Anyag Informatikai és IKT a téma a mester - osztály számítógép, a letöltés ingyenes, a szociális
Jó napot, kedves kollégák. Tanár vagyok, a matematika és a számítástechnika és a tárgya a mester osztály „nem az iskolában, de általában az élettel”
Kérjük, tegye fel a kezét, akik igazán szeretik a számítástechnika és a matematika az osztályteremben. Csodálatos! Mit észre, hogy most az osztályban? Próbáljuk meg újra. Emelje fel a kezét, akik szeretik a számítástechnika és a matematika az osztályteremben. Úgy örülök, hogy nem gyűjt rajongói számítástechnika és a matematika. Természetesen megpróbálunk 20 percig, bár navryadli megtaníthatlak számítástechnika és a matematika ez idő alatt, de azt akarom, hogy a számítógép-tudomány és a matematika, akkor tanultam valamit. Kész vagy? Van egy pár, minden a várakozásoknak megfelelően, és akkor végre feladatokat együtt, az, hogy minden, amire szüksége van az asztalon.
Tehát a feladat №1. Azt javaslom, hogy összekapcsolják a számítástechnika és az irodalom.
A feladat az úgynevezett „azonosítani a közmondás”
- Számítógép - az ember legjobb barátja (a kutya - ember legjobb barátja)
- Mondd, mi a számítógép, és megmondom, ki vagy te (mondd ki a barátaid, és én megmondom ki vagy)
- számítógép memóriájában nem fogja elrontani (zabkása vaj nem fogja elrontani)
- One Laptop köszöntötte kísérték az elme (a megjelenéséhez találkozott kísérték az elme)
- Hét gondok, a Reset (hét gondok, egy válasz)
Nagy! Nagyon örülök, hogy olyan könnyen képes helyettesíteni egy számítógépes változata az irodalmi. És ha megy vissza az utolsó közmondás, azt javaslom, hogy ha nem hét gondok, de meg kell találnia egy általános válasz.
Kész vagy? Nos, a matematika és a logika - ez valami szörnyű. feladat №2
Transzfer a kör 3, hogy a háromszög csúcsa lefelé néz. Van egy kívánság, hogy megy a fórumon? (Megjegyzés: egyszerre kezdett váltás)
-és ott a közönség, aki tudja a megoldást erre a problémára? (Kiváló)
-próbáljuk megérteni, mi a nehézségeket? Lehetetlen műszak 3 fordulat, mi? Nos, úgy döntünk együtt. Kérdés: mit is jelent, hogy egy háromszög lefelé? Rajzold fel a táblára. Finom, azaz bemutattuk, és látta a végeredményt. Mindenki egyetért? Itt van egy háromszög (elrendezés).
Gondolod, hogy meg kell tenni? Helyesen ró a forrás, de a végeredményt. Most már láthatja, hogy mely körök és hol műszak? Nagyon jól, köszönöm. Azt most azt javasolják, hogy hivatalossá tetteinkért. Mit csináltál először? (TRY). Aztán megkérdeztem: Mi jelenti a nehézséget? Jobb? Aztán bemutatott ... ..chto? (Végső eredmény), és a végén minden kiderült. Tehát, ahogy mondta. Lássuk, hogy ez a módszer működik egy másik helyzetben.
Feladat №3: Tegyen két mérkőzést úgy, hogy 4 egyenlő négyzetek. Feltétel: nincs kettős falak és extra mérkőzést. Szóval, mit csinálsz most? Ez így van, próbáld meg. Minden leállt? Nem működik? Mi a teendő? (A jelenlegi eredmények) Kérem felhívni a táblára eshetőségre helye 4 négyzetek. (Néhány ember, amíg a kívánt kép jelenik meg, tedd a szám a ábra). Nos, azt hiszem, meg tudjuk szorítkozunk ezek sok lehetőség. Köszönet minden, amit meg kell csinálni a következő lépés? Helyesen válassza ki a megfelelő opciót. És hogyan, milyen alapon? (Feltételek: .......) Mit gondolsz, mik a lehetőségek nem fogunk csinálni? Ie mi marad veletek, azokkal, akik kapcsolatba kerülnek (hogyan?) (felső) kiváló! És most vissza az eredeti feladat korrelálnak eredmények és újratölti a mérkőzést. A válasz több ___ Well done! (Ha valaki segítségre szorul, akkor kérje mások)
Menj előre. Nézze meg az utat a következő feladat: Van 6 ceruzák, hozzá kell adni 4 azonos háromszög. Adok időt, hogy megpróbálja, és a többi, azt mondanám: a serdülőkorban kedvenc elemek f-ra, a technológia, a fizika, biológia, kémia, ahol akkor mutatják ki, és próbálja a kezét. A számítástechnika és a matematika saját szépségét is. Például, fraktálok, három évvel ezelőtt kutattam ezt a témát egy tanuló. Program létrehozása az algoritmikus nyelv és alkalmazása tulajdonát matematika, hogy a részek lehet teljes, kiderül, hogy ez egy szépség. (Képek)
Nos, mit megbirkózni? Menjünk tovább utunkat. Fontos számunkra, hogy - függetlenül attól, hogy egyetemes.
Kipróbált, akkor nem működik, akkor abba kell hagynia, és úgy gondolja. És akkor bemutatjuk az eredmény: lehet helyezni 4 háromszöget? (Dia) A különböző változatai egymást? (A szám ceruza, közös falaik és csatlakozik csomópontok esetén), és sok ceruza? (6) Ezen lehetőségek amire szükségük van. Ezért ebben a szakaszban meg kell értenünk, mert mi van, hogy ezeket csökkenteni? (Meg kell, hogy egy közös fal és a felső) Nos, akkor már csak ez a két lehetőség. Számos ceruza hogyan lehet csökkenteni minket? Ez így van. Tisztában vagyunk azzal, hogy egy repülőgép nem tudja ezt megtenni, így csatlakoztassa a falak veszik körül, hogy a belső háromszög. Mi lett a piramis. Szép munka volt. Szóval, vissza az utat. Mit kell először tennem? (Próbáld meg) helyes, és mi lenne a helyzet az életedben nem történt mindig próbálja valahogy megoldani. Ezután meg kell tudni, hogy mikor hagyja abba, és feltenni a kérdést: Mi az a nehézség? Ezután bemutatjuk a véleményét változatai a döntést, és összefüggésbe hozzák ezeket a feltételeket, a probléma. Ha nem, akkor meg kell változtatni a valóságot, amelyben van, és próbálja megtalálni a megoldást a másik, mint az utolsó probléma.
És a következő feladat - nem leszünk a hangját, mert hogy az a személyes élethelyzet. Adok egy fél percig gondolkodni, hogy milyen személyes helyzetére tudna megoldani egy ilyen univerzális módon.
Így meg tudja mondani a helyzetet, melyet megoldható így.
(No, akkor én felajánlom az esetben ....)
Ne feledje, hogy néha meg kell változtatni nem a valóság, hanem alkalmazkodni a valóságot, de mi a szép tudomány és a matematika, hogy lehetővé teszik legalább megváltoztatni ezt a valóságot a virtuális világban.
Úgy vélem, hogy nem lehet tanítani az ember semmit, csak segít neki, hogy nyissa ki, hogy megmutassa neki a belső erőt és képességeket, és csak ezután tanított maga az egész magát. Amikor elkezdünk olyan üzleti, meg kell bemutatni az eredményeket, amit akarnak. Nem az iskolai élet tanulást. Köszönöm.