjeleket. stilisztikai és nyelvtani hibákat. Print Test azonosítja a hiányosságokat és az elrendezés. Fordítson különös figyelmet a fotóit. Talán szükség ismételt beállítása.
Aztán megint nyomtatott sajtó és az is látható újra. Csak ezt követően számos nyomtatott kiadás lehet futtatni.
Ha létrehozta az első kérdés, nem nyomtat több mint harminc szoba. Nem elég - reprint. De ez a szám lesz indikátora, hogy hány példányt szeretne nyomtatni a következő alkalommal.
10.Letuchka. Azon a napon közzéteszik a papír, mi lesz, hogy megvitassák az eredményeket, és tervezze meg a következő számot.
5. Program munka
Az újság folyamatosan meg kell „nőnek”. Ez a koncepció alkalmazható nemcsak a sávok száma, hanem a minőségi anyagok. Kezdjük két oldalt, és hamarosan ő fog felnőni, négy vagy akár hat sávot.
Ne félj a kritika. Ez egy jó ösztönző javítására. Ha bírálják, akkor helyes, mit kell tanulni, hogy nő.
7. fejezet Ne csak újság
A tanár, aki irányítja a kreatív egyesület, és szüksége van a kreativitásra. Munka, amit nem, azt hiszem ez nagyon érdekes és izgalmas. Lehet, hogy ezért a fiúk szívesen látogasson óráimon. Együtt a Studio mester új számítógépes berendezések és készülékek. Nagyon fontos, hogy érdekes, hogy a diákok, ezért megpróbálok valami újat tanulni, fejleszteni személyiségüket. És a siker a gyerekek - egy jó jutalom munkámat.
További oktatási program
Az újság által létrehozott gyermek - ez egy igazi iskolai tulajdon.
A program célja a teljes körű fejlődése a gyermek személyiségének
1. Fejlesztési kreatív képességeit.
2. A fejlesztés a nyomtatási műfajok.
3. bővítése szókincs.
4. Képesség helyesen írni.
5. Táguló horizontok.
6. A kommunikációs készségek fejlesztése.
7. képes dolgozni a számítógépen.
8. A fejlesztés a személyes tulajdonságok.
9. Szakmai önrendelkezésre.
10. képződése szakmailag fontos tulajdonságok.
11. Képes dolgozni az interneten.
12. képződése kilátások.
13. véleményt alkotna.
I. A munka a kiadás az újság. Ez a része a programnak van szükség, és célja, hogy hozzon létre egy munkacsoportot a gyerekek számára, amelyben minden része végzi munkáját, gyakorló tulajdonságok műfaj írásban cikkek. Ebben a szakaszban a fiatal újságírók megtanulják megtervezni egy új kiadása az újság, hogy kivonat információk segítségével a különböző forrásokból, a képek, a különböző kameraállások, szerkesztési cikkeket és fotókat, tördelt és nyomtatott sajtó.
II. Alapjai újságírás. Ez az elméleti órák, amelyben a hallgatók bővíteni szókincsét, megtanulják, hogy írjon cikkeket a különböző műfajok.
III. Web-oldal az újság. A képességek megszerzését a munka az interneten: felfedezése a HTML, frissítse web-oldalak az újság, a teremtés személyes elektronikus postafiókok.
IV. Képzés. Ez a része a program célja, hogy fejlessze a kreativitást, a logikus gondolkodás, gondolkodás rugalmasságát, labilitás, memória, segít létrehozni egy kedvező pszichológiai légkör a csoportban. Ennek eredményeként, képzések már a fiatal újságírók kell kialakítani világnézet, polgárság, vezetői tulajdonságokkal. Képzési összpontosított a kommunikációs készségek fejlesztése. A diákok megtanulják, hogy tudják magukat és másokat, tanul, nem-verbális kommunikációs módok, konfliktuskezelés. Fejlesztése szakmailag fontos tulajdonságok miatt különleges figyelmet, hiszen ez hozzájárul a szakmai önrendelkezés a Studio.
A végén természetesen a diákok tudnia kell:
- adott műfaj írás cikkek;
- HTML programozási nyelv;
- műfaj írásban cikkek;
- képeket és szerkesztése fotók Photoshop;
- közzé információt az interneten.