A tanulmány a locus az irányítás J
Jelenleg egyre gyakrabban helyett „LK” A „észlelt kontroll”. Ez utóbbi fogalom tudja különböztetni legalább két összetevőből áll:
a) az összhang a viselkedés és annak következményei. Ez tükrözi a szubjektív értékelését a valószínűségét, hogy az intézkedések vezet a kívánt eredményt;
b) hatáskörébe, azaz az értékelés a saját képes elvégezni az ilyen intézkedéseket.
Következetesség fontos feltétele a lelki jólét és az élettel való elégedettség. Az elmélet a tanult tehetetlenség M. Seligman leírja a negatív hatása a viselkedés, a mentális és fizikai egészségi e stresszes helyzetek, amikor az egyén nem tud kapcsolatot létesíteni között tetteik és a környezeti változásokra. Az állam a tanult tehetetlenség annak jellemzői közel van a krónikus depresszió, kifejeződik nemcsak passzivitás, hanem az elnyomás élettani funkcióit. Nem meglepő, hogy a tanult tehetetlenség tekintik az egyik összetevője „viselkedési C típusú”, amely szerint egyes szakértők, hozzájárulhat a rák.
S. Carver és S. Harris kiemelik a képes megjósolni a kimenetelét, figyelembe véve nemcsak a személyes ellenőrzés, hanem a külső helyzet. Ami a leginkább számít, nem a személyes felelősség és az a személy, a bizalmat, hogy a cél elérése érdekében. A tudatosság a felelősséget azért fontos abban az esetben, ha a kívánt eredményt lehet elérni aktív műveleteket, mivel a jelentős erőfeszítést. Azokban az esetekben, ahol a végeredmény nem határozza meg az emberi viselkedés, észlelt kontroll kívánatos.
Olvassa el nyilatkozatot a párt, és eldönti, hogy melyikük vállalja, hogy nagyobb mértékben. Kör egyik levél „a” vagy „b”.
1. a) A gyermekek bajba, mert a szüleik megbüntetni őket túl gyakran.
b) A mi korunkban a baj történhet gyermekek leggyakrabban azért, mert szüleik kezelje őket nagyon óvatosan.
2. a) Sok a hibák származnak balszerencse.
b) Az a tény, az emberek az eredménye a saját hibáit.
3. a) Az egyik fő oka annak, hogy elkötelezett erkölcstelen cselekmények, hogy mások fel menettel.
b) erkölcstelent mindig történik, nezavi¬simo bármennyire körül próbálják megakadályozni őket.
4. a) A végén az emberek a megérdemelt elismerést jön.
b) Sajnos, a humán szolgáltatások gyakran nem kerül felismerésre.
5. a) Az ötlet, hogy a tanárok a diákok tisztességtelen rossz.
b) Sok diák nem veszik észre, hogy jelek függhet váratlan körülmények.
6. a) A fej a siker attól függ, hogy sikeres kombinációja körülmények.
b) az, hogy az emberek, akik nem válnak vezetők maguk nem használják a lehetőségeket.
7. a) Hogyan próbálja meg, egyesek még mindig nem szimpatizálnak veled.
b) Azok, akik még nem sikerült szerezni az együttérzés mások, csak nem tudom, hogyan lehet másokkal együtt.
8. a) Az öröklődés fontos szerepet játszik alakításában a karakter és a viselkedést.
b) Csak a tapasztalat az élet határozza meg a természet és viselkedés.
9. a) Sokszor észre érvényességét a mondás: „Mi lesz - nincs menekvés.”
b) Álláspontom szerint ez jobban dönteni és cselekedni, mint remélni sorsát.
10. a) A jó szakember, hogy ellenőrizné előítélet nem nehéz.
b) Még a jól képzett személy általában nem állja meg a helyét a szenvedély.
11. a) A siker kemény munka eredménye, és kevés függ a szerencsétől.
b) A sikerhez nem szabad kihagyni a lehetőséget.
12. a) Minden állampolgár lehet befolyásolni fontos kormányzati döntések.
b) A Társaság által működtetett az emberek, hogy jelölték az állami hivatal, és az átlagember nem sokat.
13. a) Amikor a terveket, azt hiszem, hogy tudom végrehajtani őket.
b) Ez nem mindig bölcs, hogy hosszú távra tervezni, mert sok függ attól, hogyan alakul ki a körülményeket.
14. a) Vannak olyan emberek, akiket nyugodtan mondhatjuk; hogy azok rossz.
b) Minden személynek van valami jó.
15. a) A végrehajtási vágyam nem jár szerencsével.
b) Ha nem tudja, mit tegyen, feldobunk egy érmét. Azt hiszem, az életben is gyakran folyamodnak ehhez.
16. a) a fej gyakran a szerencsés egybeesés.
6) Ahhoz, hogy egy vezető akkor képesnek kell lennie kezelni az embereket. A szerencsének semmi köze hozzá.
17. a) A legtöbben nem befolyásolja semmilyen komoly világban zajló eseményeket.
b) aktívan részt vesz a közéletben, az emberek is vezérelhetjük a világ eseményeit.
18. a) A legtöbb ember nem veszi észre, hogy mennyi az életük függ váratlan körülmények.
b) Az a tény, olyan dolog, mint a szerencse nem létezik.
19. a) mindig meg tudja beismerni a hibákat.
6) Általános szabály, hogy jobb, ha nem hangsúlyozzák a hibákat.
20. a) Nehéz tudni, hogy vagy nem tetszik az a személy, vagy sem.
b) azoknak a barátaidnak függ, hogy mennyit kell elképzelni más.
21. a) A végén, a bajok, hogy történik velünk vannak egyensúlyban kellemes eseményeket.
b) A legtöbb hibák következtében képességének hiánya, a tudatlanság, lustaság, vagy mind a három ok együttvéve.
22. a) Ha elegendő erőfeszítést, a formalizmus és érzéketlensége lehet irtani.
b) Vannak dolgok, amelyeket nehéz harc, így a formalizmus és érzéketlensége nem számolták fel.
23. a) Néha nehéz megérteni, annak alapján, amit a vezetők, amikor kijelöl egy személyt, hogy támogassák.
b) Promotion függ, hogy milyen keményen dolgoznak.
24. a) A jó vezető elvárja alárendeli őket, hogy maguk döntsék, mit kell tenniük.
b) A jó vezető egyértelművé teszi, hogy mi a feladat minden munkavállaló.
25. a) Gyakran érzem, hogy van egy kis hatása, mi történik velem.
b) Nem hiszem, hogy a sorsa az ügy, vagy játszhat fontos szerepet az életemben.
26 a) Az emberek magányosak, mert hogy nem mutatják barát mások felé.
b) Hiába próbálja túl nehéz megnyerni az embereket, ha ők, mint te, úgy tetszik.
27. a) az emberi természet alapvetően attól függ, hogy ereje.
b) az ember természetét képződik főleg a csapat.
28. a) Mi történik velem - ez a helyzet a saját kezében van.
b) Néha úgy érzem, életem fejlődik az irányba, amely nem függ az én akaraterő.
29. a) Gyakran nem értem, miért a vezetők nem csak ezt, és nem másként.
b) A végén, a rossz menedzsment a szervezet felelős emberek is, akik dolgoznak.
Ez folytatott kulcsfontosságú szerint két alapvető mérések az egyes locus szabályozás:
№ 1. externáliák: 2a, 3b; 4b, 5b, 6a, 7a, 9a, 10b, 11b, 12b, 13b, 15b, 16a, 17a, 18a, 20a, 21a, 22b, 23a, 25a, 26b, 28b, 29a.
№ 2. internalizálása: 2b, 3a, 4a, 5a, 6b, 7b, 9b, 10a, 11a, 12a, 13a, 15a, 16b, 17b, 18b, 20b, 21b, 22a, 23b, 25b, 26a, 28a, 29b .
(Ru = 60/23 Re x + 20). Re - az összes mérkőzést „igen” és „nem”.
Általános és a maximális pontot internality és externália, a 23. 6. 29-ből kérdések háttérben. A irányait kontrollhely kell megítélni az eredményeket a relatív többlet egy dimenzió a másik felett. A gyakorlatban a pszicho-diagnosztika kontrollhely ítélik a kognitív stílus nyilvánul meg az oktatás területén, beleértve a szakképzést. Mivel a kognitív komponensei a psziché jelen vannak minden jelenségei, a fogalom kontrollhely, és átterjedt a személy jellemzői a tevékenységét.
Externáliák általában kifelé irányuló védő magatartás, mint a jóváírás a helyzet, hogy inkább van esély a sikerre. Általánosságban elmondható, hogy ez arra utal, hogy minden helyzetben externáliák kívánatos külsőleg stimulált, és sikeres esetben, van egy bemutató képességeit. Eksternal győződve arról, hogy ő hibák eredménye balszerencse, a balesetek, negatívan befolyásolja a többi ember. Jóváhagyása és támogatása az ilyen emberek nagyon szükséges, különben nem működik jól. Ugyanakkor külön köszönet az együttérzést externáliák nem várható.
Belső van hozzárendelés helyzet gyakran a hit a nem véletlenszerű a siker vagy kudarc, attól függően, hogy a kompetencia, az elkötelezettség, képesség szintje és természetes a céltudatos tevékenység és kezdeményezés. A szerkezetátalakítási folyamat célja kialakulása és stratégiák vezető motiváció az, hogy keressük a belső ego-identitás, és egymástól függetlenül merőlegesen (merőlegesen) viszonyítva extrovertáltság vagy introvertált. Mivel a nagyobb kognitív tevékenység belső szélesebb perspektívában, amely egy nagy események halmazát, mint a jövő és a múlt. Ugyanakkor a viselkedésük irányul következetes sikere révén a készség- és mélyebb információk feldolgozását, megfogalmazása egyre nagyobb összetettsége a feladatokat. Az megvalósításának szükségességét, így növeli növekedésével jár együtt, a személyes és reaktív értékeit a szorongás, ami előfeltétele egy esetleges nagyobb frusztráció és stressz kudarc súlyos esetekben. Összességében azonban az igazi, külsőleg megfigyelhető viselkedés belső benyomás kellően magabiztos ember, annál is inkább, mert az életben gyakran elfoglalják a magasabb társadalmi státusz, mint a külső hatások - mind úgy vélik Digman J., R. és J. Cattellnek Rotter ... Összhangban a véleményüket kívánják elérni pozitív pólus tulajdonságait kitartás, a tervezés, a szorgalom, a felelősség, a pontosság és a rend. Negatív a végén apátia, gondatlanság, felelőtlenség és a megbízhatatlanság.