A gyermek nem akar házi feladat 2. osztályú
Házi feladat segít megszilárdítani tudásukat az osztályban, és megtanulják, hogy önállóan dolgozni. Az első órák az osztály nem kérnek, és a második osztályosok kell feláldozni személyes ideje tanulni. Előfordul, hogy a gyermek nem akar csinálni a házi feladatot: Grade 2 - ez a gyermekkor, és a baba kényszeríteni magam, hogy tegyenek meg minden szükséges, nem mindig. Felbosszantott ez nem éri meg. Gyorsan és hatékonyan házi feladat segít néhány egyszerű tipp.
rutin
A második osztályosok, valamint más emberek, a bioritmus időszakokban a legmagasabb és a legalacsonyabb aktivitást. Valaki tud végre komplex feladatokat a nap folyamán, míg mások - az esti órákban. Egy gyerek csinál mindent egyszerre, míg mások egy kis szünetet. Persze, hogy tanítani minden gyermeknek egyéni ütemezés lehetetlen, de beállítani elkészítésének időpontjában órák teljesen valós.
Nem szükséges, hogy helyet a hallgató az íróasztalánál iskola után. Ekkor a gyerek nem akar csinálni a házi feladatot: Grade 2 - egy olyan korban, amikor nehezebb kezelni érzelmeiket, és nem lehet megunni. Kid izgatott, gerjeszti az iskolai problémák. Ezért a ház jobb ebédelni és tegyen egy sétát a friss levegőn. Ha szeretné, akkor NAP egy pár órát. Pihenés után órákat egyszerűbb és gyorsabb.
Preferences gyermek
Gyakran előfordul, hogy egy második osztályos megtagadja házi feladatot a témában nem kedvelt. Ebben az esetben egy felnőtt gyermeke magyarázza a fontos, hogy a felelős. A második osztályba - ez nem óvoda. Még doshkolyata nem mindig azt teszik, amit akarnak, és még inkább a hallgató kell megmutatni az akaraterejét. a témában a feladat, ami nem tetszik, végre az első helyen.
Célszerű, hogy megpróbálja megváltoztatni hozzáállás a témához: beszélni, ahol a megszerzett tudás hasznos lesz, mivel ezeket használják képviselői a különböző szakmák, fontos, hogy képes, hogy tükrözze, hogy a döntéseket gyorsan, szakszerűen végrehajtja a nyilatkozatok, stb
Előfordul, hogy a baba nem akar csinálni a házi feladatot, mert nehezen adott iskola. Nincs meghatározva szálak teljesített feladatok felhalmozódnak, mint egy hógolyó, és akkor nehéz lehet, hogy semmit. Jobb, hogy megtudja, ha minden összetett kérdés dolgozni a gyermek további, ha szükséges.
A tanulás elsajátítása
A másik oka a vonakodás elmerül amelyek arra kérték az iskolában - figyelmetlenség. A gyerek állandóan megzavart, tárgyakat mozgatni az asztalon, és kinézett az ablakon. Egy ilyen helyzetben fontos, hogy hozzon létre egy pszichológiai hangulat, segít második osztályosok koncentrálni, hogy mit csinál. Felnőtt gyermek kifejti, hogy a gyorsabb teszi a leckét, a több idejük marad a pihenésre. Ha mégis egy leckét előre, hétvégén akkor megy a cirkusz vagy az állatkert.
Vannak speciális gyakorlatok figyelmet, amely középpontjában a témában. Konzultáció a teljesítményük ad iskolapszichológus. Is, séta közben, egy könyvet olvas, akkor ajánlott, hogy összpontosítson a részleteket második osztályosok (Ki volt az anya a főszereplő? Milyen színű nyakörvet a kutya?), Jellegének megváltozása (Mi volt az időjárás tegnap? Mi történt ma?), Stb
Amellett, hogy a fejlesztés a figyelmet, fontos, hogy bemutassuk a második osztályosok az algoritmussal végrehajtását a leckét. Így a feltétele a matematikai problémát jelent formájában rendszereket. Szabályai az orosz olvasó gyakorolni, majd memorizálni. Annak érdekében, hogy sikeresen memorizálni a vers fontos megérteni és bemutatni a leírt eseményeket is.
Az előkészítés során az órák ne kritizálják a gyermek, hogy vádolja őt figyelmetlenség vagy lustaság. De a dicséret szükséges még kisebb sikereket. Ne baj, hogy azt mondják, hogy a jól megérdemelt dicséret és a legmagasabb pont valószínűleg, és az osztályteremben.
felnőtt támogatást nyújtanak második osztályosok tanulnak házi feladat.