Gyermekek és serdülők aggresszív viselkedése - gyermekfejlesztés
Az agresszió és az erőszak manifesztációival találkozunk otthon, az iskolában, az utcán. Sajnos mindennapi életünk részévé váltak. Egyre gyakrabban érezzük magunkat tehetetlenül, amikor a médiától egy másik kegyetlenség megnyilvánulásáról hallunk.
Az agresszió alatt minden olyan szándékos cselekvés értendő, amely fizikai vagy szóbeli formában történik, amelynek célja, hogy más embereket vagy önmagát ártasson, veszteséget és fájdalmat okozzon. Az erőszak viszont más emberek felé irányuló agresszió. A gyerekek, valamint a felnőttek különbséget tesznek a verbális és a nem verbális agresszió között.
A felek szóbeli (verbális) agresszió: név-hívás, makacs panaszok arcátlanság a felnőttek vagy társaik, gúnyos, szarkasztikus megjegyzések okoz egy másik személynek kellemetlen érzések.
A verbális agresszió formái fizikai és nem fizikai jellegűek. A fizikai agresszió a fájdalom közvetlen okozása más emberekre, ami jellemzőbb a fiúknál, ami két lehetőség. Az első - a kárt a környezetben, és a második - fájdalmat okoz fizikai támadás (különböző ütések, rámenős, botlás, csípés, harapás, karmolás, kézzel tördelve, köpködés, üti tárgyakat, stb ...).
A támadás nem mindig az agresszív reakció forrására irányul. A gyermek esik társai, játékok, szünet mintákat, így át az agresszió az a személy, aki okozta, másrészt, és mint általában, az egyetlen, aki hordozza a kisebb kockázatot jelent a gyermek vagy, aminek következtében kisebb érdeklődés.
Agresszió az átadást, a második típusú fizikai agresszió történik, ha egy gyermek képes azt feltételezni, hogy ő lesz büntetve agresszív fellépéseket a felnőtt a korábbi tapasztalatok alapján. Az agresszív viselkedés ebben az esetben az gyengébb emberekhez, a fiatalabb testvérekhez vagy elvtársakhoz irányul.
Az agresszió nem fizikai, mint általában az iskoláskor előtti gyermekeknél. Ez egy imitátor, arcok és sminkek, amelyek bemutatják a nyelvet, különféle gesztusokat, hogy másokat ugratjanak.
Az agresszív viselkedés okai
Jelenleg egyre gyakrabban fordul elő agresszív magatartás gyermekeknél és serdülőknél. Ennek a trendnek számos oka van. A keresésnek az oktatásban, a többi emberrel való kommunikációban és a gyermekek és fiatalok növekvő igényeivel szemben kell lennie, figyelembe kell vennünk az erőszakkal kapcsolatos benne rejlő tendenciát is.
Számos tudós az agresszió négy okára utal:
- az agresszió olyan ösztönként, amely az evolúció folyamatában jelent meg, és egy személynek szolgálja a faj megőrzését. Ez természetes, természetes agresszió, amely szükséges a túlélési küzdelemben. Ezt a véleményt Sigmund Freud és Konrad Lorenz tartotta;
- agresszió, mint frusztráció, vagyis egy olyan állapot, amelyet a szorongás és a depresszió jellemez, és amely a korábban meghatározott célkitűzés teljesítésének képtelensége vagy a fontos szükséglet megvalósítása eredménye. Néha ez a betegség neurotikus rendellenességekhez vezethet;
- Az agresszió mint szokás intenzív, gyakran ismétlődő gondokból, tapasztalatokból, frusztrációkból származik, melyeket a negatív érzések túlterheltek. Ebben az esetben az informális csoportok egymás közötti kölcsönös befolyása, az emberi temperamentum és a tolerancia hiánya az agresszió rögzítését szolgálja;
- Az agresszió, mint felvett attrakció, megjelenik a harag érzelmi reakciójában. A harag manifesztációja nagyon változatos: a felháborodástól és az elégedetlenségtől a haragig.
Napjainkban az agresszív magatartás legtöbb tanulmánya arra a következtetésre jut, hogy az ilyen magatartást is tanulmányozzák, ahogyan az emberi viselkedés sok más típusát is, és ennek megfelelően mindig megtalálható az agresszió oka. Alapjában véve a gyermek elégedetlen igényei, mint például a jóváhagyás hiánya, a csoporthoz tartozás érzései, az értékek és a jelentőség érzései középpontjában áll.
Az agresszív magatartás megjelenése hozzájárul az erőszak bármely formájának (fizikai, pszichológiai, szexuális stb.) Tapasztalatának; a tehetetlenség, a megaláztatás, a harag vagy a kétségbeesés, a veszély; a magány egyre növekvő érzése; az eltérés hajlamát, a függőségeket, a jogellenes magatartást.
Az agresszív gyerekek fő jellemzője a túlzott, erősen visszatartott türelmetlenség. Ilyen esetekben a gyermeknek problémái vannak, hogy ellenőrizzék a reakcióját a negatív ingerre, ami okozta őt.
A gyermekek és a serdülők aggresszivitása különböző formákban nyilvánulhat meg: fizikai agresszió lehet; verbális agresszivitás, veszekedés, átka; túlzott kritika; agresszió, kiabálással; lábazattal; becsapta az ajtókat; a másik tulajdonának károsodása; a túlzott ingerlékenység, amelyet az őrült tantrumokkal és így tovább.
A gyerekek reprodukálják a filmekben tapasztalt agresszív magatartást, hasonlítják össze és alkalmazzák más helyzetekben. Nagyon nehéz számukra, hogy a valóságot elválasszák a fikciótól, így egyes jeleneteket és képeket a gyerekek saját életükbe viszik; szívesen utánozzák, azonosítják magukat egy másik személlyel vagy a film jellegével. Fontos megérteni, hogy a televíziós erőszakos jeleneteket kettős oka az erőszakos magatartás gyermekeknél és serdülőknél: hozzájárulnak a vágy, hogy utánozza, amit korábban látott viselkedésminták, valamint növeli a szintjét szorongás, ami egyik oka az agresszív reakciók.
A televízióban megjelenő erőszak jelenetei a gyermek személyiségében a következő negatív változásokat okozzák:
Ez zavaró és befolyásolja a gyermek számítógépes játékok pszichéjét, mivel többségük tele van agresszióval, erőszakkal és pusztítással. A legveszélyesebbek azok a játékok, amelyekben a játékosnak mindenféle rettenetes lényekkel harcolnia kell, virtuális katonai műveleteket és hasonlókat kell tennie.
Az agresszió okait egy modern családban is nyomon követhetjük. A házban uralkodó légkör hatalmas hatással van a gyermek fejlődésére. Ha a ház tele van barát, a szeretet és a kölcsönös egyetértés, a gyermek megkapja a megfelelő viselkedési minta, de sérti a család interperszonális kapcsolatok vezethet a nemkívánatos viselkedést. Egy gyermek, aki felnő egy házban, tele van veszekedéssel és botrányokkal, egy idő után, és elkezd agresszív viselkedést mutatni.
A gyermek személyiségének megfelelő fejlődésére veszélyt jelent a szülők és más családtagok (nagyszülők) nézeteinek eltérése egy adott nevelési modellhez képest. A holisztikus egységes megközelítés hiánya megnehezíti a karakter egy gyermek kialakulását, és befolyásolja ingerlékenységének és agresszivitásának növekedését.
Az agresszivitást a súlyos büntetés súlyos formái is befolyásolják. Sajnos, a leggyakoribb szigorú oktatás nem csökkenti az agresszív cselekmények számát, hanem éppen ellenkezőleg, növeli intenzitásukat. Gyakran agresszív szülők ösztönöznek és fokozzák gyermekeik agresszióját, bizonyos helyzetekben bátorítják őket arra, hogy militáns, szánalmas viselkedést mutassanak másokkal szemben.
Amikor a szülők visszataszítják a csecsemőiket, ez szintén fontos ok a gyermekek lázadó viselkedése miatt. A gyengédség, a szeretet, a pozitív példák hiánya bennük az ellenségesség állapotát, és néha az agressziót. Az oktatás, amelyet a kegyetlenség, a szeretet hiánya, a gyermek el nem fogadása és a viselkedésének magas szintű ellenőrzése jellemzi, nagymértékben hozzájárul az agresszió kialakulásához.
Egy különleges szerepe van figyelmen kívül hagyja, elhanyagolva nevelési stílus, amikor a szülők szinte soha nem érdekelt a gyerek, az ő eredményeit az iskolában, hobbi, társaság, a tervek és ambíciói nem mutatnak iránta való szeretetét, de ugyanakkor maximális szabadságot.
Gyakran az agresszív reakciók származási helye az iskola. A gyermek, aki belép az iskolai környezetbe, bizonyos normáknak van kitéve, amelyek szabályozzák a hallgatók viselkedését. Be kell, hogy illeszkedjen az új igényekhez és feladatokhoz, ne csak társaikhoz, hanem tanárokkal és más iskolai alkalmazottakkal is.
Az osztályteremben olyan helyzetek alakulhatnak ki, amelyek negatív hatással lehetnek a csapat megfelelő interakciójával kapcsolatos készségek kialakítására. Például, hogy a növekedés a konfliktus, ellenségeskedés, gyűlölködés, végül a megjelenése agresszív viselkedés vezethet és ismételt panaszok, a gyermekek egyik osztálytársával, a tanár kifejezett. Általában a létezését osztályok több diák önmagában hozzájárul az agresszió, mert ebben az esetben könnyebb marad észrevétlen, és hogy elkerüljék a felelősséget kötelességszegést követett el.
Összefoglalva, itt egy részlet egy vers Janusz Korczak „Prayer tutor”:”... Levél le gyermek boldog részesedés, segít, áldja erőfeszítéseiket. Nem könnyű vezetni őket, de gyönyörű. És ennek a kérésnek a fogadalmaként fogadja el az egyetlen kincsemet: a bánat. Szomorúság és munka ".
Danuta Filari, Lengyelország