jég tulajdonságait az absztrakt csomópont
Feladatok képzési területen:
Megismerés: Megismertetni a gyerekek jeges tulajdonságok (kemény, hideg, csúszós, törékeny, megolvad a hő alakul át, víz).
Kommunikáció: Fejleszteni a figyelmet, szellemi tevékenység, a képesség, hogy egyszerű következtetéseket.
Biztonság: A forma készségek a biztonságos viselkedés csúszós felületen (jég diák, korcsolyázás, track).
Szótár: Activation szótár (tömény, törékeny, jég, jégcsap).
Tanítási módszerek: Meglepetés pont játék, kérdések használata a művészi kifejezés, a prezentáció, egy felmérés tételek (jeget), a legegyszerűbb kísérlet, a történet egy pedagógus.
Felszerelés: laptop, ellenző, előadás, hóember (játék), üvegtál, hó átalány (dummy), jégcsap, kalapács, jégkocka, tálcák, szalvéták (gyermekek száma), színezett göndör jégcsapok a kötelet.
A szoba gyerek (a szobában kell hóember, birtok, hóna alatt fóliába csomagolva jégcsap) Gyermekek állni mellette
Tanár: Ma én hozzád senki, hogy látogassa meg, és egy hóember. (Gyermekek fontolgatja Hóember). Hóember találkozni akar magával, csak hogy a Hóember „mágikus hó”. Akinek kezébe kerül, akkor hívja a nevét.
Gyermekek állni félkörben, a tanár, átmenjen a „mágikus hó” minden gyermek kéri, hogy hívja a nevét.
Tanár: - Lehetővé teszi, hogy közelebbről megvizsgálják hóember. Szerintem rejteget valamit a kezében? (Húzza ki a hónalj fóliába csomagolva jégcsap, telepíti fele és megmutatja a gyermekek számára).
-Mi ez? (Icicle).
-Ez így van, hóember hozta az utcáról. Mit gondol, mi az? (A válaszok gyerekeknek - jég).
-Jégcsap olyan hideg, nagy, tömör. Ez átlátszó, mint az üveg.
-Talán szeretnénk megérinteni egy jégcsap? (Igen)
(Pedagógus ad a gyermekek tapintású jégcsap, kérdezi a kérdést: Mi ez?)
-A hóember, nézd, hozott valami mást. (Mentor kap egy fényes doboz)
(Mentor megpróbálja kinyitni a dobozt, de nem adja be, dől be egy hóember)
-Kids Hóember súgja, hogy a doboz nyílik, ha lehet kitalálni a talány:
„Ő teljes - teljes a téli
Tehát csúszós - eléri haza.
A folyók és tavak emelkedik
Átlátszó, törékeny, tiszta ... (jég) "
(Mentor kinyitja a dobozt, a gyerekek jönnek rá)
-Nézd, itt van, és az az igazság, valami? (Ice jégcsapok)
- Pedagógus ad a gyermekeknek lehetőséget, hogy vizsgálja meg a doboz tartalmát.
(Mentor kínál gyerekek az asztalhoz, amelyen feküdt, szalvéták, tálcák és ad a gyermekek a jeges kocka doboz).
-Érezze a jég, mi ez? (Hideg)
- Keresse jégdarabok, mik ezek? (Gyermek válasz)
- Mit gondol, ha kattintson a jégen, amit lehet mondani róla, mi ez? (Szilárd)
- Nézd, hogy kicsúszik a kezemből, nehéz megtartani, miért? (Ez csúszós)
- Tedd a jégdarabok egy tálcán, elrejti kezét a háta mögött. Nézd meg a tálcákat van a vízben, hol van? (Válaszok a gyermekek. A jég elolvad.)
- Mit gondol, miért jégcsapok olvadni kezdett? (Meleg pálmák, belső hő, és a jég elolvad hő)
- És ha bejön a kocka egy kalapáccsal, vagy dobja le a földre, hogy mi fog történni egy jégkocka? (Crack, törékeny jég)
(Choral és egyéni válaszok).
-És most kihagyja a jégdarabok egy tál meleg víz, majd meglátjuk, mi történik velük (Mentor hordoz egy üvegtál vízzel, a gyerekek csökkentjük jégdarabok, tedd egy tálba a táblázatot).
-Gyerekek bemutatják pálmák, valószínűleg megfagyott, hadd meleg magunkat.
Finger torna „warm magunkat ujj”
Snow gyűjtött karok,
Ujjaink fáradt.
Mi lesz dörzsölje őket,
Mi lesz meleg őket.
Felmelegedhet,
-A gyerekek hóembert valamit mondani. (A gyerekek ülnek a székeken előtt képernyőn)
Bemutatása „Winter Fun Children”
Hóember annyira rossz, ő nagyon szereti a tél, az öröm walking, korcsolyázás és jég diák. Szereted lovagolni jeges hegyen? (Válaszok gyermek).
-Hogyan kell lovagolni egy hullámvasút jég? Lehet nyomni? Miért? Nézd meg a képet, hiszen a gyerekek lovagolni: nem siet, nem rámenős, ride gondosan át egymásnak.
-És itt egy másik kép (a dia egy képet a gyermekek a jégpálya). Gyerekek csinálsz itt? Hogyan kell viselkedni a jégpálya?
-Mondd, hogy lehetséges, hogy a csúszós lejtőn? (Gyermek válasz). Helyesen van szükség járjatok, lassan, csendben, hogy tartsa egy felnőtt kezét, hogy ne esik.
-Bravó! Lásd hóember, a gyermekek tudják, hogyan kell viselkedni egy csúszós lejtőn, a jégpálya, mint egy korcsolya diák. Ők lesznek óvatos.
(Mentor mondja gyerekeknek, hogy hóember akarja, hogy mi történt a jégdarabok, amit meleg vízbe mártott)
- Lássuk, mi történt velük? (Mentor hoz egy tálba, és azt mutatja, gyerekek)
-Ó, hol eltűnt a jég? (Folyékony), hogy lettek? (Vízben). Miért eltűntek? (Mivel a hő).
- Az, hogy milyen vizet fogjuk fel a jégdarabok? (A meleg, melegebb, a jég megolvad gyorsabb)
-És mi hozott minket hóember jégcsapok? (Hideg, kemény, csúszós)
-De ne aggódj, hóember készített egy meglepetés (Mentor felkapott egy doboz, amelyben a színes darabokat a jég feküdt a kötelek) az Ön számára.
-Hóember menni a többiek, de akkor ő tette, itt színes jégcsapok. Lesz sétálni és díszítse a helyszínen. (Gyermekek vannak bocsátva a hóembert, és menj a kötszer csoport).