Ismertesse a technosphere biztonságosságára vonatkozó kritériumokat
a) gyakorlatilag nincs ilyen kritérium
b) az ilyen kritériumok külön-külön léteznek az emberi tevékenység minden területén
c) az anyagok és folyadékok anyagi koncentrációjára, az energiaforrásokra és az emberi környezetre vonatkozó információkra vonatkozó korlátozások
d) korlátozó dokumentumok és normatív cselekmények jellemzik
e) nincs helyes válasz
5. Mit jelent a "veszély" kifejezés?
a) az élő és az élettelen anyag úgynevezett tulajdonsága, hogy magának, a természetes környezetet körülvevő embereknek, az anyagi értékeknek
b) az úgynevezett események, amelyek az élet valósággá válhatnak
c) az úgynevezett események, amelyek a jövőben előfordulhatnak
d) különböző kritikus helyzeteket jeleznek
e) nincs helyes válasz
6. Mik a káros tényezők?
a) bizonyos csoportok számára veszélyt jelentő tényezők
b) olyan tényezők, amelyek bizonyos növénycsoportokra és mikroorganizmusokra veszélyesek lehetnek
c) olyan tényezők, amelyek bizonyos körülmények között betegségek vagy egy személy munkaképességének csökkenése miatt válnak
d) olyan tényezők, amelyek bizonyos körülmények között egy személy munkaképességének javítását szolgálják.
e) minden válasz helyes
7. Mi okozza a veszélyes tényezőket?
a) az illető akut érzékeléséhez vezet
b) az adrenalin "kilökődéséhez" vezet
c) az emberi életben előre nem látható pozitív vagy negatív következményekhez vezet
d) traumás sérülésekhez vagy az emberi egészség hirtelen és súlyos megsértéséhez vezet.
e) nincs helyes válasz
8. Melyek a veszélyzónák?
a) egy bizonyos, általában megszállt terület extrém sportok gyakorlásához
b) a veszélyes és káros tényezők bizonyos része, amelyek általában kifelé meghatározott térbeli alkalmazások
c) a külsőleg meghatározott rendeltetésszerűen kívül eső veszélyes és káros tényezők bizonyos része, valamint a térbeli alkalmazások.
d) az összes válasz helyes
e) nincs helyes válasz.
9. Írja le a kifejezést: "Veszélyes helyzet ..."
a) a kalandos terület
b) különleges célú tárgy
c) a baleset létrehozásának körülményei
d) a kiszámíthatatlan következmények tényezői.
e) nincs helyes válasz
10. Ismertesse a "szélsőséges helyzet" fogalmát?
a) A tudósok még mindig vitatkoznak erről
b) olyan helyzet, amelyben a fizikai és mentális stressz nem éri el a végső képességét, amelyben az egyén nem veszíti el a racionális cselekvések és cselekvések képességét, megfelelő, a jelenlegi helyzetet
c) olyan helyzet, amikor a fizikai és szellemi stresszek olyan határokat érnek el, hogy az egyén elveszíti a racionális cselekvés és cselekvés képességét, amely megfelel a jelenlegi helyzetnek
d) olyan helyzet, amelyben az egyén pszichofizikai tulajdonságai összhangban vannak a környező természeti környezetgel.
e) nincs helyes válasz
11. Hogyan lehet leírni egy lehetséges veszélyt?
a) a valódi veszélyt jelentik az ember életében és tulajdonában, aki őszintén szól
b) azt a lehetőséget jelenti, hogy befolyásolják a kedvezőtlen vagy nem kompatibilis személyeket az élet tényezőivel
d) a természeti környezet kényelmes körülményeinek befolyásolásának lehetősége.
e) nincs helyes válasz
12. Mi az elfogadható kockázat?
a) utal arra, hogy a védelmi intézkedések lehetővé teszik az elérni kívánt biztonsági szint fenntartását
b) azt a kockázatot értjük, amely nélkül sok honfitárs nem élhet
c) a személy kockázata és képessége arra, hogy elhanyagolja őket
d) utal egy személy kockázatára és képességére a megélhetésüknek koncepciójuk szerinti megépítésére.
e) nincs helyes válasz
13. Mi az iránya az életbiztonság tanulmányozására a középfokú általános oktatás alapszintjén?
a) a veszélyes vészhelyzetek biztonságos viselkedésére vonatkozó ismeretek elsajátítása, valamint a vészhelyzetben való biztonságos magatartáshoz szükséges személyiségjegyek kifejlesztése
b) az emberi élethez és az egészséghez való hozzáállás iránti oktatás
c) az oktatás és az oktatás a vezető szuperhatalmak fenntartható fejlődésének koncepciója keretében
d) az élet és az egészséget veszélyeztető helyzetek felmérésének képessége; vészhelyzetben járjon el, használja az egyéni és kollektív védelem eszközeit; elsősegélynyújtást nyújtson az áldozatoknak.
e) nincs helyes válasz
14. Mi az integrált mutatója egy személy biztonságának?
a) érdeklődés az életben minden megnyilvánulásában
c) a kórházi ágyban töltött napok, hónapok, évek száma
d) a személy életének időtartama.
e) nincs helyes válasz
15. Mit jelent a "technosphere" kifejezés?
a) egy természetes élőhely
b) az ember mesterséges környezetét
c) képzeletbeli emberi élőhely
d) a jövő emberi élőhelye
e) nincs helyes válasz
16. Határozza meg a természetes környezet szennyezésének fő forrásait?
a) szilárd, folyékony és gáz halmazállapotú tüzelőanyagokat égető energiatermékek
b) a vas- és színesfémipari vállalkozások, valamint a kémiai, cellulóz- és papír- és olajfinomító iparágak
c) nem azonosított repülő tárgyak (UFO-k)
d) mezőgazdaság és közlekedés.
e) nincs helyes válasz
17. Milyen lehetőségek vannak a szilárd háztartási hulladék problémájának megoldására?
a) ilyen utakat csak fejlesztenek
b) új hulladéklerakók építése
c) égetőművek építése
d) szilárd háztartási hulladék feldolgozása.
e) nincs helyes válasz
18. Ismertesse a "pszichológiai diszkomfort"
a) az emberi test és a környezet kapcsolatát
b) az emberi test és az életkörülmények közötti megfelelés
c) az emberi test és az életkörülmények közötti eltérés
d) az emberi test és a környező természeti környezet közötti eltérés.
e) nincs helyes válasz
19. Mi a katasztrófa?
a) előre nem látható következményekkel járó esemény
b) előre látható következményekkel járó esemény
c) tragikus következményekkel járó esemény
d) tragikus következményekkel járó események, súlyos baleset az életvesztéssel
e) nincs helyes válasz
20. Ismertesse az antropogén jellegű vészhelyzeteket:
a) erdőtüzek
b) kémiailag veszélyes helyeken bekövetkező balesetek
c) a sugárzás veszélyes létesítményeiben bekövetkezett balesetek
d) balesetek a települési energiahálózatokban
e) nincs helyes válasz
21. Mik a fő feladatai a vészhelyzetek megelőzésére és kiküszöbölésére szolgáló állami rendszernek?
a) a lakosság és a területek vészhelyzet esetén történő védelmével kapcsolatos információk összegyűjtése, feldolgozása, cseréje és továbbítása
b) A kapott eredmények elterjesztése, hogy egyik oldal sem használhatja a tudományos kutatás eredményeit
e) nincs helyes válasz
c) olyan veszélyek, amelyek nem terjednek el a természetes környezetben és nem veszélyeztetik a vadon élő állatok egészségét
d) olyan veszélyek, amelyek a társadalomban széles körben elterjedtek és veszélyeztetik az emberek életét és egészségét.
e) nincs helyes válasz
23. Milyen osztályokat sorolnak be minden kémiailag veszélyes anyagba?
a) 1. osztály - rendkívül veszélyes
b) 2. osztály - nagyon veszélyes
c) 3. osztály - mérsékelten veszélyes; 4. osztály - alacsony kockázatú
d) 5. osztály - ártalmatlan
e) nincs helyes válasz
24. Ismertesse a "szennyezett levegő elsődleges felhőjét"
a) a mérgező felhő, amely a tartály megsemmisítésének idején alakult ki az első 3 percben
b) a mérgező felhő, amely a tartály megsemmisítésének időpontjában jelent meg az első 15 percben
c) egy mérgező felhő, amely az első 3 órában kémiai úton veszélyes anyagokkal történő megsemmisítése után alakult ki
d) mérgező felhő, amely kémiai úton veszélyes anyagokkal történő megsemmisítése után jelentkezett az első 5 órában
e) nincs helyes válasz
25. Mely csoportok vannak traumás és káros tényezőkre osztva?
a) aerodinamikai tér
b) fizikai, pszichofiziológiai
c) ökológiai-etnográfiai, neuro-epikus
d) biológiai, vegyi
e) nincs helyes válasz
26. Mi a funkcionális diagnosztika célja a gyártási folyamatban?
a) minden "tűzeset"
b) a gépek és berendezések maximális energiaintenzitásának növelése
c) a gépek és berendezések biztonságának javítása
d) a gépek és berendezések ökológiájának javítása
e) nincs helyes válasz
27. Milyen módon hozza létre a technikai létesítmények és a technológiai folyamatok szükséges biztonsági szintjét a gyakorlatban?
a) a vezető technikus által "szemmel" telepítve van
b) a vízvonalon van felszerelve
c) az állami munkabiztonsági előírások rendszere határozza meg
d) a megfelelő mutatók alkalmazásával kerül megállapításra.
e) nincs helyes válasz
28. Mit kell figyelembe venni a biztonság normatív mutatói a munka világában?
a) figyelembe kell vennie az összeset
b) figyelembe kell venni a kényelmes körülményeket
c) integrált megközelítést kell alkalmazniuk
d) figyelembe kell venniük az egészségügyi normákat
e) nincs helyes válasz
29. Mi a munkahelyi biztonság?
a) az elméleti tudás, amelyet a dolgozó szakemberek a "tudás a hatalom" területén tanítanak
b) gyakorlati tudás, amelyet a társadalom dolgozó szakemberei tanítanak "A tudás ereje"
c) olyan szervezési intézkedések és technikai eszközök rendszere, amelyek megakadályozzák a veszélyes és káros termelési tényezőkre gyakorolt hatásokat
d) a kedvező környezeti tényezők hatásának megelőzésére szolgáló kiegészítő intézkedések rendszere
e) nincs helyes válasz
30. Milyen technikai elveket használnak a veszélyes és káros termelési tényezők munkahelyi negatív hatásainak kizárására?
a) a gyenge összeköttetés és erősség elveit
b) a "nem hulladékáru-forgalom"
c) a távolságvédelem elve
d) a szűrés elve
e) nincs helyes válasz
Ellenőrzési kérdések a végső ellenőrzéshez
1. Uniós állami rendszer a vészhelyzetek megelőzésére és kiküszöbölésére.
2. Tüzek típusai és jellemzői. Megelőző intézkedések és küzdelem.
3. A belorusz vasút problémáinak jelentősége.
4. Biológiai veszélyek.
5. Villák veszélyeztetik a hegyek és a folyók Kazahsztán. A falu védett.
6. Nemzetközi együttműködés a vészhelyzetek és a polgári védelem területén.
7. Védelmi intézkedések sorozata a veszteségek és a földrengések okozta anyagi károk csökkentése érdekében.
8. A hosszantartó rángatás szindrómája, sürgős segítség.
9. Az ionizáló sugárzás kimutatása és mérése.
10. Geofizikai veszélyek. Szeizmikus szolgálat Kazahsztánban.
11. Az ionizáló sugárzás biológiai hatása.
12. A DDES mérgezése, elsősegélynyújtás.
13. A terület radioaktív szennyezése az atomerőművek balesetei és a nukleáris robbanások esetén.
14. Természetes testvédő rendszerek ..
15. Az emberi expozíció forrásai
16. Meteorológiai veszélyek.
17. A polgári védelem szerepe és feladata vészhelyzetekben.
18. Fogalommeghatározás, a természeti és ember okozta veszélyhelyzetek okai, azok osztályozása.
19. A negatív tényezők hatása az emberekre.
20. A vészhelyzetek fogalma és azok osztályozása.
21. A belorusz vasút elméleti alapjai és gyakorlati funkciói.
22. Védőfelszerelések használata vészhelyzetekben.
23. Kazahsztán területek és lakosságának kitettsége természeti katasztrófák, balesetek és katasztrófák miatt.
24. Szél aktivitás Kazahsztánban. A károk csökkentését célzó intézkedések.
25. A modern világ és hatása a környezetre.
26. A gazdasági tárgyak működésének stabilitása.
27. Lehetséges veszélyek. Az elfogadható kockázat fogalma.
28. Tevékenység, expozíciós dózis, mértékegységek.
29. Különösen veszélyes fertőzések csoportja. A karantén és a megfigyelés fogalma.
30. A gyártás biztonsági eszközei.
31. Személyi védőfelszerelés
32. Ecobio-védőberendezés.
33. A természeti katasztrófák elsődleges és másodlagos tényezői.
34. Az élőhelyek antropogén veszélyei.
35. A belorusz vasút szolgáltatásának jogi és szervezeti alapja.
36. A lakosság védelme vészhelyzetekben.
37. Az ideiglenes leállítás vérzésének módszerei.
38. A polgári védelmi erők, azok összetétele, célja és alkalmazása.
39. A vegyi anyagok kibocsátásával járó balesetek.
40. A vészhelyzetekre vonatkozó figyelmeztetés a lakosságról.
41. Nemzetközi szervezetek a sugárvédelem területén.
42. A törések vészhelyzeti kezelése.
43. A sugárzás felderítésének és a sugárzás megfigyelésének eszközei
44. Mentési műveletek szervezése a károsodásokban.
45. A kötések bevezetésére vonatkozó általános szabályok.