Assimiláció és szállás
A pszichológiai értéke a fent Poon, mint például a következők: (sz. 1-4) az, hogy az alapvető pszichológiai kapcsolatot, született fejlesztés során nem lehet csökkenteni, hogy a empirically''assotsiatsiyam „”, inkább állnak of''assimilyatsii „” a biologiches-com, és egy olyan racionális értelemben szó.
Biológiai szempontból az asszimiláció a külső elemek integrálása a szervezet fejlődő vagy befejezett struktúráiba. Például szokásos értelemben az élelmiszer-asszimiláció a kémiai átalakulásból áll, amely magában foglalja a testanyagban. A klorofill asszimiláció a sugárzó energiának az anyag metabolikus ciklusába történő integrálásában rejlik. „” Geneticheskaya assimilyatsiya „” Wad dingtona örökletes fixálás szelekciós fenotípust (fenotípusos variancia ebben az értelemben, tartják as''otvet „” genetikai rendszer feszültségeknek, amelyekkel a külső környezet). Ezért a test összes reakciója magában foglalja az asszimilációs folyamatot,
amelyet a következő szimbólumban kell megjeleníteni
ahol T a szerkezet; I - integrált anyag vagy energia, E - megszünteti anyagok vagy energia, és az A - tényező> I, kifejező nyeresége ez a struktúra formájában anyagi növekszik, vagy egy kocsi gyűrődés hatékonysága 2. Egyértelmű, hogy pre-képviselet ilyen az általános asszimilációs koncepció formája nemcsak a szerves életre, hanem a viselkedésre is alkalmazható. Valójában a viselkedés sem, még ha új is az egyén számára, nem abszolút kezdet. Mindig a korábbi sémákban szerepel, és így egyenértékű az új elemek már beépített struktúrákba való beépítésével (veleszületett, reflexes vagy korábban szerzett). Even''stimulny golod 'Harlow nem kell csökkenteni csupán, hogy engedelmeskedjenek a külső környezet, hanem úgy kell értelmezni, search''funktsionalnyh Ede-mentov' (elemek fonctionnels), amely lehet-similirovany áramkörökben vagy szerkezetek, tényleges fun-ktsioniruyuschie. Most az a pillanat, hogy észre, hogy nem megfelelő ebben az összefüggésben, amit keres jól ismert theory''stimul - reaktsiya 'általános képlet viselkedését. Nyilvánvaló, hogy az inger lehet kötelező válasz, ha csak az első test egy Saint-tranzitivitást erre az ingerre (vagy ahogy Waddington jellemzi genetikai senzitivnost spec-cal tekercsek, még szükség, hogy körte tion''kompetentnostyu „”).
Amikor azt mondjuk, hogy a szervezet vagy a téma érzékeny az ingerre, és képes válaszolni rá,
Például, legyen T a D objektumok osztályának olyan osztályozása, amely két különböző alosztályra oszlik; / - az eredeti objektumokhoz hozzáadott új objektumok osztályát, amelyre a besorolást ki kell terjeszteni. Ha ez megtörtént (/ beolvadtak T), kiderül, hogy itt például két új alosztályát (az egész szerkezet a túra most AT) és egyes tulajdonságait az új objektumok / (például az elemek száma / vagy alakja, mérete, színe ) az osztályozás során elvetették. Ennek eredményeként imeem T + / - AT + E, ahol r a két eredeti alosztály / - új elemek, - négy alosztálya és £ - .. nem kritikus tulajdonságok az új elemek, azaz az ilyen tulajdonságokkal, hogy ebben az esetben Nem minősülnek osztályozási kritériumnak.