Jellemzői kommunikáció kora ifjúságában, középiskolás kommunikáció társaikkal, kommunikáció
Jellemzői kommunikáció kora kamaszkori
Kommunikáció középiskolás társaik
Az a képesség, hogy élni középiskolások fontos szerepet tartozik nekik kommunikálni társaikkal Ezt a folyamatot az jellemzi, a következőképpen alakulnak:
b) individualizáció (szelektivitás) kommunikációs Bizonyíték individualizálódóbb kapcsolatok egyértelmű elhatárolása az anyagnak a környezetbe, a nagy szelektivitás a barátság és a követelmények szintjét kommunikálni párban
A kiszélesítve a kommunikáció valósul szükségességét, hogy új élmények, új élményekkel, hogy úgy érzi, az új szerep, és annak szükségességét, hogy a szelektivitás, a véleménynyilvánítás és a megértés a másik problémák kezelésével kapcsolatos mély személyes tapasztalatok iskolás gyermekek számára.
Motívumok informális kommunikáció párban és csoportban az, hogy megtaláljuk a kedvező lélektani feltételeit kommunikatív interakció, elvárások, az együttérzés és az empátia, a szükséges őszinteség és az egység rm véleményt, az önkifejezés, de fiatalos társas gyakran önző, például a szükséges önkifejezés, feltárva az érzelmeit elsőbbséget élveznek érzéseit és tapasztalatait egy másik, nagyítja a kölcsönös feszültség, elégedetlenség velük.
Érzelmi kötődés az interperszonális kapcsolatok a szakaszában serdülőkor valósul barátság, ami egy iskola önkinyilatkoztatására személy, a megértés a másik személy kritériumainak középiskolások hisznek a kölcsönös megértés, a kölcsönös támogatás, a hűség és a pszichológiai közelség különösen megbecsülésének barátság felnőtt, már nem kell mindegy barátság társaik kutatás és Kohn Losenkova jelzésére, hogy a 75-85% -a középiskolás diákok szeretnék, hogy barátok társaik, 1-19% vezető oo magának, és csak 1-4% - a mladshimdshimi.
Fontos az idősek számára mások észlelt őket, mivel úgy érzik, hogy nyilvánvaló, kortárs informális ifjúsági tendenciák az eszközöket ennek az igénynek,
Kommunikációs vezető felnőttek
Személyes fejlődés korai serdülőkorban különösen függ a kapcsolatok felnőttek, amelyek kiegészítik a kortársakkal tanulmányok szerint 85% -a középiskolás diákok felismerik annak szükségességét, hogy kommunikáljon a régebbi dátum maguknak, több mint 66% -ban a kívánt partnerek közötti párbeszéd érezni a szülők.
Ennek legfőbb feltétele, hogy párbeszédet folytassanak a felnőttek, az a bizalom az idősek őszinte párbeszédet társaik, mert meg vagyunk győződve, hogy megértsék őket jobban, mint a felnőttek A tanulmányok azt mutatják, hogy a beszéd, hogy honnan dnolitkamy van bízva 88% -a középiskolás diákok szüleikkel - csak 29% (főként anyák), szabályozatlan kommunikáció a tanár - 4% a bizalom hiánya kezelésében magán és n rofesiynogo önrendelkezés egyik oka a szorongás, ami a fiúk úgy érzik, közösségben a szülők és az idősebb, amelyen függenek az idősebb diákok elviselhetetlen vannak közvetlen ösztönzést zavarja Nia felnőttek esetükben szükséges tapintatos támogatás alapján, amely bizalom van konfliktus a szülőkkel és a tanárokkal mindig csak az eredmény a hibák mind a gyermekek és felnőttek, ezek azt mutatják, nem kell, hogy állítsuk be felnőtt ellen vezető shkolnikovkolyarіv.
Intim kommunikáció kora kamaszkori
1) szórakozási lehetőséget, szórakozást a társaik az ellenkező nemű;
2) a vágy, hogy szocializálódnak, tudni, hogy a másik nem, rendelkeznek megfelelő eszközökkel, interperszonális interakció;
3) vágy, hogy javítsa az állapotát a peer group, megjelent közöttük a barátja vagy barátnője;
4) a lehetőségét, hogy a kapcsolat az ellenkező nemű, hogy válasszon egy házastárs;
5) megszerzése szexuális élmény vagy szexuális öröm;
6) a vágy, hogy megtalálja egy barátja az ellenkező nemű, akivel lehet beszélgetni, és van egy közös érdeke;
7) a létesítmény szoros és mély személyes kapcsolat egy személy az ellenkező nemű céljára samovira-lsennya
A korai serdülőkor, a gyermekek, hogy találkozzanak sokkal súlyosabb, mint a tizenévesek több figyelmet fizetnek nem megjelenés, hanem a személyes tulajdonságok ellenkező száz azok hatja át terveit a jövőre nézve fontos motívuma nyúlik a legtöbb középiskolás diákok egy baráti kapcsolat, és a választás a partner a jövőben családi élet azonban a lányok összpontosít Mr. liboko személyes, fiúk - szexuális otnosheniyanki.