A ciklus az izzó, a képzés
Kolb ciklust.
A korai 70-es a múlt század együtt Ronom Fraem (ami gyakran elfelejtik megemlíteni), akkor vizsgálati modellt fejlesztett ki a képzés.
Rövid elmélet. Kolb ciklus - az elmélet, hogy az egész folyamat a tanulás és fejlődés információt felnőtt tanulók áll 4 szakaszból áll:
1. konkrét és azonnali élményt (az egyszerűség kedvéért - tapasztalat), (beton tapasztalat);
2. fényvisszaverő megfigyelés tervezésekor a gyakornok, amit tanult (reflexió), (megfigyelés és reflexió);
3. elméleti általánosítás, ha a hallgató bemutatja az új információkat a már meglévő tudást és kapcsolatot létesít közöttük (ötletet vagy elvont fogalmak), (képző elvont fogalmak);
4. Kísérlet és független az új ismeretek alkalmazását a gyakorlatban (kísérlet), (tesztelés új helyzetet).
Ma sok szakértő használja Kolb fejlődési ciklusát képzés és coaching.
De figyelembe kell venni néhány kockázatot, hogy elkülönített különböző felhasználók:
1. Csak akkor használható, ha nincs kockázat, hogy az üzleti, azaz Ha a tanuló még nem igazán kipróbált módszerek nem károsítja a munkát.
2. A motiváció hiánya és tanulási tevékenységek esetén fordulhat elő gyakorlati alkalmazása nem volt túl sikeres.
3. Minden szakasz jellemzi, és a hatékonysága a különböző tanítási módszereket, különböző technológiával. Elhanyagolása ez csökkenti a hatékonyságot.
4. A képzést csak akkor lesz hatékony, ha kész az összes lépést.
Míg újra találkozunk!