Terv vázlat egy osztály (a középső csoport) a terv, egy összefoglaló a rendszer pillanatok - "
„Csatlakozzanak egy utazás”
A cél: felhívni magára a figyelmet, az érdeklődést a jövőbeni tevékenységek az óvodában.
Pedagógus felhívja a figyelmet, hogy a polcon játékokkal, köztük egy új játékot - vonat, megkérdezi a gyerekeket: „A srácok, akik hozta ezt a játékot?”. Azt a feltételezést, hogy a vonat nem egyszerű ... vizsgálatakor játékok észlelt egy megjegyzés: „Azért jöttem a képregény” A vonat Romashkovo”. Nagyon kedves és szereti minden hordozza a rétek, mezők, erdők. Tudja, hogy a gyermekek a középső csoportban is, jó, vicces, szeretnek játszani és az utazás.
- Vonat és gyerekek mehetnek, ha te olyan kicsi? Vonat kínál mind azt mondják, a varázslat „Krieble-Krafla-csavargók ...” csukott szemmel, és elképzelni egy nagy vonatot.
Amikor a gyerekek hunyja be a szemét, a tanár felteszi a sapkáját, és felveszi a sípot. Kínál a gyerekek menni egy napos kirándulás ...
Első megálló „Sport”
Célkitűzés: feldobja a hangulatot, izomtónus hogy megszilárdítsa a képességét, hogy számoljon 5 gyakorlása során a térbeli orientáció.
Kisgyermekek, gyerekek, barátságos emberek.
Kisgyermekek, gyerekek vette a díjat.
Egy, kettő, három, négy, öt - fuss gyorsan újra.
Mi állt egy sima kör
Deal nem fáradt.
Húzza fel együtt, mi,
Be kell, hogy vegyenek részt a sport.
Kiderült balra - jobbra, ezzel a legjobb.
És most ugrott a helyszínen, találkoznak, találkoznak.
Will mindannyian erős, erős, szép!
Artikulációs gyakorlatok. „Munkatársaink: a nyelv, a fogak és az ajkak”
Cél. fejleszteni artikulációs berendezés, érzelmileg pozitív hangulat a gyerekek.
A második állomása „Petrol” (reggeli)
Cél. míg az ügyeletes, hogy rögzíti a mennyiségi pontszámot, a „annyira”, „jobb”, „balra”, „közepes”.
Anyaga: játék „vonat Romashkovo” síp, sapka driver, sík „mosolygó” virágok azonos színű, de különböző méretű hordozón (a nyertesek).
Régebbi. történet, beszélni kötelessége az étkező, w / játékok, „Katya születésnapja”, „Treat baba tea”, „Csodálatos bag„telek-szerepjátékok:”Család»«Óvoda»A vizuális-módszertani anyagok« a formáció a kulturális és higiéniai szokások óvodáskorú gyermekek „olvasás munkái KI Chukovsky:” Fedorino hegy „” Moidodyr „és más az olvasás és memorizálás versek, találós cikkek higiéniai, vám ..
A név a rezsim pillanat
Továbbra is csupán a gyermekek önállóan mossanak kezet szappannal étkezés előtt, WC használata után.
Javítására képes ellátni feladatait a vám az asztalra, egymástól függetlenül és következetesen szolgálja a táblázatban:
Gyermekeket a vágy, hogy mindig tiszta és rendezett.
Konszolidálja az a képesség, hogy barátságos a felnőttekkel és társaikkal, köszönt nélkül emlékeztetők; olvassa el a nővér, és a tanárok név és apai; időben megköszönni a segítségüket.
Duty az asztalra, hogy mossanak kezet, és az asztalon feküdt, mielőtt reggeli torna (8,10-8,18).
Miután ezt reggeli torna oktató jel síp, ami adott egy vendég - A vonat Romashkovo kínál a gyerekek álljanak körbe, és felmutatni, amit a gyerekek asszisztensek (artikulációs gyakorlatok végre 3-4 gyakorlatokat).
Q. Jól, gyerekek, minden rendben van, hogy a vonat a tested: karok, lábak, az ajkak, és a nyelv.
Következő megálló mozdony - „Petrol”
- Mondd, ha a táblák készen reggelire? Hogy érted ezt?
Gyermek. Mi már gondoskodott adó - ezek az asztalt (made adag), szakács - készételek a konyhában (zabkása, tea, stb), és Alla vitte be a csoportba, és szét a skeet.
(Elolvashatja a vers-hez duty-e)
Mi van szolgálatban ma, hadd segítsen a nővér - minden gondosan és szépen díszített asztal.
Amit először meg kell csinálni? Mossa a kezét tiszta. Azután, hogy a kötényt és szalvéták lebomlanak.
Azt hogy a szalvétát, és természetesen, a közepén az asztal - kenyér illatos, lágy, finom kenyeret ... az egész fej valójában!
Mintegy Kenyértartók körtánc csészével csészealjak állni fogantyúk csésze „look” a jobb oldalon, egy csészealj kanállal hazugság.
A lemez a jobb kés, kanál mellett fekszik. Kést a kanál fordult - egy tányér „úgy néz ki”.
De a bal oldalon a lemez kell tenni a dugót, amikor a tábor a második, hogy egy késsel, villával, hogy a barátok!
B. asztalok valami kész, és készen áll, hogy üljön le a táblát? (Nem kell menni, és mossa meg a kezét!)
Q: Srácok, nem lehet biztos abban, hogy mossa meg a kezét szappannal?
- Ki fogja hívni a szabályokat mosás?
Gyermek. Először meg kell, hogy lezárja az ujjak; majd nyissa ki a csapot, nem sok, hogy nem spriccel a víz; Nedves kézzel; hogy a szappan és a habot kéz körkörös mozdulatokkal; put szappan; Mosson kezet szappanos habot; színszappanba mosóvíz; kézzel nyomja a vizet; zárjuk el a csapot; jöjjön a törülközőt, hogy távolítsa el a rack, törölje a kezét - szorosan körülfogó törülközőt, törölje le a tenyér és az ujjak, először az egyik, majd a másik kezét; lógni egy törülközőt a helyén.
B. Gyermekek és vonat most utasításokat adni a daru, hogy nem nyílik, hogy milyen gyorsan és pontosan tudja, hogyan kell kezet mosni.
1.Kran, nyisd ki! Orr, mosd meg az arcod! Eye, úszni! Dirt, nem adja fel! (E.Moshkovskaya)
2. Minden, a betegség a gyermekek a baktériumok, mondják. Ahhoz, hogy mindig egészséges, Szükséges mosson kezet szappannal és vízzel!
(Mentor fest, hogy a gyerekek alaposan mossanak kezet szappannal és vízzel, nem fürdött vagy porlasztott vizet törölje le a kezét, udvariasan és halkan beszélt, vezeti az egyéni munka).
Q. jól sikerült, a gyerekek képzése nagyon tetszett, hogy milyen gyorsan és pontosan akkor mossa meg a kezét!
Készségeinek javítására óvatos táplálkozás: étkezés egy kicsit, rágni is, enni nyugodtan; megfelelő használatát evőeszköz (kanál, villa, kés), egy szövet; öblítse ki a száját evés után.
Ápolják a függetlenség, készségek, kulturális viselkedés és a kommunikáció az asztalnál; tiszteletben tartása a felnőtt munka (szakács, tanársegédi)
(Gyermekek fokozatosan jön ki a mosdóba, és üljön le a terített asztal, asszisztens pedagógus segít a gyermekeknek kényelmesen, és azt mondta: „Srácok, ma, mi szakácsok készítettek egy elképesztően finom reggeli (pl tej zabkása” Sun „szendvics” Smile „kávét inni „Gourmand”, stb) Élvezze az étkezés!
B. Gyermekek, szakácsok vigyáz rád, elkészítettük ezt a csodálatos, ízletes és nagyon hasznos zabkása ... Azt is, hogy vigyázzon rájuk, ki tudja, mi?
Gyermek. Minden enni.
B. Jó étvágyat!
Az étkezés alatt a tanár ellenőrzi a testtartás a gyermekek, ha szükséges, azt mutatja (az illusztrációk vagy további eszközök), hogyan kell helyesen tartani egy kanalat (villa, kés), elősegíti a pontosság és figyelem a társaik étkezés közben használja a beszédben udvarias szót: Kérlek köszönöm; folytat egyéni munka a kialakulását kulturális viselkedés készségek az asztalnál (Ilya S. Cyril K. Tanya E.)
Q. Srácok, szeretném emlékeztetni, hogy a stop „tankolás” Mozdony régóta nem lesz képes, 20 perc után, akkor folytatjuk utunkat a „country zene”.
És mint mindig csinálunk, amelynek első asztal gyorsan és pontosan reggeli, gondosan osztályozza csészék és csészealjak, megkapja a díjat - a nagy mosolygós virág, a második - virág kevesebb, az utolsó - egy kis virág.
Tanársegédként időben eltávolítja a használt edényeket, tiszta asztalok monitorok, dicsérik a gyermekek azok eredményeit reggeli közben.
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
Terv összefoglaló órák témája: Lecke matematika gyerekekkel középiskolás korban. „Matematika a tündérmesékben.”
Célkitűzések: Fejleszteni a képességét, hogy korrelál a tárgyak száma a szám, számjegy. Biztonságos ismerete gyerekek az egyszerű geometriai formák, számítva 5 fogalmakat, mint: széles, keskeny, magas úr.
-konspekt tervezi a közös tevékenységek, hogy megismertesse a gyerekek a ruhát a középső csoport
A terv - egy vázlatot közös deyatelnostis gyermekek a középső csoport témája: „Bevezetés.
Tervezze összefoglaló közvetlenül és oktatási tevékenységek előtti gyermekek egy hétig a középső csoportban. „Az emberek Alkalmazott iskusstvo- Haze. Filimonovo játék. "
Ez a dokumentum ismerteti hét képzési területen: „A tudás”, „kommunikáció”, „művészi kreativitás”, „Testnevelés”, „Hálózat”, „Reading fikció”, „Trud”.
Terv vázlatot folyamatos oktatási tevékenység a művészi kreativitás az előkészítő csoport a gyermekek Tárgy: „White Bear” (maszk-cap)
Terv vázlatot folyamatos oktatási tevékenység a művészi kreativitás az előkészítő csoport a gyermekek Tárgy: „White Bear”.
Áttekintés a közvetlen oktatási tevékenység felnőtt gyermek gruppy.Tema közepes „Magic lepkék”
Környezetvédelmi projekt „A mag, a napraforgómag” a gyerekek a középső csoport óvodai. Mentor Vidyakina Nagyezsda.
Ma az állam feladata -, hogy készítsen egy teljesen új generáció: aktív, kíváncsi. És óvodákban, mint az első lépés a formáció már jelen van, mit kell b.