Tervezze összefoglalja a leckét a képzőművészeti (ISO) a nyílt osztályban - „Víz alatti
Áttekintés osztályok további oktatási program „Paletta”
Téma: „Víz alatti világ”.
Életkor: 7-8 éves (első év)
Gyermekek száma: 15
Időtartam: 40 perc
Munkaviszony típusa: Gyakorlati. Foglalkozás asszimiláció az új ismeretek és készségek.
Célkitűzés: megtanulják, hogy dolgozzon a víz alatti világ sok különböző lakói rendhagyó festészeti technikák (akvarell + paraffin gyertya).
Oktatási: jártasságot vegyes média - akvarell, gyertya.
- a készségek fejlesztését a különböző technikák;
- fejlesztése fantázia, a képzelet, a kreativitás;
- fejlesztése asszociatív, a kreatív gondolkodás, a képesség, a képzelet;
- fejlődését szem becslés, képes létrehozni egy képet;
A figyelem: emelése gyerekek figyelmét, lelkiismeretes hozzáállását a munkához, oktatáshoz fegyelem, pontosság, önállóság, elültették egyfajta szeretet az anyaországgal, csodálat a szépsége szülőföldjének.
Foglalkoztatási forma: a leckét - beszélgetés
Az alkalmazott módszerek a leckét:
- magyarázó - szemléltető;
- reprodukciós;
- Eljárás kreatív feladatok ellátására;
- rész - egy keresést.
Edző:
a) a könyv illusztrációkkal.
b) reprodukciók művészek működik a különböző technikákat.
c) egy A4-es papírlapot.
g) kézikönyvek.
a diákok számára:
- A4-es papírlap,
- radír,
- ceruza,
- akvarellek;
- pohár víz;
- ecsetek;
- paraffin gyertyák.
Tevékenység fejlesztését.
a) az üzenet tárgyát és célját leckét.
b) Vizsgálati készenlét a foglalkoztatás.
1. Bevezető beszélgetés - 5 perc
Emberek, csukja be a szemét. Tegyük fel, hogy Ön lebeg a tengeren vagy egy folyóba. Hallod a víz hangja, ő finoman megérinti a testet. Meg se mozdult, és kinyitotta a szemét a víz alatt. Mielőtt fényes, színes víz alatti világ ... És most, nyisd ki a szemed. Ki akarja megosztani, amit látott? (A gyerekek beszélnek a képek a víz alatti világ.) Néhány beszélünk a tengerfenék és annak lakói, és bizonyos volt a folyó. Az emberek mindig is szerettem a tenger, folyó, tó, és azt akarták, hogy ez a természet része otthon. És van egy része a víz alatti világ - egy akvárium halakkal. (A tanár lóg egy kép a kép az akvárium világ. Függelék №1) kezelt gyermekek kövek a az akvárium aljára, csigák, halak és növények.
2. Az előadás az új materiala- 7 perc
Lecke olvassák versek a téma és kérdés: hol vannak halak a természetben? Ahol amellett, hogy a természetes vizek is élő hal? Milyen halak a gyerekek tudják? Mi hal él akváriumok gyermekek és azok jellemzői?
Alkonyatkor szundikált tó.
Körök a vízen úszik -
Ez a kis halak,
Mi játszódott le itt-ott.
Ljubo őket a víz csobbanás,
Mérleg egy pillanatra, hogy ragyog -
A hal ugrik a levegőbe.
Mindegy, belevágunk.
„Aranyhal”.
Ez a hal nem könnyű,
Ez a hal - arany.
Azt fogja találni a megértés,
Teljesítette három kívánságát!
„Hal az akváriumban.”
Az akvárium - hal,
Ők saját kis világában:
Vannak kövek és a csigák,
És a buborékok áramlását.
Fish House nem az emberek
Ez nincs ablak, ajtók,
Nem édességet, nem a gyerekek,
Egyik a számítógépes játék,
Úgy él távol a macska,
Silent halak,
Víz buborékok
Igen vicces férgek,
Négy ceruzák,
Festettem őket virággal,
Kék, piros és egyszerű,
És persze, az arany!
Az akvárium - punci
A halat, hogy közel.
Megpróbálta elkapni a lábát,
És nem érti,
Mi ryboshki - üveg mögött!
Nem kap punci.
Tehát, punci, ételt,
Macska tálak.
Mindegy, ő ül,
Az akvárium néz,
És újra próbálkozik
Fish legalább egy fogás.
A diákok látható képek a különböző hal. A show alatt összpontosít, különböző formájú, színű, méretű. (Függelék №2)
3. Gyakorlati rész- 20 percig.
Képzeljük most, mintha mi voltunk a tenger fenekén. Ez egy csodálatos világ, szinte álomszerű. Azt javaslom, hogy megtanulják, hogyan kell felhívni a víz alatti világ akvarell. És mégis, fogjuk használni egy gyertya. De miért van szükségünk egy gyertyát, akkor megtudja később.
1. Egy lapot ceruzával felhívni a tengerfenéken. Lehet egyenetlen. Döntetlen algák, korallok.
2. Rajzoljon tengeri élet, kő, gyönyörű shell.
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
Ebben a leckében a 9. osztályba a diákok megismerhetik a történelem és a hatalmas különféle foglalkozások a világon. Vegyen részt egy interjút, és maguk határozzák meg az érdekes osztályok és szakmák.
Nyílt lecke „A világ a vokális és hangszeres zene”
Nyílt leckét „világkereskedelem”
Ebben a leckében a fiúk ismételje szókincs „szakmák”, nagy figyelmet kell fordítani a hangja szempont az ismétlés és a nyelvtan.
Keresztrejtvény verseny a következő témában: „A nagy orosz geográfusok, a találmányok és felfedezések, amely megváltoztatta a világot.”
Keresztrejtvény „a nagy orosz utazók”.
Nyílt lecke „World Against nácizmus” 1-11 osztály
Tárgy: Prozabyt lehetetlen, mert lehetetlen elfelejteni.
Kaleidoscope színházi miniatúrák „A felfedezések, amely megváltoztatta a világot” Archimedes beton burkolat.
Az anyag alapján egy könyvet E.Efimovskogo „Rocket és fűszál.” Anyag, amelyet a hét (évtizedek) Fizika és / vagy a tanulmány a törvény Arkhimédész 7 osztályban.
Forgatókönyv nyílt lecke „World nélkül nácizmus”
nyílt lecke forgatókönyv „World nélkül nácizmus” emlékére a fasizmus áldozatainak a Nagy Honvédő Háború „Örökké Alive”. Nyílt lecke hallgatók 5-8 a vége a cselekvés. "