Hogy a három lépésből álló lecke Montessori
A három szakaszból álló eljárás Montessori órák a lehető legnagyobb mértékű asszimiláció információkat. Ezt támasztja alá az ismételt vizsgálatok.
A mechanizmus egyszerű érzékelés. Az első szakaszban a gyermek elnyeli a javasolt anyag vizuálisan, hogy van, bekapcsol érzékelés. Aztán jön a folyamat „emésztés” a függőség. És a következő lépésben test baba ad választ formájában motoros választ. Azaz, a gyermek készen áll, hogy kifejtsék szerzett tapasztalatok aktív.
Ezen túlmenően, az osztályban mindig is követett két célja van: a közvetlen és közvetett. A közvetlen célok közé tartozik, különleges képzésben szellemi képességek, mint például a mastering a tizedes számolási rendszer. Közvetve irányítást gyakorolni további jellemzői: finom motoros készségek, a logika, a tájékozódás a gépen, érzés, stb
3 óra színpadi
Először is, a tanár ad egy prezentációs anyag. Például, elveszi a gyöngyök számlálás és kifejezték jellemzői: ez egy gyöngy, ez - egy tucat, ez - mint száz. Ugyanez történik, ha bármilyen anyag (kocka, kártyák, hengerek), első - kijelző.
A második szakaszban - vonzódás a gyermek: „Adj egy gyöngy”, „Adj egy tucat”, stb A feladat a csecsemő - kövesse a lépéseket.
A harmadik szakaszban a képzés - ismétlődő osvoennnogo anyag formájában választ a kérdésekre. Például a tanár megkéri a tanulót, hogy számít a gyöngyök hangosan. Íme a színe kártyát vagy kocka. Más szóval, meg kell, hogy megszilárdítsa az információkat a gyermek tudatába kiejtése az a tény, hogy emlékszik rá.
Mindaddig, amíg a gyermek nem konszolidálja az alapvető ismereteket, nem kell mozgatni, hogy tovább mélyítse, mert a következő szint mindig az előző Akház.
Információk ezen az oldalon már alapján készült internetes kiadványok és célja a bevezető olvasás