Előadás a témában - az internet globális információs rendszer - a számítástechnikában az 5. évfolyam
Megtanulják, hogyan kell létrehozni a postaládába, és használja az e-mail;
Lásd a külön e-mail programok;
hogy létrehozzák a készségek, hogy saját e-mail mezőbe.
lehetséges, hogy vegyenek részt a diákok aktív munkát az osztályban.
készségek fejlesztése, hogy az e-mail;
képző képes feldolgozni és a jelenlegi információk;
kapcsolat alakul ki a kölcsönös megértés a tanulókkal.
aktív és kreatív munka a diákok
Leírása a formák és módszerek bemutatása (előadás) új oktatási anyag:
munka formájában - csoport, módszerek:
Eljárás önálló munka - gyakorlati munka létrehozására e-mailben. postafiók
létrehozása és a probléma megoldása helyzetet.
kritériumok leírása szintjének meghatározása a figyelem és érdeklődés a diákok a tanár határozza meg az oktatási anyag:
• a készségek fejlesztését;
• részvétel a diákok tanulási tevékenységek;
• a tanulók kognitív folyamatok
• a fejlesztési gondolkodás és értékelő tevékenységek;
• kapcsolat az anyag vizsgálata az élettapasztalat diákok;
• egyénre és a differenciálás a feladatok;
• fokozatot kifáradását diákok a tanulási tevékenység;
• jellemző tevékenység a diákok az osztályban (kamat, tevékenység, érti az anyagot és annak értéke);
módszer leírása motiváció (ösztönző) oktatási tevékenység a tanulók során az új oktatási anyagok:
módszerek motiváció: „A kognitív” - egy új érdeklődést a tanulás;
„Önfejlesztés” kapcsolódik a vágy, hogy többet és ki tudja alakítani az elme és a szellem, hogy növeljék a kulturális szintet.
A „kommunikáció” társul a képesség, hogy kommunikálni
Az együttműködés és a helyzet a siker
Jellemzően létre, küldhet és fogadhat e-mail üzeneteket, különös mail programot alkalmaznak, mint például a Microsoft Outlook Express, Netscape Composer, The Bat! stb Egy másik népszerű módja annak, hogy működjön együtt az e-mail nem használ egy speciális e-mail program - csak egy szabványos böngésző. Látogatói csak megy a küdéssel küldeni és fogadni pisma..Krome egyszerű szöveges e-mail, hang nélkül üzenetek, képek, irodai dokumentumok, egyszóval minden, ami lehet egy fájlba.
Mi a felhasználónév és a jelszó?
Alapvető szabályok jelszó létrehozásakor:
1. Ne használja a leggyakoribb opciókat jelszavakat.
2. Ne használjon olyan jelszavakat egybecseng bejelentkezést.
4. Próbáljon meg egy jelszót, amit tud emlékezni egy év alatt.
5.Chem hosszabb jelszót - így biztonságosabb.
Mik az ingyenes postafiókot?
Jelenleg elég nagy szerverek számát, amely ingyenes postafiókot. Íme néhány közülük: .Mail.ru.Chat.ru; .Yahoo.com; .Hotmail.com
Mielőtt a gyakorlati rész let szem torna (a gyakorlatokat végzünk)
Keresse meg a regisztrációs gombot. Töltse ki a területen a regisztrációs ablak.
Létrehozása, és adja meg felhasználónevét és jelszavát. A sikeres regisztráció után, zárja be az ablakot, és adja meg újra az e-mail postafiókját.
A tanár kérte, hogy emeljék fel a kezüket azok, akik nem sikerült létrehozni a postaláda. A tanár megkéri a gyerekeket, hogy emelje fel a kezét, aki már küldött egy levelet. (Minden diák kell látni az „írni sikeresen el lett küldve) A tanár megkéri a gyerekeket, hogy emelje fel a kezét, aki már kapott egy e-mailt. Tanár szóban ösztönzi a gyerekeket, akik megbirkózott a feladattal gyorsabban, mint bárki. Pedagógus kínál azoknak, akik fiúk megbirkózott a feladattal, hogy átadják egymásnak szöveges fájl, hogy létre az elején a leckét. A tanár együttműködik azok a gyerekek, akik számára jelent nehézséget.
Megtanulják, hogyan kell létrehozni a postaládába, és használja az e-mail;
Lásd a külön e-mail programok;
hogy létrehozzák a készségek, hogy saját e-mail mezőbe.
lehetséges, hogy vegyenek részt a diákok aktív munkát az osztályban.
készségek fejlesztése, hogy az e-mail;
képző képes feldolgozni és a jelenlegi információk;
kapcsolat alakul ki a kölcsönös megértés a tanulókkal.
aktív és kreatív munka a diákok
Leírása a formák és módszerek bemutatása (előadás) új oktatási anyag:
munka formájában - csoport, módszerek:
Eljárás önálló munka - gyakorlati munka létrehozására e-mailben. postafiók
létrehozása és a probléma megoldása helyzetet.
kritériumok leírása szintjének meghatározása a figyelem és érdeklődés a diákok a tanár határozza meg az oktatási anyag:
• a készségek fejlesztését;
• részvétel a diákok tanulási tevékenységek;
• a tanulók kognitív folyamatok
• a fejlesztési gondolkodás és értékelő tevékenységek;
• kapcsolat az anyag vizsgálata az élettapasztalat diákok;
• egyénre és a differenciálás a feladatok;
• fokozatot kifáradását diákok a tanulási tevékenység;
• jellemző tevékenység a diákok az osztályban (kamat, tevékenység, érti az anyagot és annak értéke);
módszer leírása motiváció (ösztönző) oktatási tevékenység a tanulók során az új oktatási anyagok:
módszerek motiváció: „A kognitív” - egy új érdeklődést a tanulás;
„Önfejlesztés” kapcsolódik a vágy, hogy többet és ki tudja alakítani az elme és a szellem, hogy növeljék a kulturális szintet.
A „kommunikáció” társul a képesség, hogy kommunikálni
Az együttműködés és a helyzet a siker
Jellemzően létre, küldhet és fogadhat e-mail üzeneteket, különös mail programot alkalmaznak, mint például a Microsoft Outlook Express, Netscape Composer, The Bat! stb Egy másik népszerű módja annak, hogy működjön együtt az e-mail nem használ egy speciális e-mail program - csak egy szabványos böngésző. Látogatói csak megy a küdéssel küldeni és fogadni pisma..Krome egyszerű szöveges e-mail, hang nélkül üzenetek, képek, irodai dokumentumok, egyszóval minden, ami lehet egy fájlba.
Mi a felhasználónév és a jelszó?
Alapvető szabályok jelszó létrehozásakor:
1. Ne használja a leggyakoribb opciókat jelszavakat.
2. Ne használjon olyan jelszavakat egybecseng bejelentkezést.
4. Próbáljon meg egy jelszót, amit tud emlékezni egy év alatt.
5.Chem hosszabb jelszót - így biztonságosabb.
Mik az ingyenes postafiókot?
Jelenleg elég nagy szerverek számát, amely ingyenes postafiókot. Íme néhány közülük: .Mail.ru.Chat.ru; .Yahoo.com; .Hotmail.com
Mielőtt a gyakorlati rész let szem torna (a gyakorlatokat végzünk)
Keresse meg a regisztrációs gombot. Töltse ki a területen a regisztrációs ablak.
Létrehozása, és adja meg felhasználónevét és jelszavát. A sikeres regisztráció után, zárja be az ablakot, és adja meg újra az e-mail postafiókját.
A tanár kérte, hogy emeljék fel a kezüket azok, akik nem sikerült létrehozni a postaláda. A tanár megkéri a gyerekeket, hogy emelje fel a kezét, aki már küldött egy levelet. (Minden diák kell látni az „írni sikeresen el lett küldve) A tanár megkéri a gyerekeket, hogy emelje fel a kezét, aki már kapott egy e-mailt. Tanár szóban ösztönzi a gyerekeket, akik megbirkózott a feladattal gyorsabban, mint bárki. Pedagógus kínál azoknak, akik fiúk megbirkózott a feladattal, hogy átadják egymásnak szöveges fájl, hogy létre az elején a leckét. A tanár együttműködik azok a gyerekek, akik számára jelent nehézséget.