A beszéd kultúrája
A jó munka elküldése a tudásbázisba könnyű. Használja az alábbi űrlapot
Diákok, végzős hallgatók, fiatal tudósok, akik a tudásbázisot tanulmányaik és munkájuk során használják, nagyon hálásak lesznek Önöknek.
AZ OROSZ FEDERÁCIÓ OKTATÁSI ÉS TUDOMÁNYOS MINISZTÉRIUMA
Állami felsőoktatási intézmény
A BASHKIR ÁLLAMI PEDAGÓGIAI EGYETEM AKMULLA M.
Befejezve: a 45. csoport hallgatója
1. A beszéd kultúrájának kérdései. A beszéd kultúrájának kommunikációs aspektusa. A kommunikációs beszédminőség. A beszéd helyes kommunikációs minőség
Az kultúrája beszéd utal, hogy a birtokában a normák az irodalmi nyelv a szóbeli és írásbeli formában, amely a kiválasztási és szervezése nyelvi eszközök, amelyek lehetővé teszik a kommunikáció egy adott helyzetben, és megfelel az etikai kommunikáció, hogy a kívánt hatás elérése érdekében a kommunikációs célokat.
A nyelvi szakirodalomban szokásos az irodalmi nyelv elsajátításának két fázisa: a beszéd helyes és a beszédmester.
A beszédkészség nemcsak a normákhoz való ragaszkodást, hanem az egymás mellett létező változatok közül a legmeghatározóbb választást jelenti, a stilisztikailag releváns, kifejező és érthető. Az opciók becslései: jobb, rosszabb, pontosabb, tisztább, pontosabb stb.
A beszéd kultúrája három alkotóelemet tartalmaz: normatív, kommunikatív és etikus.
A beszéd kultúrája mindenekelőtt a beszéd helyességét feltételezi; az irodalmi nyelv normáinak való megfelelés, amelyeket a hangszórók (előadók és írók) "ideális" modellnek tartanak. A nyelvi normák a nyelvkultúra központi fogalma, és a beszéd kultúrájának normatív aspektusa az egyik legfontosabb.
Az etikai dimenziója beszéd ismeretét igényli, és a szabályok alkalmazása a nyelvi viselkedést bizonyos helyzetekben. Az etikai kommunikációs értetődő beszéd etikett (beszéd képletek üdvözlet, kérés, kérdés, köszönöm, gratulálok, stb., Fellebbezés „te” és „te”, a választás a teljes vagy rövidített neve, formula kezelése, stb ..).
A beszéd kultúrájának etikai összetevője szigorúan tiltja a bizalmatlanságot a kommunikáció folyamatában, elítéli a "magas hangok" beszélgetését.
A beszéd kultúrájának kommunikatív aspektusának megfelelően az anyanyelvi beszélőknek rendelkezniük kell a funkcionális nyelvi változatokkal, valamint a kommunikáció pragmatikus viszonyaira kell irányulniuk, jelentősen befolyásolják a beszédkészség optimális választását és megszervezését ebben az esetben [2].
Tehát, ha a legalább egy tárgyalópartner beszéde logikus, nem elég informatív, pontatlan, akkor alig tud adni az információt.
A szaktudás mint a beszéd kultúrájának jele az a képesség, hogy egyértelműen és világosan gondolkodni tud a beszéd tárgya és az orosz nyelv törvényei ismeretében. A beszéd pontossága leggyakrabban a szóhasználat pontosságával függ össze. Megszakadt az orosz nyelv jellemzőinek elégtelen ismerete miatt. A leginkább jellemzőek a következők: a szavak szó szerinti használata; kontextuális kétértelműség, kétértelműséget generál; homonímák, paronímák keveréke.
A hangszóró nyelvére vagy írásaira vonatkozó követelmények közül kiemelendő az egyértelműség követelménye. Mi teszi a beszédet érthetetlenül? Először is, ismeretlen szavak. Ezért, annak érdekében, hogy a beszéd érthető legyen, szükséges korlátozni a nyelv szókincsének perifériáján található szavak használatát. A nyelvtudósok egy óriási tartalék az orosz nyelvű szótár, figyelembe véve a népszerűség, gyakorisága szóhasználat, két csoportra oszlik - a szókincs a korlátlan használat és a szókincs korlátozott használatra. Az első csoport közös, érthető minden szót. A korlátozott használatra szánt szavak a következő csoportokra bonthatók: professzionalizmus, dialektális szókincs, zsargon, kifejezések, idegen szavak. A beszéd tisztasága a felesleges szavak hiánya, a "gyomok", a "paraziták" szó. Ezek a szavak nem hordoznak semantikus terhelést, nem rendelkeznek informatív tartalmakkal. Csak elrontják a beszéd beszédét, megnehezítik az észrevételt, a figyelem figyelmét a nyilatkozat tartalmáról.
A gazdagság és sokszínűség, a beszéd vagy az író beszédének eredetisége nagymértékben függ attól, hogy mennyire ismeri az anyanyelvének, gazdagságának eredetiségét. A nyelv gazdagságát a következő határozza meg: a szótár gazdagsága (mindenekelőtt); a szó szemantikai gazdagsága, vagyis a többértékűség; szinonimák használatával; szóalakítás; kifejezést; alakú frazeológia.
Kifejező beszéd fokozza annak hatékonyságát: fényes kelt érdeklődést, támogatja a hangsúly a beszélgetés témáját, hatással van az elme és az érzékek a képzelet hallgatók. A nyelv kifejező eszközeinek forrása kimeríthetetlen. Minden szinten megtalálhatók, különösen a lexikai szinten. Ez annak a ténynek köszönhető, hogy a szó nem csak utal a tárgy, a minősége a cselekvés, az állam, hanem átvitelére alkalmas a hozzáállása a hangszóró, az értékelés (pozitív, negatív), érzelmeit (rosszallását, megvetés, szeretet, szerelem, öröm), bizonyos mértékű megnyilvánulása attribútum, cselekvés, azaz expresszív (égetés és égetés, nagy és gigantikus). Továbbá, a beszéd kifejezést nagyban függ, hogy milyen mértékben ismeri az alkotói technikák hagyományosan az úgynevezett trópusok és számok [1].
Bőbeszédűség, a beszéd vagy a redundanciát, leggyakrabban látott használatának további szavakat, amelyek jelzik nemcsak stilisztikai gondatlanság, ők is rámutatnak, hogy a bizonytalanság, bizonytalanság ábrázolások a beszélő beszéd tárgya, hogy gyakran jön rovására informativitást, eltakarva a fő gondolata a megnyilatkozás.
A tautológia felmerülhet az egyszálú szavak (egy történet elmesélése), valamint az orosz és egy idegen szó összekapcsolásakor, amely megismételheti jelentését (első alkalommal debütált, emlékezetes ajándék). Azonban az ilyen típusú egyéni kombinációk olyan beszédben vannak rögzítve, hogy többé nem tulajdoníthatók beszédhiányoknak. Ezek közé tartozik például az "idő", a "monumentális emlékmű", a "valódi valóság", "kiállítási kiállítások", "használt könyv" [3].
2. A stressz szótár segítségével az ortoepikus szótárban helyezze a hangsúlyokat a következő szavakra:
1) Extraction (Extraction - szakmai kifejezés) eltérően fogazott redőnyök, mecénások, dugóízű, ikonok, szikra birtokába, lepényhal, gumik Koloss, gyönyörű, marketing, műhelyek, izmos díjazott, Man (tej), nevelt, ritka , necroDO.
3. Tüntesse fel a beszédhibákat a következő mondatokban, és írja fel őket:
Ez a tanár jó hangulattal rendelkezik. A bizottságnak szembe kellett néznie az alkoholtartalmú italok illegális eladásával. Különösen kiemelkedik Natasha Rostov képe. A városban az egyik legszebb épület egy mecset. A tanárnak tudnia kell, mi a siker a munkában.
4. Határozza meg a következő frazeológiai egységek lexikai jelentését és stilisztikai színezését. Hozzon létre egy koherens szöveget, amely mind a 10 frázisos egységet tartalmazza.
1) próbáld ki a szerencsédet - vegyél egy esélyt;
2) menj vissza - visszavonulás;
3) sírás egy mellényben - panaszkodva valakihez;
4) mentén és át - tökéletesen tudni, azaz. minden irányban;
5) a kar alá essen - közel legyen
6) repüljen le a nyelvről - mondja gondolkodás nélkül;
7) a fog nem esik a fogon - megfázik;
8) zavarba ejteni az okot - elveszíteni önmagát (ideértve az ideiglenesen is);
9) teát adni - hagyja a jutalmat a pincérnek
10) teaszín - sárga színű barna.
Az összes fenti mondategységnek van egy beszélt stilisztikai színezése, és a mindennapi életben használják
Ismét elhatározta, hogy megpróbálja a szerencsét, és elment a versenypályára, bár csak ezer maradt a zsebében.
"Talán ezúttal szerencsés" - gondolta, és belépett az ajtóba.
„De ha veszít, akkor megint sírni az öreg, és pénzt kérnek kölcsön, és ha elkapnak a forró kéz, én is, és nem megy éjszakai tartózkodás nélkül ...” De az izgalom erősebb volt, és ő ismét a felhős elme költözött a pénztárgép oldalán.
"Hello, mit fogsz tenni?" - mosolygott, kérte a lányt egy kellemes hangon és a színes tea szemével.
Túl késő volt visszavonulni.
"Kilencven száz a tizenötödikén" - letette a nyelvét, nem érdekelte. Ez nem a fő dolog.
- Kilencven száz a tizenötödikben - ismételte meg a lány. - Az ajánlata regisztrált, jó napot - folytatta, és elmosolyodott.
Tetszett a hangja és a mosolya, de mennyire nem akarta elhagyni a teát, csak száz volt a zsebében. Még negyven perc volt még előttünk, hogy úgy tűnt neki, hogy hideg.
- Gyorsabb lenne - gondolta, és a jól ismert felé nézett a néző dobozának hossza és szélessége. Ott, furcsa módon, még hidegebb volt, de a falon egy hatalmas képernyő vetette körül a sporthíradást.
Úgy döntött, hogy itt várja az itteni időt, és a képernyő előtt lebukott ... Második hívás és saját borzongása felébresztette. Hosszú ideig nem fagyott, hogy még egy fog foga sem kapott.
5. Adja meg a helyes hangsúlyt és határozza meg a következő szavakat a politika és a közgazdaságtan általános területén:
1) szabadalom - olyan dokumentum, amely feltalálónak kizárólagos jogot biztosít a találmány elidegenítésére, annak ipari célokra történő végrehajtására;
2) az oligarchia olyan állami rendszer, amely a többség fölött uralkodik, néhány kisebb arisztokrata kiaknázó csoport; a hatalom, a kihasználó kisebbség dominanciája, erõszakkal, terrordal, megvesztegetéssel;
3) know-how - kombinációja ismeretek, információk, tudományos, műszaki, ipari, technológiai, vezetési, pénzügyi, gazdasági, kereskedelmi jellegű, valamint a tapasztalatok gyakorlati alkalmazásuk még nem vált a téma közös örökség, ami újdonság.
6. Határozza meg a főnevek és rövidítések nemzetségét, és beleegyezik velük definíciók - a melléknevek alkotják a szó kombinációkat:
1) A párizsi rally, Wed.
2) döntő büntetés, m.
3) vendégszerető Sochi, m.
4) reggel kakaó, avg.
5) sultry sirocco, m.
6) Orosz Külügyminisztérium, m.
7) finom szalámi, zh.r.
8) virágzó Baku, m.
9) Western Avenue, Railway.
10) feledésbe merült hindi, m.
11) nemes hidalgo, m.
12) befolyásos CSCE, m.
7. Formálja az im. pl főnév:
Midshipmen, megrendelések, mondatok, professzorok, lakatosok, hó, fajták, levesek, forgók, kötetek.
8. Formázza a nemzetség formáit. pl főnév:
Idegek, decibelek, golf, hátfák, kurdok, oszétok, vállpántok, paradicsom.
9. Írjon számokat szavakban:
1) Több mint 4432 (4432) mutat, a tengerszint feletti magasság 11.493 (11.493) méter, 399 (399) rubel helyett 2 145 (2145), támaszkodnak 2,284 (kétezer kétszáznyolcvannyolc) diák
10. Keresse meg és javítsa ki a szintaktikai hibákat a következő mondatokban:
Ki lenne összeegyeztetve az ilyen árakkal? Itt nemcsak a legmodernebb típusú robbanó kemencék voltak, de először Oroszországban kezdődött a sínek gyártása. Miután befejeztük ezt a munkát, úgy döntöttünk, hogy pihenünk. Emlékszünk azokra, akik a bűnözés elleni küzdelem áldozatává váltak, és tisztelegették bátorságukat. Önnek fizetésemelést igényel, akkor sem akar további kötelezettségeket vállalni.
11. Írja meg az ösztöndíj meghatalmazását:
A FAP dekanája, professzor
az ESiS-113 csoport hallgatója
A használt irodalomjegyzék
Hasonló dokumentumok
Megfelelőség, téma, feltételek, a közönség a jó beszéd jelei. A szavak használata a nyelvi jelentéssel összhangban. A szavak kiválasztása a szinonimikus sorozatból. Lexikai sokféle beszéd. Az irodalmi nyelvhez képest idegen elemek hiánya.
A beszéd kultúrájának alapfogalmai és szempontjai, kapcsolata az irodalmi nyelvvel. A nyelvi normák, meghatározása és jellemzői. Pontosság, pontosság, érthetőség, gazdagság és sokszínűség, a tisztaság és a kifejező képesség, mint a beszéd kommunikációs tulajdonságai.
A beszéd kultúrájának tanulmányozása és kommunikatív aspektusai. Általános jellemző a kulturális adottságok beszédet, azaz jólét, fényerő, képek, expresszivitás, tisztaság, világosság, precizitás, pontosság, relevancia, egyértelműség és a következetesség.
A beszédfelismerés alapvető megközelítései. Beszéd és annak jellemzői. A beszéd kommunikációs tulajdonságai: relevancia, gazdagság, tisztaság, pontosság, konzisztencia, kifejező képesség és helyesség. A különbség a beszéd és a nyelv között. Formatív feliratok és utótagok az orosz nyelvben.
A beszéd kultúrája és összetevői. A beszéd alapvető kommunikációs tulajdonságai. Az orosz nyelv gazdagsága, lexikális összetétele és grammatikai szerkezete. A szó funkciói és tulajdonságai. Az egyén beszédének feltételei és eszközei.
A beszéd kultúrájának modern elméleti koncepciója. A beszéd kommunikációs tulajdonságai: relevancia, gazdagság, pontosság, logika. A szóbeli viselkedés szabályainak rendszere és az udvarias kommunikáció stabil képletei. A szókincs főbb csoportjainak áttekintése, amelyek beszédet akadályozhatnak.
A modern orosz irodalmi nyelv normáinak kialakítása az A.S. Puskin. Az irodalmi nyelv kodifikált normái. A beszéd kultúrájának kommunikációs aspektusa, az irodalomban és az emberek életében. Beszédstílusok, beszédkultúra, etika és nyelvtudás.
Nyelv mint kommunikációs eszköz és információforrás. A beszédkommunikáció funkciói és szerkezete. A sikeres interakció feltételei. A kommunikációs hibák okai. Nonverbális kommunikációs eszközök. Tisztaság és expresszivitás a beszédkultúra kommunikációs minőségének.
Mi a beszéd kultúrája? Lexicon. Grammar. Főnév. Számokkal. A névmás. Igék. A javaslat tagjai harmonizálása. A hangsúly. A beszéd helyessége a nyelvkultúra alapja; anélkül, hogy nem és nem lehet életművészet és írás