Nyílt osztály nem hagyományos festészeti technikák, „Utazás az ország risovandiyu” vén
Célkitűzés: fejleszteni a gyermekek kreatív képességeit; megerősítése a képességét, hogy dolgozzon különböző szokatlan módon.
-kamatemelésre és szeretet Alternatív rajz technikák, rendezett munkavégzés a gouache és hagyományos anyagokból;
- fenntartani képes fejleszteni a beszélgetést;
-képző képességét gyermekek felhívni a hagyományostól eltérő módon; végrehajtása önálló alkotói tevékenységet.
Típusú gyermekek tevékenysége: kognitív - kutatás, szerencsejáték, a termelékenység, a szakterületen.
Emlékeztető: fehér papír, gouache különböző színek neprolivajka, gyertya, kefe, nedves törlőkendők, széles lemezek, pamut törlőkendő.
Vizuális anyaga: mellkas, stencil burgonyából készült, diavetítés írni.
Tanár: Hello srácok! Nap van egy szokatlan ma. Számodra ez egy sok vendég. Ugyan minden hozzám, arcát a látogatók, köszönni nekik.
Tanár: Ismerkedjünk a vendégek.
„Mi vagyunk a óvodások,
Mi fiúk - doshkolyata,
Minden itt vagyunk reggel
Itt táncolni és énekelni.
A kertben mindannyian barátok
Hiszen nem lehet anélkül barátság. "
Jól van fiúk, és most hozzám, én most mondani valamit.
Ma, amikor mentem a csoport szél hirtelen kinyitotta az ablakot, és repült írni. Együtt nézzük, és olvassa el, miközben odafigyelünk:
Slide 2 (master ceruza)
„Hello én kis művészek. I mester - A ceruza. „Risovandiyu” meghívni Önt egy tündérország. Találkozol egy csomó érdekes dolog van. Ebben élünk - jó varázslók, utcákon futó nyugtalan - kefe, büszkén lépdelt ceruza. Úgy gondoljuk, hogy te, ez érdekes, hogy látogassa meg hazánkban. Az ilyen varázslók "
Tanár: Vajon milyen ország ez a „Risovandiya”? Miért hívják ezt? (Gyermek válasz)
Tanár: Srácok, azt szeretnénk, hogy a kis varázsló, és csodákat?
Tanár: Akkor nézzük csukjuk be a szemünket, és azt mondják a varázslat
Fordulója táján maga körül
A kis varázsló dolgozzon! "
Nézd meg, mi volt? (Gyermek válasz).
Gyerünk, fogjuk őket (a gyermekek hozott egy mágikus sapkát és egy pedagógus is)
Tanár: Így fordult a varázslók és hívlak benneteket, megy a mágikus Risovandiyu országban. Készen állsz? (Gyermek válasz).
Slide 3 (zárt ajtó)
Tanár: Ahhoz, hogy a mágikus Risovandiyu ország, meg kell nyitni az ajtót. És a legfontosabb, hogy az ajtó a te varázslatos ujjak, játsszunk velük.
Az ajtó lóg zár (ritmikus kapcsolat ujjait a zárba)
Ki lenne képes megnyitni?
Drew (kéz nyúlt az oldalon)
Twisted (körkörös mozdulatokkal az ujjak maguk)
Knock (kiegyenlítve bázis tenyér egymással)
És kinyitotta (vágott ujj).
Nézd, nem nyílik meg, próbáljuk meg újra.
Nézd, az ajtó kinyílt.
Slide 4 (nyissa ki az ajtót)
Slide 5 (klíring színek nem színezett)
Tanár: Nézd, mi volt az elvarázsolt tisztás, ez nem egy szép, szomorú, fehér? Segítsünk Clearing lesz egy fényes, tündér, a - valóban varázslatos. Mi színezni? (Gyermek válasz).
És ezen az asztalon mi mindent elérni egy csoda. Meg kell, hogy egy papírlapot, és lefedi a teljes levél festék (vannak képek festett gyertya, amely megmutatja, hogyan kell ezt csinálni). Most próbálja meg. (Gyermekek veszi a lapot, és nem ugyanaz a dolog)
Slide 6 (rét virág, de a szín).
Tanár: nézd meg tisztás, helyesírás, és rajta voltak a virágok, lepkék és V Itt az ideje, hogy menjünk tovább, menjünk fel és menj.
A pályán, a pályán
Átlépünk mi vagyunk a jobb láb (jobb láb ugrik)
És ugyanazon a pályán
Átlépünk mi vagyunk a jobb láb (jobb láb ugrik)
Az útvonal fut
Mielőtt gyep futtatni eddig (futás helyett)
A gyep, pázsit
Mi ugrik, mint a nyulak (ugrás helyett mindkét lábát)
Állj. pihenni egy kicsit
És ismét gyalog megy (helyett gyaloglás).
7. dia (trunk)
Tanár: Nézd, mi az? Mágikus mellkas, szeretné megnyitni. Lássuk, mi (a tanár kapja a sajtó burgonyából készült). Ez a rendkívüli burgonya, akkor lehet használni, hogy dolgozzon. És azt is tudom, hogy lehet felhívni a burgonya. Azt javaslom, hogy képeslapokat barátaidnak. Nézd meg a réten, vicces emberek elő a munkahely az Ön számára.
Üljünk le az asztalok és csodákat. Vegyünk egy mágikus tárgy, mártsa a festék minden szín, amit szeret, és egy papírlapot, hogy egy nyomot, és most megpróbál tenni. Most ki a kártyát, hogy egy fültisztító pálcikát, mártsuk meg a festéket és a szélén a kártyát, akkor levonhatjuk a hullámos vonal vagy pont, cikáznak, valaki így.
Íme néhány mágikus ajándéka megkaptuk, hadd segítsek azokat. A ideje, hogy jöjjön vissza. Álljunk körbe és azt mondják, a varázslat, és visszatért az óvodába, és legyen normális gyerek.
Fordulója táján maga körül
És kapcsolja be „a rebyatok.
Tanár: Így mentünk vissza az óvodába.
Srácok, hol vagyunk a meglátogatott?
És amit csináltam?
Ez jobban tetszik?
És emlékszel, hogy?
Mondd, élvezték utunk? (Ha igen, pat, ha nem, akkor taposott).
És élveztem annyira utazik, szeretnék fizesse meg a kiváló ismeretek és készségek a legmagasabb díjat Tündérország Risovandii - magic színező.
Köszönöm mindenkinek.
Kovalenko VI „Fizminutok Iskola”
IA Lykov „Toolkit szakemberei óvodai oktatási intézmények”
Szia Tatiana, tettem hozzá a felhasznált irodalom, de sajnos fotókat nem maradt fenn.
Kapcsolódó tartalom
Hibát talált a szövegben?
Válassza ki azt az egeret, és nyomjuk meg: Ctrl + Enter