A "fertőző betegségek" témája
1.Inferenciás betegségek. Az osztályozások alapelvei, helyi és általános változások. A fertőző betegségek patomorfózisa.
2. Diphtéria. etiológiát, patogenezist, SSR és nyaki nyirokcsomók károsodását, komplikációkat, halálokokat.
3. Scarlet. etiológiát, patogenezist, bőrelváltozást, SSRI-t és nyaki nyirokcsomókat. A betegség első és második időszakának szövődményei, jellegük.
4. Kanyaró. etiológia, patogenezis, bőrelváltozások, SAD, conjunctivitis. Komplikációk, halálokok.
5. Az angina tünetei a diftéria, a vörös láz, a kanyaró. Komplikáció.
6. HSRV herpes vírusok gyengítése: herpesz herpesz-gyulladás, sztomatitis, tonsillitis; fertőző mononucleosis, csirke pox. Morfológia, szövődmények.
7. Az AEDD betegségei az AIDS-ben. morfológiai jellemzők, szövődmények.
8. Tuberkulózis. etiológiát, alapvető klinikai és morfológiai formákat. Az SADP, submandibularis és nyaki nyirokcsomók sérülései.
9. Hematogén tuberkulózis. az arc bőrének tuberkulózisának formái, patogenezis, klinikai és morfológiai formák, regionális nyirokcsomók bevonása.
10. Szifilisz. etiológia, patogenezis, 3 szifilisz időszak. Az SSRI és a nyirokcsomók rendellenességei különböző időszakokban.
Teszt a "Fej és nyak patológiája" alatt
Lásd az 1-6. Osztályra vonatkozó kérdéseket.
A stomatológus hallgatók diákjainak osztályon kívüli munkájának absztrakt témái
A 4. akadémiai félévben
1. A patanatomia kialakulásának fő szakasza az orvostudomány tudományos és gyakorlati részeként. Alapkutatási módszerek a patológiai anatómia területén. Az autopsiák feladatai és szerepe, biopsziás kutatási módszer a tudományos és gyakorlati orvostudomány számára.
2. Változás, mint a leggyakoribb folyamat a patológiában. A sejtszerkezet és az ultrastrukturális komponensek szerepe a patológiás változások morfogenezisében. Az intercelluláris anyag szerkezete és komponenseinek változása patológiai körülmények között.
3. Az aminosav-metabolizmus (cystinosis, tyrosinosis, phenylpyrovine oligophrenia) megsértésével járó örökletes dystrophies.
4. Örökletes lipidózis (Niemann-Pick betegség, Gaucher-kór).
5. Glycogenózok. Cisztás fibrózis. Mucopolysaccharidosis. Etiológia, fejlődés patogenezise. Klinikai és anatómiai megnyilvánulások. Eredmények.
6. Alkoholos betegség.
7. A kötőszövet szisztémás progresszív disorganizációja a kóros fehérjék megsemmisülése és szintézise következtében.
8. A haldoklás dinamikája. Thanatogenesis. Morfológiai változások a szervekben a halál folyamán. Fontosságát az újjáéledési intézkedések végrehajtása során.
9. Resuscitatív patológia. Az újraélesztés szövődményei és szerepe a betegség kimenetelében.
10. A funkciók befolyásolása és a vérkeringés állapota a szervekben a nekrózis kialakulásában.
11. Peroxidációs termékek és sejtek és szövetek károsodása.
12. hirtelen szívhalál.
13. Plasmorrhagia. Okok, fejlődési mechanizmusok, morfológiai jellemzők.
14. A portális magas vérnyomás szindróma különböző májbetegségekben.
15. A veleszületett szívbetegségek hemodinamikai zavarai.
16. Waterhouse-Friedricksen és Shiheen szindróma szindróma. Pathogenetikai kapcsolat a DIC-szindrómával és a különböző etiológiájú sokkokkal.
Lymphedema. Akut és krónikus. A krónikus nyirokcsomó, az elephantiasis következményei. Lymphostasis, limfangiectasia.
18. A szövetfolyadék-tartalom megsértése. Duzzanat. Okok, fejlesztési mechanizmusok. A fő morfológiai megnyilvánulások. Eredmények. Az üregek esése.
19. Exszikózis. A fejlődés okai. A fő morfológiai megnyilvánulások.
20. A gyulladás korfunkciói. A gyulladás jellemzői embriogenezis, fetogenezis, újszülött és gyermekkorban.
21. A gyulladás mediátorai. Oktatási forrásaik. A gyulladás különböző fázisaira gyakorolt hatás.
21. Gyulladásos sejtreakciók. A leukociták, makrofágok és más sejtek szerepe a gyulladás során.
Gyulladás és immunitás. Immunreakciók kialakulásának mechanizmusai a gyulladásos folyamatban. Allergiás gyulladás.
23. Alkalmazkodás általános patológiai folyamatként. Klinikai jelentősége.
24. A regeneratív folyamatok szerepe a premalignus szöveti elváltozások kialakulásában.
25. Az egyes szövetek és szervek regenerációjának különféle típusai. A visszaállítási funkció értéke.
26. Szklerózis, cirrózis és fibrózis egyetlen lépcsőfokként. A fejlődés okai és mechanizmusa. Morfológiai kifejezés. A reverzibilitás problémája, a krónikus gyulladással való kapcsolat.
27. A sebek gyógyulása, a test reaktivitásától és a kezelés módjától függően.
28. Az atópiás betegségek morfológiája.
29. Autoimmun betegségek. Klinikai morfológia: autoimmun encephalitis, thyroiditis. A mellékvese, a szem és más szervek sérülései.
30. Elsődleges és másodlagos immunhiányos tünetek klinikai morfológiája.
31. Immunkomplex betegségek. Patogenezisében. A megnyilvánulások fő formái morfológiája.
32. Cryptococcosis a HIV fertőzésben.
33. Perinatális patológia a HIV-fertőzésben.
34. Paraneoplasztikus szindrómák malignus tumorokban.
35. Prekanceros folyamatok különböző szervekben.
36. A daganatok hisztogenezisének és morfogenezisének jellemzői gyermekeknél.
37. A cachexia patogenezise rosszindulatú daganatokban.
38. Teratoms. Típusok: histoid. Szerves és organikus anyagok
39. nyelőcsőrák.
40. Bélrák.
41. A mellrák morfogenezisének modern aspektusai.
Módszertani segédanyagok és monográfiák
1. Vizsgálati feladatok az általános patológiához
2. Vizsgálja meg a privát patológia leképezését
3. Módszertani utasítások a tanárok számára az orvosi, gyermekgyógyászati és orvosi-profilaktikus karok 3 éves hallgatóinak gyakorlati képzéséhez.
4. Módszertani utasítások a tanárok gyakorlati képzésére 2-3 tanuló diákok a fogorvosi kar.
8. A személyzet kommunikál az Orenburg Állami Egyetemmel és az Orenburg Állami Agrár Egyetemmel.
A pedagógiai folyamat során a Patológiai Anatómiai Intézet oktatási munkát végez a hazai és külföldi morfológiai iskolák legjobb hagyományainak szellemében. Az óránkénti idő alatt az etikus kérdésekkel foglalkozó diákok egyéni munkát végeznek a makro- és mikrokészítmények tanulmányozásában, és közös munkát végeznek a múzeum előkészületeinek frissítésére, képzési táblák készítésére. A hallgatók tanulási motivációjának növelése érdekében az egyéni hallgatók meghívására szisztematikusan szemlélik az oktatási folyamathoz való hozzáállásuk kérdéseit a székesegyház találkozóihoz.