Anyaga a jelentést a szülők számára, szabad, a szociális háló a pedagógusok
Tevékenységi beszámoló a szülő
„CIVIL nevelés a családban”
A család, a gyermekek az első tanulságok állampolgárságot. Az erkölcsi normák a társadalom eredetileg benyújtott, mielőtt a gyermek formájában követelmények szülei, mint a megtestesült minden módon a családi élet, és még anélkül, hogy észrevennénk, felszívódik, mint az egyetlen lehetséges módja a viselkedés. Ez a családon belül általában a kialakulását szokások, az élet elveket. Hogyan kell építeni családi kapcsolatok, milyen értékek, érdekek, itt elsősorban attól függ, hogy milyen a gyerekek felnőnek. Igen, az első órák állampolgárság életet ad a családnak is.
Az elsődleges feladata a család - tanítani a gyermeket, hogy élni az emberek között, akik szerint élnek normák és elvek a társadalom, a nagyon is, hogy az alkotmányban. VA Sukhomlinsky kijelentette: „A legfontosabb bölcsesség az élet, amely a polgárok felfogni - az emberi kapcsolatok.” Ebben a viszonyban a gyermek jön a szó szoros értelmében a születés. Következésképpen, és az állampolgári nevelés kezdődik az első nap az életét.
óvodás kapcsolat nem terjed túl a közvetlen kapcsolatot a család, játszótársai, szomszédok, óvónő. Nagy külvilág kezd be az életébe a felnőtteknek szóló történeteket, még mindig csak kezdik megtanulni róla. De a hozzáállása az emberek, amit már kialakult.
Csak egy módja annak, hogy oktassák az állampolgár -, hogy tartalmazza azt a születésük óta kapcsolat megfelelő a rendszer, a társadalom, az életmód, a kapcsolat az emberiség és az igazság. Ezek a kapcsolatok azt sugallják, egyrészt tiszteletben tartása mindenki a gyermeket, a Dru-kezét, és tiszteletben mások iránt.
Tehát, a család kell, hogy legyen egy igazi csapat, minden körül a szeretet és gondoskodás, mindenkinek legyenek jogaikkal és kötelezettségeikkel, ahol nem csak a felnőttek, de a gyerekek is részt vesznek a magatartás az általános gazdaság, ahol az igények a felnőtteknek és gyermekeknek egyaránt, hogy megfeleljen az ésszerű. A család, amely minden fémjelzi a csapat, azt mondta, AS Makarenko - „az oktatás szervezésére és a boldogság.” Egy ilyen családban élni boldogan. Ez nincs zsarnokság felnőttek és megaláztatás a gyermekek. Ez nem, és az emberek, akik önként feláldozni magukat másoknak. Felnőttek ebben a családban - magas rangú tagjai a csapat felelős, hogy a nyilvánosság. Ebben mindenki készen áll, hogy a támogatás a másik.
Gyermek felnőni egy jó ember, nagyon fontos a napi lenni tanú és résztvevője a legbarátságosabb, legigazságosabb közötti kapcsolatok a családtagok.
Úgy látja, milyen figyelmes, hogy a szülei, de nem hoz létre saját egyfajta kizárólagosság: ez is figyelmes szülők és egymást. Figyelem anyjának nevezi őt az apja. És az anya folyamatosan tanítja, hogyan kell vigyázni az apja, mit kell tenni, hogy örüljön. Így a család elfogadja, ez egy hagyomány, íratlan törvény. És a gyermek füle a családban legyen a jogos törekvés minden egyes és minden minden, nem is tudta, hogy ez az egyik alapvető törvényei társadalmi életben.
A család - a társadalmi egység, és ez, mint egy csepp víz tükrözi az a hozzáállás a társadalomban. A család kell elvei alapján a szeretet és megértés, törődve egymást. VA Sukhomlinsky azt mondta: „Én csak látni egy gyermek, akinek szülei igazán szeretik egymást: ez a béke és pokoy'v lélek, a hit a jóság, az emberi szépség, egyszóval a tanár.”
AS Makarenko írta: „Ha azt szeretnénk, hogy egy állampolgár, és nem szülői szeretet nélkül, lennél olyan kedves, hogy figyelmeztesse a társadalom, hogy mit szeretne csinálni ezt a szart az emberek nélkül nevelkedő szülői szeretet - gyakran béna ember.”. A gyermek nélkül nevelkedő szülői szeretet, van egy olyan érzésem, hogy a világ körülötte hideg és barátságtalan. Az egész világon ebben a korban, van helyette a gyermek szülei; fáznak - olyan hideg az egész világ, amelyben a gyermek volt, hogy indul élve. Ő megijedt a világ, még akkor is, anélkül, hogy tudnának róla. Ő született a félelem állapotában és az agresszió mások felé, ő képes a kegyetlenség, a gyerekek emelt körülmények között állandó baráti kapcsolatok a szülőkkel, mint általában, békés és befogadása.
Tanulmányok azt mutatják, hogy szinte született, a gyermek már úgy érzi, hogy mi a kezét érintse - szerető vagy közömbös, és reagál a hiányzó szülői szeretet annyira, hogy veszi a karakter mentális trauma.
A szülők szeretik a gyermek szép és csúnya, fájdalmas és egészséges, engedelmes és szemtelen - nem szereti semmilyen érdemi, hanem egyszerűen azért, mert a világon. Apja és anyja észrevette minden látszólag apró siker a gyermek, úgy szívből élvezni ezt a sikert, és a gyermek a vágy, hogy őket gyakrabban és gyakrabban ezt az örömöt, hogy megtapasztalják az érzést, hogy ők boldogok. Szerelem család állandó bizonyítéka az értéke élete számára.
Mindannyian származik gyermekkorban, mondta Exupery. Mindannyian jönnek a mi atyánk házában, mind kiszálltunk a családok, a velük kapcsolatban álló, a fa kapcsolódik a talajt, amelyen nőttek. Az emberi vágy, hogy a kapcsolatot más emberekkel a meleget és az őszinteség megvan a forrása szívélyes kapcsolatokat a családi otthon - az otthon gyermekkorában.
Érzékelje a világot, a gyermek megtanulja, és minket. Először is, ő tudja a meleg kezünk a mosoly, egy kedves pillantást. Aztán rájön mi ügyes, gyors, sürgölõdõ háztartási munka. Ő örömmel veszi tudomásul, hogy magam, hogy mi vagyunk a barátságos és vendégszerető emberek. És ha felnő, ő lesz érdekelt, hogyan dolgozunk, hogy számunkra a legfontosabb dolog az életben.
Azt akarjuk, hogy a jóváhagyást a gyerekek. Szeretnénk biztosítani, hogy a gyerekek nem voltak szégyelli minket, azt szeretnék, hogy példát számukra. Egy példa a szülők a gyermek mindig a szeme előtt, és ő különösen érzékeny a jellemvonások, amelyek nyilvánosságra a közvetlen kapcsolatba vele. jó anya, és érvényes a gyermekek számára - ez a jóság és tisztesség, tanulnak belőle könnyen és természetesen, mert a nekik címzett, ezek a tulajdonságok válnak egy részecskéje a személyes tapasztalat Szülői például válik például a kedvesség és az igazságosság.
Ha már a mi gyermekbarát, bizalmon alapuló kapcsolatot, kezdenek szeretjük azt, amit szeretünk, gyűlölet, amit mi szívesen hitünk hitük.
Példa szülők erősen süllyed a lelket, hogy hajlandó válaszolni valaki másnak a szerencsétlenséget, hogy képesek keményen dolgozni, a kedvesség és a tapintat, a kitartás a nehézségekkel küzdő gyerekek és csapások az élet.
„Fiam, bármit teszel kell végezni becsületesen, lelkiismeretesen, - mondja az apa -. Ne olyan jó, mint te.” Son tudja: ezek a szavak - a szíve. Mert látja, amit az apa maga esetében. Apai intelem valaha belesüllyed a lélek, mert támogatja a példát a saját életét.
Mindaz, amit - ezt hozta fel rendszereket, iskola vett a szüleiktől. És ez a szellemi örökségét napon át a fiatalabb generációnak. Mi közvetíteni minden, ami erény, a büszkeség és dicsőség az emberek, és hogy maradjon óvatosan családi traditsiyah-. A család, az otthon, a kölcsönhatás szomszédok különösen világos, hogy milyen magas a szintje a kultúrának. A család az ember nincs ellenőrzés olyan mértékben, mind a munkahelyen, ahol ő volt a teljes nézetben több tucat vagy akár több száz szeme.
A család, otthon egy személy úgy viselkedik, ahogy neki volt a természetes aktus itt teljesen megnyilvánult, amit bement a test és a vér, ez lett a második természete neki, annak igazi lényegét. Itt az ember is kiderült, azok a tulajdonságai, amelyek váltak szervesen neki. Itt látható a teszt a mi valós szintjét erkölcs és a polgárság.
A probléma a nehéz gyermekek és serdülők - ez mindig nehéz családi probléma. Az a tény, hogy a diszfunkcionális család, néha rejtett mélyen elmarad a falak, gondosan elrejtve a kíváncsi szemek elől. És megállapította, kiderült, hogy amit a gyerekek nőnek fel egy család. Nem csoda, hogy van egy mondás: nem dicsérni egy ember a bölcsesség és erény, amíg meg nem jelenik, mi történt az ő gyermekei.
Mik a véleményét szülők az emberek - kedves, hálás vagy hiteltelen, a jelölést csak a hátrányai? Gonosz szem, még egy nagyon jó ember találná valami rossz, és ez rossz, hogy megvédje magát a neki minden jót: a fákat, mert nem lehet látni az erdőt. A gyermek megtanulja elnyeli a lassan ható méreg a szemmel verés emberek. Az ilyen gyermek megtanulja, hogy nézd meg mások keresztül a pára a féltékenység, gyanakvás. A szülők néha nem gondol, hogy ugyanabban az időben a gyermeknek és az énkép - ugyanaz annak legmélyebb lényege: még öntudatlanul, maga a gyermek úgy érzi, mintha kicsinyes és alantas, képesek méltatlan cselekedet.
A gyermek felnő atmoszférában széles baráti kapcsolatok szülők a munkatársak, a szomszédok, a vendéglátást felé barátai fia, lánya. A ház nyitva áll minden, mint az AC / sha, tágra nyílt, barát, barátságos, őszinte együttérzését a szülők emberek - ez a legtermékenyebb földön a szellemi gyermekek fejlődését. Családi kell egy csapat, hogy úgy érzi, része a társadalomnak.
Különösen kedvező feltételek oktatás egy nagy család. Ebben a gyermek növekszik a csapat, ő a gyermek hozzászokik a gondolathoz, hogy ő kell szokni, hogy ne csak az ő akarata, hanem a vágy, a testvérek. Nagycsalád, különösen egy, ahol több generáció él együtt egy hatékony oktatási csapat, amely irányítja és ellenőrzi a viselkedését a gyermek. Az ilyen családok, a gyerekek követik a fiatalabb segítséget idősek, meg felelősséget tetteikért, a szabályokat a szálló, a munkaerő szükséges. Amikor a gyerekek, hogy vigyázzon a kis testvérpár, a régi nagyszülők, a család, a körülmények is maguktól fellebbezni a jóság a gyermek az ő emberszeretet.
De most, a népszámlálás, a leggyakoribb típus a család a család a pár és egy gyermek. Ők nem idősebb testvérek, akik mentorok, fiatalabbak, akik kell vigyázni. Ilyen körülmények között, bonyolult képzése megfelelő kapcsolatok felnőtt és junior, nem szerette a gyerekeket, felelősséget értük, a kölcsönös segítségnyújtás. Ez vezet az a tény, hogy a gyermek tárgyává válik mindenki figyelmét, a túlzott gondoskodás a részét a felnőttek. És gyakran aranyos „csodagyerek” a bánat a szülők nagyon gyorsan alakul zsarnok.
A statisztikák azt mutatják, hogy ma minőségileg megváltozott az összetétele a nagyszülők. Jelentősen növelte a kulturális és oktatási szinten. Bevonása az oktatásba nagyszülők nagyban gazdagítja a képességeit. Ők egy nagy segítség a figyelem nem csak a család, hanem az iskolában: a vőlegény a srácok a túra és a színházak, interjúkat, és megszervezi körökben. Ezek segítségével ellenőrizhető tanulmányok és a napi rutin. Ezek általában jobb, mint bármely más ismert összefüggés a fiúk az udvaron, és ők is adnak információt róla. Ezek az emberek egy nagy élmény, és megosztani másokkal.
De túl sok segítség csak olyan rossz, mint a túl kevés. Fontos, hogy ne hagyja, és nem csillapítja az első próbálkozások függetlenség aktivitást. A kapott aktivitás a gyermek könnyen szűnik meg, ha a felnőttek maguk kezdik végrehajtani a kívánt intézkedéseket. De ez elhalványul, vagy ha a cél nem érhető el segítség nélkül egy felnőtt. felnőtt segítséget kell szigorúan adagolt. Mértéktelen kormánymű nyomás csak hátráltatja az erkölcsi és szellemi fejlődését, deformálódik képződése során is. Aztán nőnek túlzottan engedelmes, passzív emberek, akik soha nem felel meg, nem érdekel. Activity és a felelősség nem merülnek -A magukat: ők csak nevelkedett.
Erkölcsi nevelés, állampolgári nevelés magában foglalja a termelés egy emberi élet aktív helyzetbe, hogy egy tudatos vegyesen köz- és magánérdekek, képes alárendelni magán az állami, a kötelességtudat és felelősség, egységét szóval és tettel.
A kérdőívre adott válaszok a szülők azt mutatta, hogy a legtöbb szülő világosan elképzelni a feladatot az erkölcsi nevelés. Csak nagyon kis csoport a szülők nem tudták megfogalmazni, milyen tulajdonságait karakter szeretnének képeznek azok a gyerekek. Az ilyen szülők Makarenko mondta: „Némely családban is megfigyelhető a teljes meggondolatlanság az ügyben egyszerűen él, közel a szülők és a gyermekek, és a szülők remélik, hogy minden fordulattal maga szülőknek nincs egyértelmű cél, nem adott program természetesen ebben az esetben ... és az eredmény mindig véletlenszerű, és gyakran ezek a szülők, aztán csodálkoznak, hogy miért nőttek rossz gyerekek. nem számít, amely nem lehet jó, hogy nem, ha nem tudja, hogy mit akar elérni. "
Az erkölcsi nevelés, akkor hatékonyan, ha a kiáltványt magas erkölcsi elveket állni nekik megfelelő valódi viselkedését. Ellenkező esetben, az oktatás az erkölcs és a civilizáció csökken üres moralizálás.
A gyerek látja a tisztelet minden mások a szülei, és azt akarja, hogy keresni ugyanazt a tekintetben a jövőben. Ő megérti, hogy ebben a tekintetben is szerzett csak tisztességes, a foglalkoztatás, a tisztességes élet. Nem annyira azért, mert a szavak a szülők, hogy mennyi a monitoring a viselkedésük, a gyermek teszi az első fogalmakat a becsület, hűség, szeretet az ország számára.
A szülőknek maguknak kell élni egy teljes, tudatos erkölcsi életét állampolgár - ez a titka az oktatás. Makarenko írta: „Meg kell, hogy ne csak az apa és a főnök a gyerekek, meg kell, hogy a szervezett és a saját életét, a külső a tevékenységek, mint egy polgár, függetlenül a jólét, mint az a személy nem létezik, és pedagógus.”
Összefoglalva - néhány szabályt által kifejlesztett pszichológusok iskolás gyermekek számára:
1) értékek a nevét. Jó cselekedetek is feltűnő, mert egy jó cselekedet - ez a norma. De a rossz jogszabály képes tartósan rontani a nevét.
2) Az Ön neve - ez a becsületét és méltóságát. Ha nem ápolja a nevét, akkor nem több, mint a neve a család nevét a szülők, a neve a csapat.
3) megtanulják tisztelni a nevét. És ez azt jelenti, hogy minden nap, hogy növeli annak előtte jár az ilyen tettek és cselekedetek, amelyek lehet díszíteni a nevét.
4) Ne feledje: a vagyon a kollektív - a méltóságát érinti, növelheti a gazdag jó kapcsolatokat és fejleszteni kommunikációs formák.
5) Ne ítéljünk elhamarkodottan ember, segít neki megtanulni ápolja a nevét.
6) Legyen képes megérteni a mások sorsát. Ne feledje: ma, egy személy lehet bűncselekmény elkövetésére, és holnap, és egész életében képes lesz nemes cselekedetek.
7) Ne hagyja soha számkivetettek. Ha elhagyja a személy veszélyben, megsemmisíti a legjobb, hogy van benned.
8) A magasabb hivatása az ember, hogy lesz egy állampolgár. Ez azt jelenti, hogy képes megoldani éles különbségek adódnak az életben. Ez azt jelenti, hogy részt vesz a sorsa az emberek, az anyaországgal.