Események, bogarak
„Az eredmények a tanév, hogy tanul az Akadémia neked”
1) Vannak a várakozások indokoltak felvételi?
Batyrov Azat, 1. évfolyam Kar „Economics és a menedzsment” képzés irányába „Economics és a menedzsment”, teljes idejű képzésben.
- Elvileg igen, kaptam egy nagyon nagy mennyiségű, kiváló minőségű és érdekes információkat. Arra számítottam, hogy sokkal nehezebb megtanulni, de a valóságban kiderült, hogy könnyebb, lehetséges, hogy elsajátítsák, tanulmány az erők.
Shubina Yana Nikolaevna, 1. évfolyam Kar Public Management, a képzés irányát, „Állami és önkormányzati irányítás”, nappali tagozatos képzés:
- e várakozások teljesültek? Abszolút. A valóság is haladta azokat. Ez a megértés, a hozzáállás, hogy a diákok, nem is vártam. Jó, ha a középiskolában mindenki tudja az arcát és nevét.
Sidelova Catherine, 1. évfolyam, a Jogi Kar, képzési irány „Jogtudomány”, teljes idejű képzésben.
- Igen indokolt, elvárások, hogy egy jó tantestület, a tanárok már megvan egy jó vezető osztályok elég érdekes előadások és workshopok, alapos ismereteket nyújt.
2) Mi adta az Akadémia ebben a tanévben?
Batyrov Azat, 1. évfolyam Kar „Economics és a menedzsment” képzés irányába „Economics és a menedzsment”, teljes idejű képzésben.
- Jó minőségű oktatás, lehetősége van arra, hogy alkalmazzák a kreatív ötletek, új barátok, akik gyakran időt iskola után. Jön hozzánk szakemberek - vezetők, akik végeztek nekünk a játék, ami egy cég, ahol már volt az üzleti, csődbe, általában érdekes volt és informatív. Ez volt a gyakorlati tapasztalat azt mutatták nekünk, hogy várni fog ránk a vállalat területén az irányítás, a játék került sor a számítógép, a játék volt a hálózat között a diákok, ami a cég, úgy viselkedett, rendezők, alkalmazva a stratégiai és taktikai döntéseket.
Shubina Yana Nikolaevna, 1. évfolyam Kar Public Management, a képzés irányát, „Állami és önkormányzati irányítás”, teljes idejű képzésben.
- Azt gondolja, hogy az akadémia tett engem érettebb. Egy másik városban, önálló életre megváltoztathatja a kilátások és a hozzáállás, hogy mi történik, és egy jó mentor az a személy, az akadémia személyzet irányítja a gondolatait a helyes irányba.
Sidelova Catherine, 1. évfolyam, a Jogi Kar, képzési irány „Jogtudomány”, teljes idejű képzésben.
- Akadémia ad egy jó ismeretekkel és tapasztalattal végző állami, hol nyíltan kifejezhetik véleményüket. Szóval - joghallgató óráinkon beléptünk a bírósági eljárás, például kapta a feladatot, peres ügyek, a lecke szerepköröket valaki bíró volt, hogy valaki járt a védőt, a viták volt arra, hogy megvédje a különböző pozíciókban.
3) Mi a tevékenységek Bugs voltál érdekli?
Batyrov Azat, 1. évfolyam Kar „Economics és a menedzsment” képzés irányába „Economics és a menedzsment”, teljes idejű képzésben.
- Sport nap, amatőr versenyeken, elment a Múzeum Központi Bank a Belarusz Köztársaság, ahol azt mondták, a történelem pénz is elment egy kiállításra Nikasa Safronova, Moszkva művész a Nemzeti Múzeum, a Belarusz Köztársaság, az iskolai órák alatt gyakran megy a mozi, például egy film, mint a „sztálingrádi "(" Rodina „mozi). Részt vettem a játék „Mi van? Hol? Mikor?”Megnyertük a játékot a pontszám 6: 2. Az Akadémia rendszeresen szervez konferenciákat, workshopokat, szemináriumokat, például eljött hozzánk professzor Volker Ronge, beszélt művészeti intézmények (színházak, múzeumok, stb.)
Shubina Yana Nikolaevna, 1. évfolyam Kar Public Management, a képzés irányát, „Állami és önkormányzati irányítás”, teljes idejű képzésben.
- Én egy kreatív ember, és közelebb áll hozzám, valószínűleg különböző amatőr versenyeken. Bár örülök, hogy részt vegyen a szellemi vetélkedők, egy nagy vágy, hogy menjen szurkolni osztálytársai sportesemények.
Sidelova Catherine, 1. évfolyam, a Jogi Kar, képzési irány „Jogtudomány”, teljes idejű képzésben.
- Például úgy, hogy emeljék a tudás a versenyt a magyar nyelv és történelem, szintén érdekes kirándulásokat a rendőrség múzeum, az ilyen események egyesítse a csapat. Az amatőr versenyt lehetne jeleníteni tehetségüket. Tartott képzések, a kommunikáció, a tanulás, hogy megvédje a szempontból, tanulási kommunikációs készség, a diákok részt vettek a különböző tanfolyamok, képes lesz tudni a diákok a különböző tanfolyamok egymást, minden zajlott a formájában a játék, a játékot, „Mi van? Hol? Mikor?”, Ahol a fiúk azt mutatta tudás nemcsak a jog területén, hanem más területeken, kérdések érdekes volt, elég nehéz volt válaszolni rájuk, de megtudja, magamnak valami új és érdekes.
4) Mi az Akadémia az Ön számára?
Batyrov Azat, 1. évfolyam Kar „Economics és a menedzsment” képzés irányába „Economics és a menedzsment”, teljes idejű képzésben.
- A Academy - nem csak egy hely, ahol a tanulás, hanem szülni sok új megbízható barátok, nem ez az egyetlen hely, ahonnan én jövök, a tudás megszerzésére, hanem egy hely, ahol eltölteni egy jó ideje.
Shubina Yana Nikolaevna, 1. évfolyam Kar Public Management, a képzés irányát, „Állami és önkormányzati irányítás”, teljes idejű képzésben.
Academy - ez az a hely, ahol én személy szerint mindig megy öröm. House, lakóhely, ahol mindig megtalálja támogatás, gondoskodás, szeretet. Természetesen ez a gyám és terjesztője a tudás, amely a jövőben segíteni fogja munkánkat.
Sidelova Catherine, 1. évfolyam, a Jogi Kar, képzési irány „Jogtudomány”, teljes idejű képzésben.
- Hol töltöd felét idejüket, gyakran kommunikálnak a tanárok, osztálytársak, anélkül, hogy sokan nem látja az életem, az együttes lett, mint egy család, mindenki segíteni egymásnak, hogy megszerezzék, fenntartsák, és akkor aktívan foglalkozik a párhuzamos csoportban.
5) Melyik a kari szeretne kiválasztani és miért?
Batyrov Azat, 1. évfolyam Kar „Economics és a menedzsment” képzés irányába „Economics és a menedzsment”, teljes idejű képzésben.
- Minden tanár olyan jelentős mennyiségű tudást, de különösen rámutat a tanár mikroökonómia Singizovu Narkyas Bayrasovnu. Bemutatja nemcsak az elmélet, hanem a gyakorlat él és érdekes beszélgetések. Is, mint a tanár Makrogazdaság Sidorova Olga Viktorovna, egy nagyon érdekes tanít, hogy megértsék a különböző gazdasági helyzet, hogy felkészüljön egy adott témában, bármilyen kérdése tekinthető jobban, ez egy sajnálatos, hogy a befejező alá mikroökonómia, de örül, hogy a következő félévben, hogy továbbra is a tanfolyam Makrogazdaság .
Shubina Yana Nikolaevna, 1. évfolyam Kar Public Management, a képzés irányát, „Állami és önkormányzati irányítás”, teljes idejű képzésben.
- Természetesen ez a személyzet dékáni hivatal, amely egy speciális áhítat és a szeretet tartozik, hogy minden diák, mint a saját gyermekei. A tanárok szeretnék kiemelni Iskhakov GR Rykov YM Vorontsov NL Bulycheva HU Itkina IS Rysaeva I.Sh. Az érdekes előadás alattvalója, egyéni hozzáállás minden, a megértés, a szigor és a barát.
Sidelova Catherine, 1. évfolyam, a Jogi Kar, képzési irány „Jogtudomány”, teljes idejű képzésben.
- Természetesen Kasimov Timur Salavatovich, a Kar dékánja, elolvassa az előadás érzelmileg, bemutatja alattvalója él és érdekes, világos, hogy ő egy mester mesterségét. Példákkal az élet. Szeretem a tanárok, a legtöbb minden, mint egy tanár a történelem az állam és a jog a külföldi országok Garipov RF Nagyon élénk és érdekes vezet, példákat ad az élet, szeretnék részt venni a vitában. Mint tanár a polgári jog Alina Alfritovna Gavva nagyon izgalmas vezet előadások, mindent magyarázza például, érdemes megjegyezni, hogy az előadások formájában tartott előadások, így egyértelmű példái. Gizatullin Ravil Hasanovic, tanár a környezetvédelmi jog igényes tanár, aki ad egy jó ismerete a környezetvédelmi jog területén.
6) Mit szeretne, hogy a fejlődés az akadémián?
Batyrov Azat, 1. évfolyam Kar „Economics és a menedzsment” képzés irányába „Economics és a menedzsment”, teljes idejű képzésben.
- Mint mindent. Az egyetlen gripe társastánc minősítési rendszer, a tanárok különböző pontjain fel, nehéz folyamat, meg kell egyeznie az összes tanár, például egy betegnél megkapjuk egy látogatást 1 pont egymásra.
Shubina Yana Nikolaevna, 1. évfolyam Kar Public Management, a képzés irányát, „Állami és önkormányzati irányítás”, teljes idejű képzésben.
- Az oktatási ágazat, azt hiszem, hogy nincs szóköz. Azt hiszem, hogy egy meglehetősen jó ismerete, hogy hasznos lesz számunkra az élet későbbi szakaszában. Szeretnék hozzá egy nagy kreatív események, ami vágva a memória minden egyes, és ott maradt sokáig, általános tanulmányi kirándulások, ami még inkább splochali minden.
Sidelova Catherine, 1. évfolyam, a Jogi Kar, képzési irány „Jogtudomány”, teljes idejű képzésben.
- Az Akadémia elég valószínű, csak kérni javítása társastánc minősítési rendszer, akkor lehet egyetlen vagy értékelő fel az iskolában, vagy a hozott pontokat. Körülményes, amikor először jön előadások, gyakorlati órák és kiderült, hogy az első félévben az első tanfolyamot.