A gyermek az iskolában
Hogyan magyarázza el a gyerekeknek, hogy meg kell tanulni nehéz?
A pszichológusok azt mondják, hogy a gyermekek fejlődését hozzájárul a kognitív érdeklődés már megállapított Anyatermészet. Még egy kis korban, a gyerekek elkezdenek érdekelt, hogy mi történik velük, és a körülvevő tárgyak nekik. Gyermek még boldogan megy iskolába: ez valami új, ismeretlen. Idővel azonban, a kognitív aktivitása csökken. Tanulmány alakul kötelessége. Néhányan már az alsó tagozatban, a többi - a középiskolában.
Marina Zolotarev, háztartásbeli, Volgograd, „A Fiú a második fokozat. Csak egy év és fél vágya, hogy megtanulják, és az öröm, hogy iskolába jött semmi. Mi őrült férje nem tulajdonítanak. Végtére is, az egészet jól indult, tetszett neki mindent. Most házi alatt az ostor csak megtörténik. De ez csak a kezdet. Mi magyarázza, hogy fontos a jó tanulmányi, és mutassa meg a példát, de úgy tűnik, hogy nem érdekli. ”.
Scherbovskih Natalya, könyvelő, Volzhsky: „Folyamatosan beszél, hogy a fiát, hogy ha ő nem lenne jó tanuló, azonnal menjen az ablaktörlőt. Jelentése, hogy törölje a nadrág, 10 év múlva? Mi magyarázza, hogy az ilyen jelölések ő ebben az életben nem fog sikerülni. Nem tudom, érti-e vagy sem. Én személy szerint magam Emlékszem, hogy soha nem járt semmilyen ösztönzést. Sem pozitív, sem negatív. Ösztönzők voltak az iskolában. Ha tetszett a téma, és én vagyok benne, hogy megértsék, hogy számomra nagyon érdekes volt, megpróbáltam, és sikerült. És ha nem értem néhány tudomány, nem Kalach nem tudtam, hogy nehéz kezelni. Talán a fia elment rám. De csak azzal a különbséggel, hogy különbséget tettem alanyok a középiskolában, és az összes általános iskola tanult a „4” és „5”. Fia, a harmadik nem akar tenni semmit. "
A pszichológusok szerint, a negatív motiváció - egy közvetlen út a neurotikus rendellenességek, ennek eredményeként, csökkentheti a teljesítményt „idegek”, vagy akár egy teljes közöny a tanulmány a jövőben. Sőt, a háttérben folyamatosan negatív tanulmányok vezethet a veszteség pszichés közötti kapcsolat a felnőtt és gyermek. És ez sokkal rosszabb a rossz értékelés!
Kialakulását a gyermek pozitív tanulási motiváció - egy rendkívül nehéz feladat a szülők számára. Mégis, ez egy belső folyamat, amely csak a szem előtt a hallgató. Azonban, akkor segít neki, a legfontosabb dolog - nem teszi lehetővé ugyanazon hibákat.
Nagy hibákat, hogy a szülők nem engedhető meg:
# 61485; # 8203; ez nem szükséges, ha a gyermek kifejezze képest negatív iskolai tananyag (bár, őszintén szólva, ma a kísértés, hogy erre, és nem ok nélkül);
# 61485; # 8203; Semmilyen esetben ne kritizálják az intézkedések a tanár. Még ha a tanár rossz minden esetben egy tinédzser is eltarthat ez a kritika igazságtalan tanárok priori;
# 61485; # 8203; Nem lehet motiválni a gyermekeket, hogy házi fenyegetések, tiltásokat kedvenc dolgokat, és zsarolás;
# 61485; # 8203; Rossz, ha a szülők nem veszik észre a siker az ő gyermeke, kezelje őket közöny;
# 61485; # 8203; Soha össze sikerek fia vagy lánya a sikerek a többi gyermek;
# 61485; # 8203; ne töltsön a gyermek további feladatokat és tevékenységeket mértéktelenül, különben nem fog csak utálom házi
A gyerekek gyakran fel ezt a kérdést. Helyes válasz nem is olyan kicsi. És nem mindegyik ér véget a mondat: „És ha nem próbálja meg, hogy a gondnok.” Így az érvek szólnak a jó és szorgalmas tanulás:
1. # 8203; Jó tanulmányi hozza a felelősség és növeli a hatékonyságot.
2. # 8203; Minél többet tud, a képzettebb és több független válsz.
3. # 8203; A tudás poggyász teszi érdekessé a kommunikáció egy barát és egy jó társalgó.
4. # 8203; tudod fejleszteni a kreatív használata tudást.
5. # 8203; Jó tanulmány felveti a szint a kultúra.
6. # 8203; Átadás a vizsgát, akkor a választás a szakma, és lesz az életben, hogy mit akar.
Általában, ha fontos szempont volt a gyermek, minden módon poddderzhivaete neki, nyugtató és megnyugtató a kudarcok és mindig dicsérjük a sikerek már sokat a diák. A legfontosabb dolog - akkor erősíti hitét magában, és ez azt jelenti, hogy ő lesz a váll bármilyen magasságban és eredményeit.